臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師病理學模擬題（精選2套）
在現實的學習、工作中，我們或多或少都會接觸到試題，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編幫大家整理的臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師病理學模擬題，希望能夠幫助到大家。
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師病理學模擬題 1
B型題
問題 11~13
A. 諾卡菌
B. 放線菌
C. 破傷風梭菌
D. 產氣莢膜梭菌
E. 艱難梭菌
11.抗酸染色可呈陽性的是
12.在有氧條件才能生長繁殖的細菌為
13.與引起假膜性腸炎有關，且能形成芽胞的細菌為
問題 14~15
A. 白喉桿菌
B. 放線菌
C. 諾卡菌
D. 艱難梭菌
E. 產氣莢膜梭菌
14.在感染的組織中能形成“硫磺樣顆�！钡募毦鸀椋�
15.染色后在胞質能見到異染顆粒的細菌是：
C型題
問題 16~18
A. 外源性感染
B. 內源性感染
C. 兩者均可
D. 兩者均不可
16.對人致病的放線菌主要通過
17.結核分枝桿菌可通過
18.諾卡菌感染多為
問題 19~21
A. 真核細胞型微生物
B. 原核細胞型微生物
C. 兩者均是
D. 兩者均不是
19.諾卡菌是
20.放線菌是
21.流感病毒是
問題 22~24
A. 諾卡菌
B. 放線菌
C. 兩者均可
D. 兩者均不可
22.能使人或動物致病的是
23.可通過內源性感染的是
24.在感染病灶中出現菌絲組成的顆粒的有
X型題
25.放線菌屬與原核細胞型微生物的相同點有：
A.沒有核膜
B.不產生孢子
C.能形成有分枝的長絲
D.對常用抗生素敏感
E.不呈出芽繁殖
26.對于“硫磺樣顆粒”的有關敘述，下列正確的有：
A.為放線菌在組織中形成的菌落
B.是放線菌病的病變組織特征
C.是真菌的`代謝產物
D.由分枝的菌絲交織組成
E.是硫磺在組織中引起的異物反應
27.放線菌引起的感染的特點，正確的有：
A.通過外源性感染
B.感染部位廣泛
C.感染呈慢性無痛性過程
D.引起化膿性炎癥
E.感染灶中可找到硫磺樣顆粒
28.諾卡菌不同于放線菌的培養(yǎng)特性有：
A.能形成氣生菌絲
B.室溫可培養(yǎng)
C.需氧培養(yǎng)
D.37℃培養(yǎng)
E.生長慢
參考答案：
B型題
11.A 12.A 13.E 14.B 15.A
C型題
16.B 17.C 18.A 19.B 20.B 21.D 22.C 23.B 24.C
X型題
25.ABDE 26.ABD 27.BCDE 28.ABC
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師病理學模擬題 2
［A1型題］
以下每一考題下面有A、B、C、D、E5個備選答案，請從中選一個最佳答案，并在答題卡上將相應題號的相應宇母所屬方框涂黑。
1、醫(yī)學模式是指
A、臨床工作者的思維方式
B、人們對健康的基本認識和對策、
C、社會上普遍采用的醫(yī)療保健措施
D、預防醫(yī)學與臨床醫(yī)學
E、以上均不對
2、馬斯洛所在學派認為
A、人的本能欲望，特別是“性的動力作用”
B、心理學研究應側重于心身關系
C、心理學要研究人的本性
D、后天學習在人的人格、能力等諸多方面的造就中起著絕對作用
E、認為心理學應主要研究人的行為
3、以下哪一項不是心理過程
A、語言
B、想象
C、注意
D、學習
E、需要
4、學習是指個體經驗的獲得而引起的
A、比較持久的行為變化過程
B、知識的積累
C、知識技能的積累
D、心理素質的提高
E、智力心理的綜合提高
5、心理學的研究對象
A、人的心理活動和個體的行為
B、人的心理活動
C、生物的心理活動和行為
D、生物的心理過程
E、以上都不正確
6、人的心理實質是
A、感知與思考
B、腦的功能
C、推理與想象
D、個性特征
E、植物神經系統(tǒng)的功能
7、關于長時記憶
A、內容是無限的
B、是指持續(xù)一分鐘以上的記憶
C、其編碼方式主要是語義編碼
D、長時記憶中的信息多是有組織的知識系統(tǒng)
E、以上均正確
8、盲目的輕信別人屬于
A、意志的果斷性差
B、意志的自制性差
C、意志的堅韌性差
D、意志的目的性差
E、意志的自覺性差
9、關于人格特征哪項錯誤
A、不同信念反映了不同的人格特征
B、是表現一個人穩(wěn)定的典型特征
C、不同信念反映了不同的人格特征
D、不同能力反映了不同的人格特征
E、以上均正確
10、“三因素”學說認為
A、情緒是“外界刺激、機體生理變化、認知”三因素共同作用的結果
B、情緒是“情境、認知、想象”三因素共同作用的結果
C、情緒是“外界刺激、生理、回憶”三因素共同作用的結果
D、情緒是“外界刺激、認知、回憶”三因素共同作用的結果
E、以上都不對
11、一意孤行屬于
A、意志的果斷性差
B、意志的自制性差
C、意志的堅韌性差
D、意志的目的性差
E、意志的自覺性差
12、關于自我意識
A、是人與動物的顯著區(qū)別標志之一
B、是人的人格結構中的核心成分、
C、自我意識的萌發(fā)首先是通過認識他人
D、認得自我意識不是天生就有的
E、以上都正確
13、關于回憶，哪項不正確
A、它是頭腦中浮現的過去經歷的事物或形成的概念
B、回憶的正確程度依賴于積極的思維活動
C、無意回憶是指沒有預定的目的任務的回憶
D、必須由外界刺激才能引起
E、以上都正確
14、“三因素”學說的創(chuàng)始人之一是
A、沙赫特
B、坎農
C、華生
D、蘭格
E、以上都不對
15、關于情緒不對的說法是
A、只有人才能產生
B、編緒的產生多與生理需要有關
C、憎緒具有較大的情景性和沖動性
D、情緒產生多伴有生理、行為上的變化
E、以上都不正確
16、情緒的特點的敘述中哪項是錯誤的
A、具有兩極性
B、具有比情感更強的強度
C、具有不穩(wěn)定性
D、具有明顯的外部表現
E、以上都正確
17、習慣性的不聽從別人的規(guī)勸
A、意志的自覺性過強
B、意志的自覺性差
C、意志的堅韌性差
D、意志的果斷性好，
E、以上都不對
18、生物體的一切活動，歸根結底，是為了
A、滿足需要B、情感需要
C、競爭與生存的需要
D、好奇與求知的需要
E、以上都不是
19、需要的根本特性為
A、目的性
B、心理性
C、動力性
D、生理性
E、社會性
20、弗洛伊德認為，人格結構的構成為
A、自我一本我一起我
B、意識一前意識一潛意識
C、力比多
D、自我意識構成
E、以上都不對
21、以下行為哪一個符合A型性格的定義
A、憂郁
B、對人有敵意
C、焦慮
D、童年生活挫折
E、以上都不是
22、關于兒童期的家教，哪項正確
A、采取強制一被動式
B、采取民主協(xié)商式
C、采取主動一被動式
D、采取自由式
E、以上都不對
23、心理健康的標準，哪一個不是
A、心情愉快
B、有自制力
C、有自知之明
D、良好的人際關系
E、以上都是
24、自我意識的形成與培養(yǎng)應主要放在
A、嬰兒期
B、幼兒期
C、少年期
D、兒童期
E、成年期
25、下列說法不正確的是
A、應激時兒茶酚胺分泌增多。
B、在心理應激狀態(tài)下，下后腦一腺垂體一腎上腺皮質軸活動增強
C、在某些情況下可出現副交感神經活動相對增強，導致眩暈和休克
D、在心理應激狀態(tài)下，T淋巴細胞數量和轉化率都明顯降低
E、適度的應激對人的健康和功能活動有促進作用，使人產生良好的適應結果。長期的超強度的應激則使人難以適應，最終損害人的健康
26、不適于用問卷法進行測驗的為
A、卡特爾16項人格因素問卷
B、洛夏墨跡測驗
C、艾森克人格問卷
D、明尼蘇達多項人格調查表
E、抑郁自評量表
27、應用智力測驗測智商的.主要目的不是為了
A、了解被試者智力結構的特點之路
B、使兒童得到相應的教育與訓練
C、智力障礙的輔助診斷
D、預測被試者是否能夠成才
E、了解被試者的潛能
28、關于“適應行為量表”，正確的是
A、適應行為與智力有較大關聯(lián)
B、屬于心理測驗工具的一種
C、適應行為與智力有較大關聯(lián)
D、“自理能力”屬基本的適應行為
E、以上都對
29、心理治療的實效性是指
A、心理治療的效率高
B、心理治療要以實事求是為原則
C、心理治療是一種實際、有效的人道工作
D、心理治療要求醫(yī)患相互信任誠實才能取得最好的效果
E、以上都不對
30、冠心病監(jiān)護病房病人在發(fā)病初期，均表現出不同程度的
A、悲觀與失望
B、情緒不穩(wěn)定，易沖動
C、焦慮
D、精神衰弱
E、不一定
31、根據求醫(yī)的決定權，可將求醫(yī)行為分為
A、主動型，強制型，參與型
B、主動型，被動型，參與型
C、主動型，被動型，強制型
D、強制型，合作型，指導型
E、被動型，指導型，合作型
32、主動一被動型模式的醫(yī)患關系不宜用于
A、全麻病人
B、局麻病人
C、嬰兒
D、兒童
E、都可以
[B1型題」
以下提供若干組考題，每組考題共用在考題前列出的A、B、C、D、E5個備選答案，請從中選擇一個與問題關系最密切的答案，并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬方框涂黑。某個備選答案可能被選擇一次。多次或不被選擇。
A、情緒
B、應激
C、心境
D、激情
E、情感
33、在出乎意料的緊張情況下所引起的一種十分強烈的情緒狀態(tài)
34、人和動物對刺激進行是否符合自身需要的判斷后，產生的行為、生理變化和對事物主觀的體驗
35、一種弱而持續(xù)存在的心理狀態(tài)
36、在生物界，為人獨有
37、人對精神性和社會性需要的體驗
38、是在出乎意料的緊急情況下所引起的一種十分強烈的情緒狀態(tài)
A、A型行為的行為特征
B、B型行為的行為特征
C、C型行為的行為特征
D、以上都不是
39、焦慮
40、脾氣暴躁
41、時間緊迫感
42、童年生活不幸
43、謙虛
44、溫和
45、壓抑情緒
A、對心理障礙的機制進行研究
B、如何運用心理學的手段對心理障礙進行調整和矯正
C、強調預防，主張采用心理學的方法改變或矯正人們有礙身心健康的生活方式和習慣
D、以研究心理因素為引導致軀體生理學改變?yōu)橹饕较虻膶W科
E、研究腦與行為的關系
46、健康心理學
47、臨床心理學
48、變態(tài)心理學
49、心理生理學
50、神經生理學
�。跘2型題］
每一道考題是以一個小案例出現的，其下面都有A、B、C、D、E5個備選答案，請從中選擇一個最佳答案，并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬方框涂黑。
51、美國醫(yī)生Wolff，H、G、和Mason，J、W、等人經過多年的實驗室研究和臨床觀察，發(fā)現不同的情緒變化可以造成消化系統(tǒng)血流及消化液分泌的變化支持哪種理論
A、支持心理生理學理論
B、支持精神分析學理論
C、支持人本主義心理學理論
D、支持心理行為學派的理論
E、以上都不是
52、孩子體驗到成功的喜悅時，家長應
A、馬上警告不要沾沾自喜
B、批評他的其他行為
C、不加理睬，讓他自己認識到是小題大做
D、馬上表揚、肯定
E、以上做法都可以
53、患者能從治療性醫(yī)患關系中感到受重視、真誠、理解、協(xié)調、信賴，患者在直接經驗、平等協(xié)作，促進成長的治療方式中實現態(tài)度和行為的轉變。這種心理治療方法稱為
A、精神分析法
B、自由聯(lián)想法
C、放松訓練法
D、合理情緒法
E、患者中心法
答案
1、B 2、C 3、A 4、A 5、A 6、B 7、E 8、E 9、A 10、A 11、C 12、E 13、E 14、A 15、A
16、E 17、C 18、A 19、C 20、A 21、B 22、B 23、C 24、C 25、D 26、B 27、D 28、E
29、C 30、C 31、C 32、B 33、B 34、A 35、A 36、E 37、E 38、B 39、C 40、A 41、A
42、C 43、C 44、B 45、A 46、C 47、B 48、A 49、D
50、E 51、A 52、D 53、E
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