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解讀更適合文科女的考研專業(yè)文藝學
文藝學的研究對象為文藝批評及其理論和實踐活動。在馬克思主義相關理論的指導下，文藝學研究提倡運用跨學科的多元研究方法，概括并闡釋文學藝術(shù)的本質(zhì)及其創(chuàng)作、欣賞與發(fā)展的基本規(guī)律，并以某種理論形態(tài)或形式，對歷史的、現(xiàn)實的各種文學藝術(shù)現(xiàn)象進行分析和闡釋，挖掘出其中所蘊涵的一般性的理論意義和價值。
培養(yǎng)目標
本學科培養(yǎng)具有扎實的文藝學專業(yè)及相關知識，較強的理論思維能力，能從事文藝理論以及文學方面的教學與科研的理論型人才，還要具有比較扎實的文藝學專業(yè)及相關知識，較強的理論思維能力，較扎實的文化知識與文化事業(yè)知識，能從事文化批評、文化產(chǎn)業(yè)運作、新聞出版等工作的應用型人才。并為國內(nèi)外本學科與相關學科博士點輸送高質(zhì)量人才。
考試科目
各研究生招生單位的考試科目皆有少許不同，在此以中山大學為例：
(1)101思想政治理論
(2)201英語一
(3)602文學評論寫作
(4)804文學理論(含中西文論)
就業(yè)前景
文藝學主要培養(yǎng)在高等院校中文專業(yè)任教和文學研究單位從事研究的人才，這是本專業(yè)的主要就業(yè)優(yōu)勢和方向。
文藝學是文學實踐的理論總結(jié)，又受到文學實踐的檢驗和修正，并給文學實踐以指導。文藝學有三個主要組成部分：文學理論、文學史、文學批評。文藝學三個部分緊密聯(lián)系、互相包容，組成一個有機整體。文學理論既從文學史而后文學批評中吸收養(yǎng)分以促使自己理論體系的形成，有給文學史和文學批評提供一定的理論觀點、方法、準則和范疇;文學批評不但接受文學理論的指導，而且對以文學史規(guī)律的認識作為自己的根基;文學史家若沒有正確的文學理論觀點，不會恰當?shù)脑u判文學作品，就不可能進行科學的文學史研究。這就為文藝學者從事科學研究創(chuàng)造了無數(shù)的科研課題和機會。
在后現(xiàn)代的語境中，文藝理論似乎比文學批評的處境更糟糕。文學批評不過是被人指責失語了，但文學批評一直是異常的紅火。而文藝理論則被人宣判為已經(jīng)終結(jié)，或者被告知它的邊界已經(jīng)撤除，從此文藝理論失去了自己的領地。在文藝理論的一片危機聲中，不少研究文藝理論的學者或者改弦更張，轉(zhuǎn)到其他領域，或者更新?lián)Q代，完全放棄了過去的理論系統(tǒng)，追隨西方最新的理論。但我們應該以執(zhí)著的精神堅守在傳統(tǒng)文藝學的陣地上，從傳統(tǒng)文藝學出發(fā)，尋求文藝理論的當代形態(tài)，建樹新的學術(shù)成果。面對文藝理論的危機，我們需要更多的堅守傳統(tǒng)文藝學的學子，發(fā)展中國的文藝學事業(yè)，立足于世界民族之林。
就業(yè)方向
文藝學專業(yè)隸屬于文學大類，其就業(yè)范圍比較廣，古今中外樣樣都有涉及。就業(yè)去向主要是去學校從事教學或研究工作。大部分此專業(yè)的畢業(yè)生從事與文藝學相關的文學編輯，另外就是與文藝相關的創(chuàng)作、評論、科研工作;還可以做政府、企事業(yè)單位的宣傳、廣告、媒體管理等工作。
推薦院校
1.北京師范大學、2.北京大學、3.中山大學、4.四川大學、5.華中師范大學、6.南開大學、7.陜西師范大學、8.中國傳媒大學、9.山東大學、10.西南大學
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