提高初中英語(yǔ)寫(xiě)作能力

　　寫(xiě)作是考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力的一種手段，它既能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又能體現(xiàn)學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力。初中階段對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的要求主要是 讓學(xué)生能對(duì)人物、事件、事物和場(chǎng)所等做簡(jiǎn)單的描述和議論，能做到內(nèi)容貼切、意思連貫、語(yǔ)言正確。那么如何才能提高初中英語(yǔ)寫(xiě)作能力了？以下是YJBYS的小編為大家找到的提高初中英語(yǔ)寫(xiě)作能力的辦法。希望對(duì)大家有所幫助！

　　寫(xiě)作是一種能正確運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)，掌握書(shū)面表達(dá)的技能。但目前，初中師生對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)積累不夠，漢語(yǔ)表達(dá)方式對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的影響等。書(shū)面表達(dá)基本采取情景作文和控制作文兩種形式，這不同于自由寫(xiě)作，不允許同學(xué)們隨意發(fā)揮，也不許逐詞逐句地翻譯提示，而是要學(xué)生抓住信息大意，用自己所學(xué)的、熟悉的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。所以，無(wú)論哪一種書(shū)面表達(dá)形式，都要求做到以下幾點(diǎn)：

　　一、充分準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　為了提高書(shū)面表達(dá)水平，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀，應(yīng)背誦一些句型、段落甚至短文。只要讀得多、背得多，就能出口成章，下筆成文。其實(shí)，用英文寫(xiě)信，記日記等都是學(xué)生力所能及且行之有效的練習(xí)寫(xiě)作的好方法。

　　二、動(dòng)筆之前，認(rèn)真審題

　　看到考題后，先不要急于動(dòng)筆，要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個(gè)框架或畫(huà)面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)圖畫(huà)、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來(lái)審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等。

　　三、圍繞中心，擬定提綱

　�。�1）內(nèi)容要點(diǎn)；

　�。�2）運(yùn)用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量；

　�。�3）運(yùn)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；

　�。�4）上下文的連貫性。

　　四、語(yǔ)言通順，表達(dá)準(zhǔn)確

　　（1） 避免使用漢語(yǔ)式英語(yǔ)，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復(fù)和呆板。

　�。�2） 多用簡(jiǎn)單句型，記事、寫(xiě)人一般都不需要復(fù)雜的句型�？蛇m當(dāng)多使用陳述句、一般疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語(yǔ)或情態(tài)動(dòng)詞等較復(fù)雜的句型。

　　（3）注意語(yǔ)法、句法知識(shí)的靈活運(yùn)用。

　　包括語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)、 主謂一致、稱代詞的賓格形式、單詞拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫(xiě)等。

　　五、錦上添花，量力而行

　�。�1） 句型多樣化，不要I（We）……到底，使人覺(jué)得乏味。

　　（2） 適當(dāng)使用一些并列句或主從復(fù)合句。

　　（3） 進(jìn)一步描繪人或事物時(shí)，適當(dāng)使用定語(yǔ)從句。

　　（4） 適當(dāng)使用分詞或分詞短語(yǔ)，烘托謂語(yǔ)動(dòng)詞。

　�。�5） 偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。

　�。�6） 適當(dāng)調(diào)換一下?tīng)钫Z(yǔ)在句子中的位置，使句子不雷同。

　�。�7） 上下句子緊接時(shí)，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。

　　六、書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔

　　字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認(rèn)，要保持卷面的整潔。

　　七、寫(xiě)完之后，勿忘檢查

　　（1） 格式是否有錯(cuò)。

　�。�2） 拼寫(xiě)有無(wú)錯(cuò)誤。

　　（3） 語(yǔ)言是否用錯(cuò)。

　�。�4） 時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤。

　�。�5） 標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。

　�。�6） 人稱是否用錯(cuò)。

　　總而言之，在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中，我們要注意取百家之長(zhǎng)，多方面改進(jìn)教學(xué)的方法和技巧，同時(shí)也要根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整以順應(yīng)不斷更新課程要求，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使得英語(yǔ)作文成為帶動(dòng)教學(xué)的有力臂膀。

　　提高初中英語(yǔ)寫(xiě)作能力的七大途徑

　　1、增大閱讀量

　　古語(yǔ)道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂�(xiě)作是語(yǔ)言輸出的過(guò)程，沒(méi)有足夠的語(yǔ)言輸入（input）是難以維系的。平時(shí)應(yīng)多讀英文報(bào)紙雜志，如China Daily，21 st Century，Timcs，Readers Digest，《英語(yǔ)沙龍》，《英語(yǔ)世界》等。閱讀可以起到一石數(shù)鳥(niǎo)的功效：首先，可以提高閱讀能力；第二，擴(kuò)大詞匯量，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力，避免詞語(yǔ)貧乏的窘境；第三，熟悉當(dāng)今社會(huì)熱門話題，吸取有用觀點(diǎn)，開(kāi)拓思路，活躍文思；第四，培養(yǎng)語(yǔ)感及英語(yǔ)思維習(xí)慣；還有，它也為口語(yǔ)面試提供大量的素材。

　　2、精讀相關(guān)范文

　　市面上有不少寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)籍，其中大多附有范文：切記不可生搬硬套，而應(yīng)該精讀。范文為什么要精瀆呢？因?yàn)檫@些范文一般是作者精心挑選的，具有較大參考價(jià)值一對(duì)這些范文不能僅停留在理解上，而應(yīng)該抱著取“他山之石”的目的，把有用的表達(dá)方式、觀點(diǎn)、框架等為己所用。

　　3、掌握常用框架結(jié)構(gòu)

　　要掌握布局謀篇的技巧。就好像依照?qǐng)D紙建大樓一樣來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，也可稱之為填空過(guò)程。這樣一來(lái)，要組織好你的觀點(diǎn)，理順想表達(dá)的意思，闡明理由，就變得容易多了。整篇文章會(huì)給人以一種組織有序、條理清晰、思路有邏輯的感覺(jué)。

　　4、熟記常用套句與過(guò)渡連接詞

　　在有限的時(shí)間里，如果對(duì)大量常用套句以及過(guò)渡詞能運(yùn)用自如，就可以節(jié)省時(shí)間來(lái)構(gòu)思、組織、檢查、潤(rùn)色文章，而不會(huì)出現(xiàn)開(kāi)頭第一句就卡殼的難堪情形。熟練運(yùn)用過(guò)渡詞有利于文章的“啟、承、轉(zhuǎn)、合”。

　　5、打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)

　　沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，就如同建空中樓閣，縱使有再好的觀點(diǎn)、再嚴(yán)密的論證，都是徒勞的。在注意表達(dá)文章內(nèi)容時(shí)，我們往往忽視了語(yǔ)言的正確性，掌握各種基本句型是寫(xiě)好作文的一大關(guān)鍵要素。

　　6、掌握基礎(chǔ)寫(xiě)作理論

　　掌握寫(xiě)作基本要領(lǐng)，可以少走彎路。當(dāng)然，掌握理論并不意味著一定能寫(xiě)好文章。對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作理論有所了解，明白中英文寫(xiě)作之間的差異和中英思維方式的異同，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是非常有益的。

　　7、勤寫(xiě)勤練

　　寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言的重要實(shí)踐活動(dòng)，正如不在水中練，就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳一樣。掌握一定的寫(xiě)作理論固然重要，但只有勤動(dòng)筆寫(xiě)，掌握基本套路，才能真正學(xué)會(huì)寫(xiě)作。寫(xiě)完后，盡可能請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作老師，并在老師批改的基礎(chǔ)上再次修改，從中認(rèn)識(shí)到自身的弱項(xiàng)。應(yīng)記住，在這方面�！癙ractice makes perfect”或者說(shuō)“業(yè)精于勤而荒于嬉”。

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