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小升初語(yǔ)文試卷判斷題
一、一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)《一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)》這篇作文時(shí),他搜集了下面的一些材料。根據(jù)“助人樂(lè)”這個(gè)中心思想判斷下面哪些材料是圍繞中心的打上“√”,哪些材料是偏離中心的打上“×”。(8分)
1、他經(jīng)常早到學(xué)校,把教室打掃得干干凈凈。 ( )
2、他見(jiàn)同學(xué)坐的椅子壞了,不聲不向地把自己的椅子換給別人,自己坐壞的。( )
3、他見(jiàn)媽媽家務(wù)很忙,主動(dòng)地幫媽媽洗菜,掃地…… ( )
4、放學(xué)后,他有一個(gè)題沒(méi)做完,直到做完了才背起書(shū)包回家。( )
5、弟弟把玩具弄壞了,丟在床鋪上,他設(shè)法把玩具修好了。( )
6、每天晚上睡覺(jué)以前,他都要把書(shū)包內(nèi)的學(xué)習(xí)用品清理好。( )
7、考試前,他利用星期日在家里幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)溫習(xí)功課。( )
8、有同學(xué)丟失了東西。他再忙也抽空幫助去找。 ( )
二、給符合題目要求的打上“√”。(12分)
1、《我熟悉的一個(gè)》
、賹(xiě)從農(nóng)村里第一次來(lái)我家辦事的表叔。( )
、趯(xiě)自幼和我一起長(zhǎng)大的小伙伴。( )
、蹖(xiě)到公園里游玩時(shí),一位好心的阿姨為我介紹了公園的一些文物古跡。( )
、軐(xiě)同住一條小巷里的一位老爺爺,雖然不認(rèn)識(shí)也沒(méi)有接觸過(guò),但是路過(guò)時(shí)都看到了或者經(jīng)常遇到了。( )
、菀粋(gè)現(xiàn)在已搬到南京并那里讀書(shū)的小朋友,他曾是我的同班同學(xué)。( )
2《我敬佩他》
①爸爸常廢寢忘食地研究和實(shí)驗(yàn),后來(lái)獲得了好多科技發(fā)明獎(jiǎng)。( )
、诎嗌系膹埿∪A同學(xué)很喜歡唱歌。( )
、酃财(chē)上,售票員服務(wù)態(tài)度不好,旅客批評(píng)了他。( )
、芾蠋煄覀?nèi)⒂^農(nóng)業(yè)展覽,能詳細(xì)具體地向我們介紹許多展品的生產(chǎn)過(guò)程和工作原理,使我們獲得了不少的知識(shí)。( )
⑤一個(gè)拄著拐杖來(lái)上學(xué)的低年級(jí)小朋友,從來(lái)不要家長(zhǎng)送,也從來(lái)未遲到過(guò),而且學(xué)習(xí)成績(jī)一直就很好。 ( )
3、《發(fā)生在校園里的一件事
、傩瞧谌,有好幾個(gè)班的同學(xué)不約而同地在教室里布置元旦晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)。( )
、谛瞧谝环艑W(xué)以后,好幾個(gè)同學(xué)在歸家途中玩危險(xiǎn)的游戲。( )
③回到家里,剛要做作業(yè),發(fā)現(xiàn)書(shū)丟在教室里了,我跑到學(xué)校把書(shū)拿了回來(lái)。( )
④放學(xué)了,我看到班上好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有回家,跟在后面一瞧,他們正準(zhǔn)備進(jìn)辦公室?guī)屠蠋煷驋咝l(wèi)生。( )
、菡n間,一個(gè)低年級(jí)小朋友沒(méi)注意,把一個(gè)高年級(jí)同學(xué)絆倒了,那同學(xué)摔得不輕,可并沒(méi)有去找低年級(jí)小朋友的麻煩。( )
4《愉快的星期天》
、偾逶缙饋(lái),我去做早操,不知怎的摔了一跤幸好沒(méi)跌傷哪兒。( )
、谏衔缥液芸熳鐾炅俗鳂I(yè),請(qǐng)媽媽檢查,全部對(duì)了。( )
、壑形绾軣,想起隔壁孤寡老人張奶奶,我從家里拿了個(gè)西瓜送給他,她很感謝我;回到家里,爸爸還表?yè)P(yáng)我了。( )
、芟挛纾覀?nèi)胰ヌ烊挥斡緢?chǎng)游泳了,我又學(xué)會(huì)了一種游泳姿勢(shì)( )
⑤晚上看電視時(shí),我不小心打壞了一個(gè)玻璃杯,爸爸,媽媽沒(méi)有責(zé)怪我,還很快幫我掃干凈玻璃片,但我心里很難過(guò)。( )
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