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小升初入學(xué)如何準(zhǔn)備
小升初需要做哪些準(zhǔn)備？小升初是一個(gè)過(guò)度的階段，在小升初這個(gè)過(guò)程中，我們需要在各方面做好充足的準(zhǔn)備，這樣才能更加順利的進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段，下面是小編整理的小升初入學(xué)如何準(zhǔn)備，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小升初入學(xué)如何準(zhǔn)備
一、提醒和幫助家長(zhǎng)調(diào)整對(duì)孩子的教育方法
學(xué)生在進(jìn)入初一后，家長(zhǎng)由于在考試和擇校中為孩子投入過(guò)多精力和時(shí)間，往往會(huì)暫時(shí)松口氣，覺(jué)得離下一次的升學(xué)還早，而不知道，這時(shí)期的孩子在心 理上 起了很大變化，更需要家長(zhǎng)的幫扶。例如小學(xué)時(shí)期的家長(zhǎng)陪讀等方法已經(jīng)跟不上孩子的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)已經(jīng)無(wú)力輔導(dǎo)初中階段的各學(xué)科，再如，初一學(xué)生心理上 覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，渴望獨(dú)立和受尊重，家長(zhǎng)過(guò)多的嘮叨和過(guò)多的督促非但不能使他們獲得實(shí)質(zhì)上的幫助，反而增加他們的反感......而具體采取什么方法，老師 要幫助家長(zhǎng)一起分析過(guò)渡時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)，要多了解每一個(gè)孩子的實(shí)際情況，共同配合為這些新生創(chuàng)造順利過(guò)渡的條件，例如，學(xué)�？梢栽谛律雽W(xué)前也 就是7、8月份，開(kāi)辦若干家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子的講座，可以通過(guò)家訪形式或致家長(zhǎng)信的形式告知學(xué)校的具體作息時(shí)間，提醒家長(zhǎng)暑期幫助孩子調(diào)整生物鐘以便開(kāi)學(xué)后 及早適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校生活，也可以發(fā)下表格要求家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前找孩子談心，幫助孩子靜下心來(lái)，樹(shù)立信心，共同制定新起點(diǎn)的新目標(biāo)等等
二、在心理和學(xué)習(xí)方法上幫助和指導(dǎo)新生
新生升入初中，心理上處在"心理的斷奶期"。覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，希望得到理解，希望自立。所以學(xué)�？梢栽谌雽W(xué)前開(kāi)辦心理講座幫助他們建立正確的自我 意識(shí) 和正確交友，可以開(kāi)展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月�，也可以開(kāi)展校歌的學(xué)習(xí)和教室的布置，培養(yǎng)新生們愛(ài)校愛(ài)班……小學(xué)和初中階段對(duì)學(xué)生 在學(xué)習(xí)上要求不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)的安排和教材難度的變化也具有跳躍性，學(xué)�？梢栽谛律雽W(xué)前，開(kāi)辦新初一如何轉(zhuǎn)變學(xué)法的講座，可以通過(guò)致新生信的形式介紹和指 導(dǎo)新學(xué)科的學(xué)習(xí)技巧等等。
希望我們的新生在入學(xué)前做好準(zhǔn)備，在初中階段的每一步更加從容!
提高孩子真實(shí)水平才是硬道理
從六年級(jí)上學(xué)開(kāi)始，尤其是到臨近的時(shí)候，各學(xué)校小道消息鋪天蓋地，我們建議家長(zhǎng)一定要保持良好心態(tài)。尤其是在各學(xué)校的提前簽約這個(gè)問(wèn)題上，可以 肯定 的是，從整體來(lái)看，提前簽約的人畢竟是少數(shù)，而且進(jìn)去以后分班，大部分提前簽約的人和其他人機(jī)會(huì)是平等的。所以我們建議家長(zhǎng)和學(xué)生不要過(guò)分看重提前簽約， 提高孩子現(xiàn)有水平才是當(dāng)務(wù)之急。
就我們往年經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一般最后學(xué)生會(huì)報(bào)考幾所中學(xué)，只要孩子實(shí)力達(dá)到，所有學(xué)�？荚嚾渴д`絕對(duì)是非常偶然的情況，最終絕大部分學(xué)生是一定有一個(gè)好結(jié)果的。
要有針對(duì)性、有步驟地去做題，注意查漏補(bǔ)缺，避免學(xué)的“浮”：
如今到了六年級(jí)，學(xué)過(guò)的內(nèi)容已經(jīng)非常多，做過(guò)的題目也非常多，可是真正考試時(shí)成績(jī)卻不理想。對(duì)于比較好的學(xué)生，我們的意見(jiàn)是：學(xué)完六年級(jí)新有知識(shí)，同 時(shí)查 漏補(bǔ)缺很重要。因?yàn)榱昙?jí)的新知識(shí)不多，最多在秋季課程結(jié)束時(shí)就應(yīng)該把新知識(shí)結(jié)束。以前的知識(shí)，有些學(xué)生當(dāng)時(shí)可能學(xué)得比較“浮”，當(dāng)時(shí)是會(huì)了，過(guò)了這么長(zhǎng) 時(shí)間，難免有遺漏，把以前的知識(shí)彌補(bǔ)上，等于在中成功了一半。
對(duì)于成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，我們認(rèn)為機(jī)會(huì)還是有的，盡管一些知識(shí)可能來(lái)不及再學(xué)，但是考慮到入學(xué)考試畢竟是一次應(yīng)考，如果有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，對(duì)于考試的 知識(shí) 還是有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上的。我們建議這樣的學(xué)生，秋季的時(shí)候在六年級(jí)的新知識(shí)上盡量找到感覺(jué)，大致跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在需要原有知識(shí)的時(shí)候根據(jù)情況盡量補(bǔ)一 些。在寒假爭(zhēng)取跟大部分學(xué)生一樣復(fù)習(xí)三至五年級(jí)的奧數(shù)知識(shí)，雖然這樣看起來(lái)寒假任務(wù)很多，但是如果學(xué)生入了門(mén)，以前的知識(shí)還是比較容易補(bǔ)的。
備考技巧很重要：
很多學(xué)生都有這樣的問(wèn)題就是，平常學(xué)得還可以，考試成績(jī)卻不理想。原因可能有幾個(gè)：一是平時(shí)學(xué)得比較“浮”，題目經(jīng)常是有人提醒，或者聽(tīng)老師講懂得， 平常 看起來(lái)還可以，其實(shí)他恰恰卻缺少了考試時(shí)最重要的東西：獨(dú)立思考和平時(shí)的訓(xùn)練。這樣的孩子考試時(shí)經(jīng)常找不到解題思路，出來(lái)別人一說(shuō)又恍然大悟。二是平常比 較馬虎，做題態(tài)度一直不認(rèn)真，經(jīng)常得出一個(gè)答案，然后錯(cuò)了又 趕忙改一個(gè)，這樣的孩子考試時(shí)沒(méi)有人告訴對(duì)錯(cuò)，就往往做錯(cuò)題目了。三是考試缺乏技巧，一上來(lái)一個(gè)難題一下就懵了，以后會(huì)的也不會(huì)了。諸如此類(lèi)的問(wèn)題都需要 老師一步步引導(dǎo)改正，如果得到改正，水平自然就發(fā)揮出來(lái)了，這也是我們這里孩子不少考得好的原因。
我們建議家長(zhǎng)現(xiàn)在就有意識(shí)的培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成一些題目，多想想，不急于看答案，做完后一定要再仔細(xì)訂正。這樣做一段時(shí)間，肯定會(huì)對(duì)孩子有所幫助。
江西小升初入學(xué)方式
大派位
小升初派位分兩種，第一種是推優(yōu)生他們是在全市重點(diǎn)中學(xué)范圍內(nèi)進(jìn)行首輪派位，也就是我們叫的小派位，第二次是在全市范圍內(nèi)進(jìn)行二輪派位通常叫大派位。
坑班生
就是確定目標(biāo)中學(xué)后，報(bào)名參加目標(biāo)學(xué)的培訓(xùn)或與目標(biāo)學(xué)校有關(guān)的培訓(xùn)，占上一個(gè)位置，等待參加最終的錄取考試。
特長(zhǎng)生
在小升初中，很多家長(zhǎng)還不知道，特長(zhǎng)生也是一種升學(xué)途徑。那么，什么是小升初特長(zhǎng)生呢？
小升初入學(xué)中，經(jīng)批準(zhǔn)的藝術(shù)教育特色校、科技活動(dòng)示范校和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校分別可接收文藝、科技、體育特長(zhǎng)生。為了確保生源質(zhì)量，各招生校在正式錄取之前都會(huì)對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試，測(cè)試時(shí)間由各區(qū)縣教委確定，一般限定在兩天之內(nèi)。
一般來(lái)說(shuō)，特長(zhǎng)生錄取要經(jīng)過(guò)兩個(gè)步驟：一、特長(zhǎng)生資格審查。經(jīng)審查合格的學(xué)生獲取區(qū)教委統(tǒng)一下發(fā)的特長(zhǎng)生合格證，考生憑合格證參加所報(bào)考學(xué)校組織的專(zhuān)業(yè)測(cè)試。二、特長(zhǎng)生單項(xiàng)測(cè)試，最終的錄取結(jié)果由學(xué)校決定。
推優(yōu)生
推優(yōu)生是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)秀，被推薦學(xué)生應(yīng)具有良好的文明行為和道德品質(zhì)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和交流合作能力，積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，每學(xué)年德育評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀，身體健康，自理能力強(qiáng)。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀：課程學(xué)科知識(shí)掌握扎實(shí)并能靈活應(yīng)用，文理科均衡發(fā)展。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)年總評(píng)名列年級(jí)前茅，有一定的研究性學(xué)習(xí)能力的學(xué)生。
共建生
某些具有實(shí)力和背景的大單位和一些優(yōu)質(zhì)小學(xué)、中學(xué)簽有共建協(xié)議，學(xué)校每年都會(huì)給這些單位的直系子女一些升學(xué)指標(biāo)。
小升初入學(xué)前準(zhǔn)備須知
要有明確的目標(biāo)
所有考試可以都參加，但是準(zhǔn)備的時(shí)候應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)，按照孩子的水平應(yīng)該對(duì)考入的中學(xué)應(yīng)該有一個(gè)大致的范圍，考慮到差別中學(xué)選拔考試風(fēng)格差別，按照大致的目標(biāo)有針對(duì)性地做出準(zhǔn)備。尤其是對(duì)那些現(xiàn)在水平并不高的學(xué)生，時(shí)間非常名貴，有目標(biāo)，有針對(duì)性更是非常重要。
選擇合適的培訓(xùn)班
很多家長(zhǎng)現(xiàn)在在培訓(xùn)班的選擇上很著急，首先要找一個(gè)合適的專(zhuān)業(yè)課外輔導(dǎo)班，其次有些學(xué)校有本身的輔導(dǎo)班，到底上不上也是個(gè)問(wèn)題，如果全上肯按時(shí)間不敷;如果不上又怕沒(méi)有了該學(xué)�？荚囐Y格。
首先一些學(xué)校的輔導(dǎo)班是有須要上的，但是紛歧定全上。原因是有些學(xué)校的輔導(dǎo)班跟的考試聯(lián)系并不是很緊密，的資格也紛歧定從輔導(dǎo)班得到。從輔導(dǎo)班上只有很少部分學(xué)生會(huì)被學(xué)校招收，大部分還要通過(guò)的選拔篩選。還有一些學(xué)校的輔導(dǎo)班雖然比力有用，但是要到寒假甚至春季時(shí)才會(huì)有關(guān)鍵的考試出現(xiàn)。所以如果只是為了考試到了寒假或者春季再報(bào)也不遲。
在確定了學(xué)校的輔導(dǎo)班后，建議家長(zhǎng)再有針對(duì)性地報(bào)必然量的課外輔導(dǎo)班。課外輔導(dǎo)班針對(duì)性越強(qiáng)越好，不要貪多，好比像最重要的數(shù)學(xué)部分，有效的歸納和總結(jié)六年所學(xué)課本和奧數(shù)知識(shí)，有針對(duì)性地做相應(yīng)的備考還是非常重要的。
要盡早準(zhǔn)備，留心各種信息
到了陸續(xù)公布信息的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)各中學(xué)重要的招生信息是必然不克不及漏過(guò)的，尤其是您孩子的“目標(biāo)中學(xué)”更是應(yīng)該留意。如果您愿意，有些時(shí)候給中學(xué)招生辦打個(gè)電話簡(jiǎn)單咨詢(xún)一下也是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)橐恍┬畔�，與其道聽(tīng)途說(shuō)，不如直接問(wèn)“權(quán)威”。
當(dāng)然每個(gè)學(xué)生情況各不相同，尤其是對(duì)于一些學(xué)生錯(cuò)過(guò)了某些重要事情，好比學(xué)校培訓(xùn)班擴(kuò)招、沒(méi)有遞交簡(jiǎn)歷等等。對(duì)于這些情況您可以打電話或者當(dāng)面與老師咨詢(xún)，我們會(huì)相應(yīng)提供一些建議。
連結(jié)良好心態(tài)，不要道聽(tīng)途說(shuō)
現(xiàn)在家長(zhǎng)為孩子的很著急，這點(diǎn)我們非常理解;很多家長(zhǎng)四處收集信息，這也非常好。但是如今在網(wǎng)絡(luò)上包羅在家長(zhǎng)中，對(duì)于熱點(diǎn)信息往往眾說(shuō)紛紜，很多家長(zhǎng)為此非常迷惑，不知道誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的。尤其是某學(xué)校又開(kāi)始活動(dòng)了，某學(xué)校要提前簽約了等等消息更是讓家長(zhǎng)心如火撩。
對(duì)于此，我們可以必定的說(shuō)不少流言都是假的，不少是因?yàn)榧议L(zhǎng)不了解情況或者按照去年情況，對(duì)本年的某些活動(dòng)做的主觀臆斷。這方面家長(zhǎng)要留意，終究現(xiàn)在政策不停發(fā)布，不少學(xué)校的擺設(shè)都在不停作調(diào)整。
所以對(duì)于家長(zhǎng)，我們必然要連結(jié)一個(gè)良好的心態(tài)，對(duì)孩子連結(jié)心態(tài)安然平靜產(chǎn)生有利的影響。別的不要隨意道聽(tīng)途說(shuō)，產(chǎn)生不須要的緊張情緒。有什么問(wèn)題可以給中學(xué)招生辦打個(gè)電話簡(jiǎn)單咨詢(xún)一下。或者瀏覽我們網(wǎng)站和論壇，一些在論壇中熱點(diǎn)的信息我們會(huì)派專(zhuān)人負(fù)責(zé)調(diào)查求證，具體的結(jié)果會(huì)在專(zhuān)欄中出現(xiàn)，家長(zhǎng)可以留意看看。
提高孩子真實(shí)水平才是硬道理
從五年級(jí)上學(xué)開(kāi)始，尤其是到臨近的時(shí)候，各學(xué)校小道消息鋪天蓋地，我們建議家長(zhǎng)必然要連結(jié)良好心態(tài)。尤其是在各學(xué)校的提前簽約這個(gè)問(wèn)題上，可以必定的是，從整體來(lái)看，提前簽約的人終究是少數(shù)，并且進(jìn)去以后分班，大部分提前簽約的人和其他人機(jī)會(huì)是平等的。所以我們建議家長(zhǎng)和學(xué)生不要過(guò)分看重提前簽約，提高孩子現(xiàn)有水平才是當(dāng)務(wù)之急。
就往年經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一般最后學(xué)生會(huì)報(bào)考幾所中學(xué)，只要孩子實(shí)力達(dá)到，所有學(xué)�？荚嚾渴д`絕對(duì)是非常偶然的情況，最終絕大部分學(xué)生是必然有一個(gè)好結(jié)果的。
要有針對(duì)性、有步驟地去做題，注意查漏補(bǔ)缺，制止學(xué)得“浮”
如今到了五年級(jí)，學(xué)過(guò)的內(nèi)容已經(jīng)非常多，做過(guò)的標(biāo)題問(wèn)題也非常多，可是真正考試時(shí)成績(jī)卻不睬想。對(duì)于比力好的學(xué)生，我們的意見(jiàn)是：學(xué)完五年級(jí)新有知識(shí)，同時(shí)查漏補(bǔ)缺很重要。因?yàn)槲迥昙?jí)的新知識(shí)未幾，最多在秋季課程結(jié)束時(shí)就應(yīng)該把新知識(shí)結(jié)束。以前的知識(shí)，有些學(xué)生當(dāng)時(shí)可能學(xué)得比力“浮”，當(dāng)時(shí)是會(huì)了，過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，不免有遺漏，把以前的知識(shí)彌補(bǔ)上，等于在中成功了一半。
對(duì)于成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，我們認(rèn)為機(jī)會(huì)還是有的，盡管一些知識(shí)可能來(lái)不及再學(xué)，但是考慮到入學(xué)考試終究是一次應(yīng)考，如果有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，對(duì)于考試的知識(shí)還是有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上的。我們建議這樣的學(xué)生，秋季的時(shí)候在五年級(jí)的新知識(shí)上盡量找到感覺(jué)，大致跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在需要原有知識(shí)的時(shí)候按照情況盡量補(bǔ)一些。在寒假爭(zhēng)取跟大部分學(xué)生一樣復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，雖然這樣看起來(lái)寒假任務(wù)很多，但是如果學(xué)生入了門(mén)，以前的知識(shí)還是比力容易補(bǔ)的。
小升初入學(xué)選擇以及準(zhǔn)備
關(guān)于名校與特色校，很多家長(zhǎng)有一個(gè)錯(cuò)誤的意識(shí)，他們總是覺(jué)得只要讓本身的孩子踏進(jìn)了名牌中學(xué)，就等于一只腳踏入了重點(diǎn)高中，他們就可以不必再去操心孩子們的學(xué)習(xí)了，就可以一門(mén)心思賺錢(qián)了。但是常州精銳教育的老師指出，名校并不是“萬(wàn)金油”若是一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)欠好，進(jìn)了名�？赡懿还赓Y助不了他，反而可能會(huì)因?yàn)楸旧淼膶W(xué)習(xí)成績(jī)欠好而覺(jué)得自卑并產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以家長(zhǎng)們不克不及只看到名校的好，而是要為孩子們選擇一所最合適的學(xué)校。
對(duì)于特色學(xué)校的選擇家長(zhǎng)們也要慎重，常州精銳教育的老師表現(xiàn)，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆觽冞x擇特色學(xué)校時(shí)必然要在尊重孩子的意見(jiàn)和興趣的前提上做選擇，不克不及夠人云亦云的跟風(fēng)，因?yàn)槿魺o(wú)法為孩子們選擇一個(gè)他們感興趣的特長(zhǎng)學(xué)校不光不克不及發(fā)揮他們的特長(zhǎng)并且還會(huì)引起他們的逆反心理。
別的，常州精銳教育的老師還表現(xiàn)，其實(shí)選擇擇校，不如采用就近，因?yàn)榈暮⒆觽儎倓傔M(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段，他們?cè)诤芏喾矫娑夹枰玫礁改傅馁Y助，心理上的生理上的變革也會(huì)在初中階段變的很明顯，孩子就學(xué)的學(xué)校與家里隔的太遠(yuǎn)不便利父母照顧孩子，也不便利孩子回家。這在必然程度上是增加了溝通的障礙的。所以，選擇學(xué)校盡量是就近原則比力好。
對(duì)于入學(xué)的準(zhǔn)備，常州精銳教育的老師表現(xiàn)，需要在入學(xué)前把需要用到的資料和學(xué)習(xí)用具買(mǎi)齊全，然后讓本身有一種初中生的心態(tài)去面對(duì)新的生活和學(xué)習(xí)。
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