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新小六生暑假備戰(zhàn)小升初方法整理
對于很多孩子來說，暑假往往和放松，游玩，無憂無慮這些詞匯聯(lián)系起來。但是暑假之于家長，卻可能是全年中最操心的時段。孩子放了暑假，擁有數(shù)十天的自由時間�？墒羌议L們還需要上班工作，不能像上學(xué)期間將孩子徹底托付給學(xué)校。于是，如何為孩子規(guī)劃暑假就成為了每個家長最頭疼的難題。除了外出旅游，探親訪友以外，報各式各樣的輔導(dǎo)班也逐漸成為了很多家長的首選。不為別的，就為孩子在暑假中“有個事做”。但是暑假將近兩個月，旅游探親或輔導(dǎo)班時間無非也就五到十天，剩下的時間如何安排又成了家長們的心頭之患。所以本文將從各個不同年級的實際情況出發(fā)，和家長們共同探討暑假時間的安排規(guī)劃。
首先，無論家長和孩子面對暑假，最應(yīng)該考慮的問題就是：放暑假是為了什么。有些家長覺得假期太長，所以孩子應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是大量的輔導(dǎo)班，鋪天蓋地的習(xí)題就成為了孩子們暑假的主要工作，孩子比平時上學(xué)還忙，還累，暑假成為了所謂的“第三學(xué)期”。但是另外一些家長則認為暑假嘛，自然是讓孩子放松的好，于是完全讓孩子自由支配暑假時間，自己也不做過多干涉。這樣孩子是高興了，但是往往開學(xué)以后要等相當(dāng)長一段時間才能進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，功課已然被拉下了。顯然，這兩種做法都是很極端的，所以，每個家長應(yīng)該根據(jù)自己孩子的實際情況，從中尋找一個合適“度“來做具體的安排。
新小一——新小五：
對于小學(xué)生來說，這個夏天家長完全不需要太過著急。有的時候家長往往看同事或同學(xué)的孩子紛紛報滿了鋼琴班，畫畫班，這種那種的輔導(dǎo)班，自己也怕孩子被落下，于是搶破頭也讓自己的孩子暑假安排的滿滿的。其實大可不必，因為上小學(xué)的孩子們身體，頭腦都在一個發(fā)育期，甚至興趣愛好也在慢慢形成的過程中。對于還沒有什么具體興趣的孩子來說，與其先盲目的上大量的興趣班，不如認真讓孩子思考以下他們喜歡什么，想學(xué)什么。筆者始終認為，教育的過程其實就是一個交流溝通的過程，家長單方面的安排往往起不到應(yīng)有的作用。筆者曾經(jīng)遇到過一個孩子，非常喜歡音樂，尤其喜歡鍵盤樂，自己想學(xué)鋼琴或者電子琴。但是她的媽媽認為鋼琴之類的太多人學(xué)，不利于競爭激烈的，于是讓她學(xué)了較為少見的巴松。最終雖然靠著這項罕見特長成功進入了一所重點中學(xué)的特長班，但是特長班整體文化課學(xué)習(xí)氣氛較差，又因為孩子對巴松不是很有愛，在音樂特長之路上難以繼續(xù)，轉(zhuǎn)普通班又步履為艱，現(xiàn)在只能花大力氣在外面補文化課以期中考一博。所以說，家長在讓孩子學(xué)興趣特長時候一定要和孩子溝通好，切不可違背孩子自己的意愿。不過對于實在對音樂，畫畫提不起興趣的孩子們來說，可以考慮去試試奧數(shù)。畢竟奧數(shù)對以后初中乃至高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都很有幫助，即使初高中不去拼聯(lián)賽，小學(xué)時候積累下來的思路基礎(chǔ)也能讓家長們不為孩子的數(shù)學(xué)操心。
新小六：
其實，對于新小六的家長來說，自己要使的勁往往比孩子使的勁還大。的競爭是慘烈的，E度社區(qū)每天最火的版面就是，遠遠超過中高考討論區(qū)。下學(xué)期一開始，過江戰(zhàn)役就正式打響了，往往一些牛校都是過年左右就已經(jīng)基本確定了名額，所以家長不僅要讓孩子跟上，自己也要眼觀六路耳聽八方，隨時捕捉第一時間的招生咨訊。不過對于新小六的孩子來說，暑假可以做的事情也有很多，首先心態(tài)上可以徹底放松一下，不用在暑假太有壓力，無論是外出旅游還是興趣活動都可以全身心的去玩，只有這樣才能在開學(xué)以后以一個很輕松的態(tài)度去迎接“渡江戰(zhàn)役”。這里額外要說的就是鍛煉身體，現(xiàn)在的競爭中，身體素質(zhì)也成為了一個非常重要的考核因素，所以家長可以讓孩子定期去游泳，適度長跑，爬山等運動。接下來，對于課程的學(xué)習(xí)也要適度，既不能徹底拋下，整整一假期什么也不學(xué)，也不能每天攤派給孩子過重的負擔(dān)，保持弛中有緊，勞逸結(jié)合，尤其注意對較弱學(xué)科知識點的鞏固。
新初一/新高一：
對于剛剛搞定渡江和中考的孩子來說，這個暑假可以徹底松下一口氣了，不再有大量的暑假作業(yè)，不再有考試升學(xué)的壓力，擁有的就是大量的自由時光。有的家長覺得馬上初一、高一，如果暑假不學(xué)點什么是不是開學(xué)后會跟不上啊，分班考試考不好啊，于是繼續(xù)加重了孩子的負擔(dān)。但是筆者建議，對于這部分孩子，整個暑假應(yīng)該是一個先松后緊的階段。前一端時間可以徹底讓孩子在不違法不亂紀（笑）的前提下自由發(fā)展他們自己的興趣和愛好。然后到暑假中期，可以以一個上新課預(yù)習(xí)輔導(dǎo)班或者1對1家教預(yù)習(xí)的形式來完成松緊的轉(zhuǎn)換，讓孩子逐步準備開始進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取在新初一/新高一的第一學(xué)期搶占學(xué)習(xí)制高點，這對整個初高中三年的學(xué)習(xí)的自信心的確立都是非常重要的。但是在暑假一開始，就要讓孩子認清這個暑假的前后規(guī)劃，讓孩子知道暑假前期自己可以徹底放松，父母不會做過多干涉，但是在中后期，就要慢慢做“收心”的工作了，家長給孩子自由，孩子也要為自己負責(zé)。
新初二/新高二：
綜合來說，新初二和新高二的學(xué)生的暑期計劃中，有一個很重要的目標就是鞏固舊知識，適度預(yù)習(xí)新知識。這兩點尤以鞏固舊知識最為重要。剛剛結(jié)束了初一和高一全學(xué)年的學(xué)習(xí)，通過期末考試，看看自己在中學(xué)階段哪些科目，哪些具體的知識模塊還有薄弱的地方，切不可把問題留到初二高二的時候。就拿初中數(shù)學(xué)來說，如果孩子初一時候?qū)σ辉淮畏匠毯拖嘟痪�平行線掌握不夠扎實，沒有到達班里的平均水平或以上，那么會直接影響到初二、初三階段對于一元二次方程，二次函數(shù)，以及整個初中平面幾何的學(xué)習(xí)。而這些知識點恰恰是中考中最重要的部分。所以，筆者建議新初二/新高二的孩子一定要堅決拿下自己初一沒有學(xué)懂的部分，然后適度去了解以下之后學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為以后的學(xué)習(xí)建立一個心中的概念。在此之外，家長就不需要再做過多的強求了。例如孩子已經(jīng)差不多掌握了初一高一的各學(xué)科基礎(chǔ)知識，那么就完全沒有必要讓他們在暑假就學(xué)太多的其他內(nèi)容，大可以放手讓孩子去做自己愿意做的事情。畢竟，基礎(chǔ)知識都需要一個夯實，消化的過程，根基不穩(wěn)，雖無近憂，必有遠慮。
新初三/新高三：
終于到了畢業(yè)班了，雖然心中覺得說出來很殘酷，但是筆者仍要堅定無比的建議所有家長和考生：最后一年了，拼一把！俗話說人生難得幾回搏，此時不搏更待何時。我知道所有剛剛經(jīng)歷過期末考試的孩子都想放松一下，在風(fēng)雨來臨以前最后享受一下寧靜。但是這個暑假已經(jīng)不比之前的所有暑假了，畢業(yè)班的暑假一開始，戰(zhàn)爭就已經(jīng)悄悄的打響了。大量的經(jīng)驗表明，很多學(xué)校班級的學(xué)習(xí)成績排名在初三高三階段將會迎來一場巨大的洗牌。也許之前有的孩子只是在班級中游徘徊，但是最后的復(fù)習(xí)階段抓緊時間就可以直接沖刺到班級前列，反之，有些孩子前面學(xué)習(xí)成績不錯，然而一到畢業(yè)班階段就飛流直下。究其原因，不是因為自己學(xué)習(xí)變差或者原地踏步，而是因為所有人都在進步，只是幅度多少而已。而畢業(yè)班的復(fù)習(xí)中，老師也會將海量的知識重新梳理，然后鋪天蓋地的卷子席卷而來。同時，為了教學(xué)成果，老師們往往關(guān)心的是那些學(xué)習(xí)成績不錯的尖子以及學(xué)習(xí)較差的落后者，中間的大量同學(xué)往往就被統(tǒng)一帶過了。所以暑假期間是否抓的緊，就成了畢業(yè)復(fù)習(xí)來臨之時能否進入成績排行榜的第一軍團的關(guān)鍵。這里尤其要說一下初三化學(xué)和高三數(shù)學(xué)。相信很多家長也知道，的大班和1對1（智康），對于化學(xué)這個學(xué)科來說，每年這個暑假初三的預(yù)習(xí)班是報的最火熱的。因為真正等9月開學(xué)，學(xué)校老師是沒有太多時間花在每個孩子化學(xué)知識的鞏固上的，往往全部講完以后就直接開始復(fù)習(xí)，所以化學(xué)的預(yù)習(xí)顯得尤為重要。而高中數(shù)學(xué)這方面，情況也十分類似。到了高三，基本數(shù)學(xué)的知識點都學(xué)完了，如果說語文和英語是一個長期的慢工夫，那么數(shù)學(xué)絕對是可以在短期內(nèi)下工夫有顯著成效的。所以很多學(xué)生家長都抓住暑假這個機會惡補數(shù)學(xué)，這樣會在高三整個的備戰(zhàn)高考階段為其他科目的復(fù)習(xí)節(jié)省很多時間，使復(fù)習(xí)輕松不少。不光是這兩科，其他科目都要開始準備了。暑假稍微放松個幾天就投入到戰(zhàn)斗中吧，等邁過去這道坎，真正拿到牛校錄取通知書時候，你會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。
以上的內(nèi)容只是一個整體的分析和建議，至于具體到每個孩子來說，相信家長們自己都有自己的譜。但是筆者還要強調(diào)兩點，首先就是暑假畢竟是個假，切不可當(dāng)成一個額外的學(xué)期去給孩子加大壓力。整體上看，每個孩子在初中三年，高中三年都不可能保持每一天都非常全力以赴的去學(xué)習(xí)，總有一個平緩期和高潮期。如果太早的去強調(diào)孩子集中所有精力應(yīng)付考試，反而真正在中高考來臨之時精力不足，想奮起也沒有勁兒了。但如果到了還有三個月左右的時候才開始緊張起來，那么也是效果不好的。所以暑假作為一個很重要的調(diào)整時期，只要運用的好，對學(xué)習(xí)來說絕對事半功倍。其次就是盡管暑假很多家長都為孩子報了的輔導(dǎo)班，或者請了1對1智康的家教，但是不是說上個輔導(dǎo)班或做家教就可以撒手不管了。拿大班來說，如果孩子上0期課程，10天結(jié)束后，如果接下來的一個月沒有鞏固消化這10天學(xué)到的知識，那么這課程就白上了。而如果孩子報的是4期的課程，那么之前的一個月完全什么都不看，只寄希望于暑假收假之前的那次輔導(dǎo)班，那么在上課時候，也會因為太久不學(xué)習(xí)而進入不了狀態(tài)，導(dǎo)致聽課難集中精神，知識吸收效率低，這對于1對1輔導(dǎo)來說也是同理。
對于小學(xué)生來說，整個暑假應(yīng)該是一種較為平緩的方式，將學(xué)習(xí)蘊涵在每一天的生活當(dāng)中，保持狀態(tài)即可，例如每天固定時間學(xué)習(xí)一些知識，其他時間可以隨意安排。而對于非畢業(yè)班的初高中孩子來說，整個暑假的緊張度應(yīng)該是一條較為舒緩的上升過程，前松后緊，逐漸加強，在具體的安排上就是每天學(xué)習(xí)的時間從0小時逐漸到2小時到3-4小時，看各人情況了。畢業(yè)班則就比較辛苦了，短暫的放松之中要進入到一個比較高亢的緊張狀態(tài)，建議7月可以適度放松，到7月底逐漸提高精神狀態(tài)，整個8月就稍微用點力，投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中吧。但是就算再集中的學(xué)習(xí)，筆者依然建議每天學(xué)習(xí)時間新初三不宜超過3個小時，新高三不宜超過4個小時。具體安排上可以隨意，還是建議一天中早，中，晚三個時段隨便挑出兩個來分段學(xué)習(xí)，剩下的就交還給孩子吧，給他們足夠放松和運動的時間。畢竟中考高考不僅僅是腦力的比拼，同時也是體力和精神的比拼。
說了這么多，相信各位家長有的已經(jīng)覺得頭大了，但是圍繞不同的孩子暑假應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)這個問題，簡而言之就是這么幾條：
新小一到新小五：整體放松，全面拓展，提升孩子綜合素質(zhì)。
新小六：針對性的為戰(zhàn)役做準備，尤其口才、身體、表現(xiàn)力等多個方面的突破。
新初一/新高一：發(fā)展興趣，適當(dāng)預(yù)習(xí)，輕裝上陣，暢想接下來三年的整體規(guī)劃。
新初二/新高二：以鞏固基礎(chǔ)，消滅薄弱部分為主，超前預(yù)習(xí)，課外拓展為輔。
新初三/新高三：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視，逐漸提高緊張度，提前備戰(zhàn)，搶占一模制高點。
別的先不說了，本文純屬個人之見，能給天天操心孩子暑假該怎么過的家長們帶來一些啟發(fā)和思路就行，同時愿所有孩子都明白一個道理：可憐天下父母心。
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