小升初推優(yōu)的資格
小升初推優(yōu)是指小學(xué)根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、綜合素質(zhì)、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和學(xué)業(yè)成績(jī)等一定標(biāo)準(zhǔn)，選出一些優(yōu)秀學(xué)生向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行推薦，同時(shí)滿足家長(zhǎng)擇校、中學(xué)擇生的現(xiàn)實(shí)需要。以下是小編搜索整理的關(guān)于小升初推優(yōu)的資格，供參考復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!
小升初推優(yōu)的資格
1.稱(chēng)號(hào)包括全國(guó)十佳少先隊(duì)員標(biāo)兵、全國(guó)十佳少先隊(duì)員;北京市十佳少先隊(duì)員標(biāo)兵、北京市十佳少先隊(duì)員、北京市紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)�、北京市三好學(xué)生;區(qū)十佳少先隊(duì)員標(biāo)兵、區(qū)十佳少先隊(duì)員、區(qū)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)�、區(qū)三好學(xué)生、區(qū)全面發(fā)展優(yōu)秀小學(xué)生獎(jiǎng)。
2.綜合素質(zhì)全A指的是本屆小學(xué)畢業(yè)生在五年級(jí)(區(qū)級(jí)監(jiān)測(cè)年級(jí))學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單》中獲得全A。
3.由于推優(yōu)名單有限，因此確定小學(xué)生是否具有推優(yōu)資格按梯隊(duì)進(jìn)行。首先獲得全國(guó)和北京市級(jí)別榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的學(xué)生，將肯定獲得推優(yōu)資格，這一部分學(xué)生比例約占學(xué)生總數(shù)的5%;其次為獲得區(qū)縣榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、學(xué)科成績(jī)?nèi)獳;再次為五、六年級(jí)參加教育行政部門(mén)認(rèn)可的各項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?最后還有五、六年級(jí)曾擔(dān)任大隊(duì)委、中隊(duì)委或班委者。
目前，試點(diǎn)推優(yōu)入學(xué)的區(qū)縣已經(jīng)確定了推優(yōu)學(xué)生比例，其中西城區(qū)為30%、海淀區(qū)平均比例為11%、東城區(qū)推薦比例為10%等。各區(qū)縣公布的推優(yōu)比例只是一個(gè)平均數(shù)，具體到小學(xué)還有差異。比如海淀區(qū)有的小學(xué)推優(yōu)比例最高為 15%。這主要是考慮到這些學(xué)校獲獎(jiǎng)的學(xué)生更多一點(diǎn)。
小升初推優(yōu)的幾種方式參考
優(yōu)中選優(yōu)式：
這是對(duì)于已經(jīng)擁有保底民辦校的學(xué)生，可以在推優(yōu)報(bào)名時(shí)只報(bào)最好的1-2所，抓上了就上，廢除保底的民辦校(注意，有的民辦校是有違約金的)，抓不上就上民辦校。當(dāng)然也有學(xué)生直接確定民辦校而放棄推優(yōu)資格的，那么資格就自動(dòng)向后順延。
徹底推優(yōu)式：
如果沒(méi)有保底校，也能夠接受進(jìn)入非市重點(diǎn)推優(yōu)校，則可以在報(bào)名時(shí)把推優(yōu)志愿都報(bào)上，也可以服從分配，肯定可以有一個(gè)推優(yōu)校錄用。
點(diǎn)招推優(yōu)式：
如果孩子具有推優(yōu)資格，而且被市重點(diǎn)提前看中(如通過(guò)培訓(xùn)班或者考試)，則該校有可能事先告知你，推優(yōu)時(shí)只報(bào)該校，即使推不上，該�？梢杂盟麄冇邢薜狞c(diǎn)招方式錄用孩子。這一般是該校確定錄用你的孩子，只是希望你的孩子先走推優(yōu)，以免浪費(fèi)他們手中有限的點(diǎn)招名額。
小升初面試流程
1、分組、休息
孩子進(jìn)入校園后，首先會(huì)按照網(wǎng)投號(hào)碼分為幾個(gè)小組，每組的人數(shù)不超過(guò)10個(gè)。
分完組以后，老師會(huì)帶著孩子們到一個(gè)教室里休息5-10分鐘的時(shí)間，讓孩子在教室里自己看書(shū)，這段時(shí)間里面，看似只是休息，其實(shí)是有老師在觀察學(xué)生的，看孩子的言行舉止、是否遵守紀(jì)律等等。所以，考察其實(shí)已經(jīng)悄悄開(kāi)始了。
2、面試與筆試
筆試：一張數(shù)學(xué)卷+一張英語(yǔ)卷
數(shù)學(xué)卷有三道英語(yǔ)的數(shù)學(xué)題和四五道奧數(shù)題組成。
面試：
�。�1）英語(yǔ)是自我介紹+問(wèn)題
一開(kāi)始，老師會(huì)對(duì)孩子說(shuō)請(qǐng)你介紹一下自己，必須注意，這個(gè)時(shí)候并不是只讓你報(bào)一下自己的名字，而是希望孩子對(duì)自己有一段自我介紹，這個(gè)在面試前可以提前準(zhǔn)備，到時(shí)說(shuō)的時(shí)候別像背書(shū)似的就行。
自我介紹之后，也是要抽題，然后根據(jù)抽到的題目進(jìn)行回答。題目的類(lèi)型包括中譯英和freetalk。
�。�2）面試語(yǔ)文是無(wú)自我介紹直接問(wèn)題
有朗讀文章，有空格需要自己填，并說(shuō)明原因。
3、參觀校園，分組討論校園最美一角
帶孩子們參觀校園，比如學(xué)校里的名人墻、歷年獲得的榮譽(yù)等等。在這段參觀的時(shí)間里，據(jù)說(shuō)老師也會(huì)借機(jī)觀察孩子，有可能還會(huì)制造一些情景看孩子的反應(yīng)。（例如放一把倒下的掃帚在參觀途中，看孩子會(huì)不會(huì)主動(dòng)去扶起來(lái)等）。
小升初的學(xué)習(xí)技巧
學(xué)習(xí)不但要使勁學(xué)習(xí)，還要要巧勁學(xué)習(xí)，為考生們提供各種學(xué)習(xí)小技巧及經(jīng)驗(yàn)，希望可以資助大家考得好成績(jī)。在這里先網(wǎng)預(yù)祝大家考出抱負(fù)成績(jī)。
一、開(kāi)場(chǎng)，心理緊張，頭腦空白
這是很多心理本質(zhì)不外硬的孩子容易出現(xiàn)的現(xiàn)象，這類(lèi)孩子可以養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，發(fā)下卷子，迅速瀏覽卷子，尋找本身熟悉的標(biāo)題問(wèn)題，給本身強(qiáng)烈的心理暗示——這張卷子不難。因?yàn)槿绻娴氖且驗(yàn)榫o張而出向腦子空白的孩子，必定做過(guò)不少的標(biāo)題問(wèn)題，憑感覺(jué)我們也能在卷子上找到類(lèi)似的標(biāo)題問(wèn)題(如果一張卷子里一道題都沒(méi)駕馭，那也就不是因?yàn)樾睦砭o張啦)。找到容易標(biāo)題問(wèn)題后，我們可以先做這道題，進(jìn)入狀態(tài)也就不緊張了。
二、做題毫無(wú)策略，魯莽行事
體現(xiàn)一：卡題，和一道標(biāo)題問(wèn)題較勁，白白浪費(fèi)時(shí)間。
往往這類(lèi)同學(xué)容易被卡在第一道題，給本身造成不須要的緊張。其實(shí)，一張卷子的標(biāo)題問(wèn)題的難易基本上的隨機(jī)分布的，一道題，特別是第一道題一下沒(méi)有做出來(lái)太正常不外了，在一道題上耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，往往會(huì)牽扯到我們解簡(jiǎn)單標(biāo)題問(wèn)題，讓我們?cè)谶@些標(biāo)題問(wèn)題里出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象和犯超低級(jí)錯(cuò)誤，這樣我們就不說(shuō)那道題是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”，讓我們?cè)诳荚嚭髮?duì)此后悔不已。因此做題必然講究技巧，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)我們將標(biāo)題問(wèn)題答完就好，紛歧定非得按標(biāo)題問(wèn)題挨次哦!
體現(xiàn)二：盲目求速度，做題漏洞百出。
這在中等程度的孩子身上表現(xiàn)得比力明顯。這讓我們經(jīng)常在：審題，表述上吃大虧。
先說(shuō)審題：我們讀題的時(shí)候，很多同學(xué)有的時(shí)候做過(guò)類(lèi)似的標(biāo)題問(wèn)題，因此就想當(dāng)然的往下做，但事實(shí)上，這種標(biāo)題問(wèn)題的考點(diǎn)也就在和陳題的區(qū)別上，我們丟分也就出現(xiàn)在：標(biāo)題問(wèn)題沒(méi)看清楚啦。
建議：看題，畫(huà)重點(diǎn);應(yīng)用題，畫(huà)出數(shù)量關(guān)系。必然包管開(kāi)始要對(duì)，不然，一道題就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”。
再說(shuō)表述，很多時(shí)候，我們不經(jīng)大腦，動(dòng)筆就算，好像什么標(biāo)題問(wèn)題“一想就會(huì)”，但往往是“一做就錯(cuò)”，對(duì)標(biāo)題問(wèn)題，必然要做到心里有數(shù)，可以在草稿上寫(xiě)出，畫(huà)出，理順了，我們?cè)偻蠈?xiě)，一方面包管正確率，另一方面連結(jié)卷面整潔必定不吃虧啊。
體現(xiàn)三：做題偷懶，能懶則懶。
在我們閱卷的過(guò)程種，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的書(shū)寫(xiě)上有必然的問(wèn)題，好比說(shuō)計(jì)算題的過(guò)程偷工減料，書(shū)寫(xiě)歪歪扭扭，填空題數(shù)字寫(xiě)得四不像，數(shù)字與數(shù)字的間隔模糊等等，實(shí)際上如果不是知道答案的老師閱卷，這些答案是很難判斷的，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)甚至都是錯(cuò)誤的。在這上面丟分，就是煮熟的鴨子飛了。
體現(xiàn)四：完全沒(méi)有檢查習(xí)慣。
掐著時(shí)間做到最后一題，匆匆掃一遍，便以為萬(wàn)事大吉了，就等交卷。實(shí)際上，這有個(gè)良好的檢查習(xí)慣也能得到不少分。根據(jù)我們的習(xí)慣，可能有題我們跳著做了，該回去補(bǔ)了;一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)題問(wèn)題可能有好幾個(gè)答案哦;應(yīng)用題除不�？赡苡袉�(wèn)題哦;這道題，我們的答案可以反帶回去，順著解一遍或許會(huì)和標(biāo)題問(wèn)題的數(shù)據(jù)對(duì)不上哦…，檢查出一兩個(gè)問(wèn)題，或許你的卷子就是滿分了。
三、考試過(guò)程，心態(tài)不合錯(cuò)誤。
這在優(yōu)秀的學(xué)生和成績(jī)?cè)诤竺娴膶W(xué)生群體里容易出現(xiàn)的，好學(xué)生總覺(jué)得，本身應(yīng)該每道題都會(huì)，都全對(duì)——對(duì)于這，我們想說(shuō)，“滿分誠(chéng)可貴，不變價(jià)更高�！币氤煽�(jī)不變就要有一個(gè)良好的心態(tài)，一切從基本做起，從謙虛做起，我們面對(duì)考試也腳踏實(shí)地，不要沒(méi)有做到先想到，沒(méi)有思想包袱，才能發(fā)揮更好
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