- 相關推薦
衛(wèi)生資格考試健康促進模擬習題
41.對平診的病人，醫(yī)生在尊重病人自主決定權(quán)時，在病人堅持己見，可能要求醫(yī)生
A 放棄自己的責任
B 聽命于患者
C 無需具體分析
D 必要時限制病人自主性
E 既尊重患者，又不傷害患者
42.醫(yī)生初診一名已確診的晚期肝癌患者，他妥當?shù)淖龇☉?/p>
A 對患者絕對保密，向患者家屬如實交代病情
B 同時向患者本人及家屬宣布病情危重程度
C 征求家屬意見，尊重患者意愿，向患者家屬如實交代病情
D 將診斷書直接交給患者本人
E 將假診斷書交給患者，隱瞞病情和預后
43.構(gòu)成醫(yī)患之間信任關系的根本前提是
A 病人求醫(yī)行為已含對醫(yī)師的信任
B 病人在醫(yī)患交往中處于被動地位
C 醫(yī)師是仁者
D 現(xiàn)代醫(yī)學服務是完全可以依賴的
E 醫(yī)患交往中加入一些特殊因素
44.臨終關懷是人道主義在醫(yī)學領域內(nèi)的升華，其倫理學意義，不包括
A 不是痛苦生命的延長而是以得到更多的關心和照顧
B 不以延長病人的生命為目標，而以滿足病人在生理，心理，倫理和社會等面的需要
C 使親屬在道義和心靈上得到慰藉
D 使病人在一個舒適的環(huán)境中尊嚴地 無憂無慮地離開人間
E 一種幫助患者安樂死的行為
45.腦死亡標準確立的倫理學意義，不應該包含
A 能夠及時地搶救假死狀態(tài)的患者，維護了人的生命
B 為處置大腦處于不可逆昏迷狀態(tài)的患者提供了科學依據(jù)
C 有利于器官移植的開展，能提高器官移植的成活率
D 既節(jié)約了社會衛(wèi)生資源又減輕了家庭和社會的負擔
E 為其他患者提供移植的器官
46.下列哪些情況不屬于醫(yī)務人員的保密范圍
A 患者的個人隱私
B 患者施行人工受精的情況
C 醫(yī)務人員的內(nèi)部情況
D 婚前體檢發(fā)現(xiàn)的嚴重遺傳性疾病
E 計劃生育的情況
47.人體解剖的價值不包括
A 具有重要的臨床價值，可以精確分析死因
B 具有很大的科研價值，醫(yī)學發(fā)展的重要條件
C 具有教學價值，對醫(yī)學生的培養(yǎng)和成材
D 具有法學價值，為司法提供依據(jù)
E 具有經(jīng)濟價值
48.人體實驗應遵循的道德要求，不包括
A 人體實驗前必須經(jīng)過動物實驗為前提
B 人體實驗前必須制定嚴密科學的計劃
E 人體實驗前必須有嚴格的審批監(jiān)督程序
D 人體實驗必須詳細了解病人身心情況
E 人體實驗中，遇到風險受試者不能退出實驗
49.違背了不傷害原則的做法是
A 妊娠危及胎兒母親的生命時，對孕婦施行人工流產(chǎn)
B 有證據(jù)證明，生物學死亡即將來臨而且病人痛苦時，允許病人死亡
C 糖尿病人足部有嚴重潰瘍，有發(fā)生敗血癥的危險，予以截肢
D 對急腹癥的昏迷患者，在家屬不在場的情況下，未簽字就施行手術(shù)
E 以上都不是
50.不會造成對病人的傷害的情況是
A 強迫病人接受某種治療
B 醫(yī)務人員專業(yè)知識低下
C 拖延或拒絕對病人的搶救
D 病人不可逆昏迷用呼吸機維持，這時允許病人死亡
E 對病人置之不理
【衛(wèi)生資格考試健康促進模擬習題】相關文章：
衛(wèi)生資格健康促進模擬習題02-05
衛(wèi)生資格考試健康促進習題09-29
衛(wèi)生資格健康促進自測模擬習題09-05
衛(wèi)生資格考試健康促進專項習題11-20
衛(wèi)生資格考試健康促進模擬題10-22
衛(wèi)生資格考試健康促進模擬試題（精選5份）02-05
衛(wèi)生資格考試模擬習題02-07
衛(wèi)生資格健康促進自測習題02-07