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提高托福聽(tīng)力四大備考技巧
為了幫助考生們更好地參加托?荚,yjbys網(wǎng)小編為大家整理四個(gè)提高托福聽(tīng)力的備考技巧,希望對(duì)大家有所幫助!
托福聽(tīng)力高分練習(xí)技巧一:聽(tīng)寫(xiě)用真題
可以找到原來(lái)老托福的聽(tīng)力真題,堅(jiān)持把它們聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。在完全翻爛托福聽(tīng)力真題前,不建議去聽(tīng)別的聽(tīng)力材料,像美劇、VOA等,其一是因?yàn)楦髯院w的內(nèi)容有差異,涉及領(lǐng)域不同;其二是因?yàn)樗鼈冸y度太大,等你把它們拿下,留給另外三項(xiàng)的時(shí)間也就不多了,所以千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)。在聽(tīng)的過(guò)程中不要死磕著,聽(tīng)了4次再不懂就看文章。有些你查字典才能明白的東西,又如何指望自己在一遍遍聽(tīng)中搞懂呢?如果把全部真題聽(tīng)完,可以試著背托福聽(tīng)力里面一些句子。
托福聽(tīng)力高分練習(xí)技巧二:背材料里的單詞
建議大家把歷年托福聽(tīng)力中出現(xiàn)名詞背一下,很管用,這些詞匯都是長(zhǎng)對(duì)話里的重要特征,其實(shí)聽(tīng)懂這些往往對(duì)你猜測(cè)答案有意想不到的效果,其實(shí)托福聽(tīng)力中長(zhǎng)對(duì)話一般不會(huì)說(shuō)和我們常識(shí)相反的事物,你能夠聽(tīng)明白在說(shuō)個(gè)什么東西,即使后來(lái)很多不懂,連蒙帶猜也可以做對(duì)3-4個(gè)。背聽(tīng)力詞匯的方法可以不拘于以往的狂讀的背單詞的形式,這是聽(tīng)力不是朗誦會(huì),其次是很多人很多單詞讀音不標(biāo)準(zhǔn),用聽(tīng)的方法還可以糾正發(fā)音。小編這樣說(shuō)是為表明聽(tīng)一次效率比讀一次好。
托福聽(tīng)力高分練習(xí)技巧三:聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練
想要讓自己的聽(tīng)力成績(jī)能穩(wěn)步提高,最妥的辦法就是聽(tīng)寫(xiě)。很多考友總是認(rèn)為聽(tīng)寫(xiě)是一個(gè)非常消耗時(shí)間的方法,還十分考驗(yàn)人的耐心。相比于聽(tīng)寫(xiě)很多同學(xué)更愿意有聽(tīng)關(guān)鍵詞、記筆記的方法,因?yàn)檫@樣的托福聽(tīng)力技巧見(jiàn)效更快些。但是出國(guó)之后呢,要到一個(gè)全是英語(yǔ)的國(guó)度,光靠聽(tīng)關(guān)鍵詞半猜著理解怎么足夠,所以大家還是老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)寫(xiě)吧。如果聽(tīng)寫(xiě)能夠堅(jiān)持一個(gè)月的話,有可能就能提升5分左右的空間,而且對(duì)于口語(yǔ)和作文的連帶提分效果。用托福聽(tīng)力聽(tīng)寫(xiě)的方法來(lái)提高相當(dāng)于是一個(gè)長(zhǎng)期投資,訓(xùn)練足夠你還能做些同聲傳譯的工作,這是一個(gè)很大的提高。
托福聽(tīng)力高分練習(xí)技巧四:聽(tīng)完之后再做真題
邊聽(tīng)邊做題容易造成聽(tīng)后不反應(yīng)文章意思的惡習(xí),的確大部分你能夠聽(tīng)懂,基本都可以做對(duì)題,但是邊聽(tīng)邊做可能會(huì)把全題意思理解錯(cuò)誤。其次雖然聽(tīng)力選項(xiàng)答案簡(jiǎn)單,但是個(gè)體瀏覽和理解速度有差異,長(zhǎng)期只聽(tīng)不作題必定導(dǎo)致掃描答案速度降低。托福聽(tīng)力答案偶有陷阱,D比A好,可是一上來(lái)就選A,所以這種細(xì)心和靈感是需要平時(shí)養(yǎng)成的。最后,在萬(wàn)一聽(tīng)不懂的情況下,你看著選項(xiàng)必須猜題,這個(gè)猜其實(shí)包含了你使用一些聽(tīng)到的詞匯來(lái)推測(cè)答案,這也是能力,試問(wèn)你平時(shí)不猜,考試的時(shí)候怎么會(huì)猜對(duì)?所以聽(tīng)完之后再做題也可以提高猜題的準(zhǔn)確性。
拓展閱讀:如何應(yīng)對(duì)托福聽(tīng)力中遇到的生詞
1、在連續(xù)不斷聽(tīng)各種各樣的英語(yǔ)題材中解決疑難問(wèn)題。
例如VOA 1980年在播送 military junta(南美各國(guó)政變后上臺(tái)的軍政府)中的 junta 一詞時(shí),詞中的 j 發(fā) h 的音。根據(jù)這個(gè)發(fā)音在詞典上查不到,請(qǐng)教別人也得不到答案。1981年某日 的VOA節(jié)目專門回答了聽(tīng)眾提出的這一個(gè)語(yǔ)音問(wèn)題,才知道是 junta 這個(gè)詞的一種異讀。
2、根據(jù)上下文的意思推敲。
現(xiàn)代信息社會(huì)的語(yǔ)言發(fā)展很快,新詞層出不窮,經(jīng)常會(huì)碰到一些詞典里查不著的詞,或者一個(gè)老的詞隨著時(shí)間的推移又有了新的釋義等等。碰到這種情況,除了向別 人請(qǐng)教外,只有靠自己獨(dú)立判斷了。所以這種根據(jù)上下文的內(nèi)容判斷(新詞的意思或者詞的新義)的做法不是圖省事,而是為了鍛煉一種對(duì)于英語(yǔ)水平較高的人來(lái)說(shuō) 必須具備的猜測(cè)詞義的本領(lǐng)。
例如demagnetize一詞在詞典里只有“去磁、消磁”等解釋,但是在報(bào)導(dǎo)古巴外逃難民去美國(guó)的消息里用了此詞,顯然不會(huì)與,去磁、退磁有關(guān), 但是詞典里沒(méi)有別的解釋。碰到這種情況可以查 “magnetize”的解釋,其中有“吸引”之意,據(jù)此可以推測(cè)出應(yīng)該做 “使失去吸引力”解。
又如1994年8月間在報(bào)導(dǎo)美國(guó)的棒球隊(duì)員罷工時(shí)突然出現(xiàn) salary cap 的說(shuō)法,詞典里查不到。但是根據(jù)上下文可以推測(cè)出來(lái)是限制隊(duì)員工資的意思。后來(lái)的消息中又用了The players feared the owners would finally impose a salarv limitation next season 的說(shuō)法,證明推測(cè)是正確的。
美國(guó)郵局的勞動(dòng)強(qiáng)度大,條件差。1991年發(fā)生一郵局工人因勞動(dòng)待遇差又被解雇而槍殺他人的事件。此后就有 going postal 的說(shuō)法,表示對(duì)于工作條件和待遇極度不滿。
所以在聽(tīng)懂上下文意思的情況下要敢于發(fā)揮,而不拘泥于詞典里是不是有此解釋。退一步說(shuō),即使自己的推測(cè)與分析木合適,也沒(méi)有太大關(guān)系,因?yàn)榉凑銖钠渌~典里找不到合適的解釋。何況隨著水平的提高,認(rèn)識(shí)也會(huì)不斷提高,可以找到更貼切的解釋。
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