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2016托福閱讀考試難點(diǎn)總結(jié)
在整個(gè)托福閱讀的過(guò)程中，每篇文章的閱讀時(shí)間規(guī)定為是20分鐘。當(dāng)然，除了文章外還有答題，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間還是非常緊張的。以下是yjbys網(wǎng)小編整理的關(guān)于托福閱讀考試難點(diǎn)，供大家參考。
第一講：詞匯
由于在托福閱讀中大量出現(xiàn)專業(yè)詞匯，在這里希望大家多背一些常用的專業(yè)詞匯，這樣在閱讀中比較好把握文章的主旨。并且要在自己的閱讀過(guò)程中學(xué)會(huì)總結(jié)詞匯。。
第二講：長(zhǎng)難句
在這里推薦《gre&gmat閱讀難句教程》，該書講解了如何處理難句的方法，非常有參考價(jià)值。
另外再此推薦層次式句子閱讀。。
什么是層次式句子閱讀?顧名思義，層次式句子閱讀即為一層一層地的向下閱讀。。
句子的第一層次即為句子的主干，所以 閱讀長(zhǎng)難句的首要工作就是 抓句子主干，將句子的主謂賓先抓出來(lái)。
第二層次便是 各類從句 第三層次 是 從句中的從句。。
剩下的工作便是 分層次閱讀，而不是按句子的順序閱讀。。這樣可以把句子內(nèi)在的邏輯關(guān)系抓得更清楚。。
練習(xí)方法：從第二層次開始用小括號(hào)、中括號(hào)劃分，更加有利于閱讀，在最開始的時(shí)候這樣做上標(biāo)記，慢慢熟悉以后便要學(xué)會(huì)用腦子自己劃分結(jié)構(gòu)，而不是筆。。這樣會(huì)訓(xùn)練出一個(gè)非常好的閱讀習(xí)慣。。
第三講：段落把握及記筆記
托福閱讀段子有600-700字左右的長(zhǎng)度，所以要求對(duì)全文邏輯關(guān)系的把握是很苛刻的。。說(shuō)是苛刻。。其實(shí)并不像想象中的那么可怕。因?yàn)橥懈ｉ喿x均為說(shuō)明性文章 介紹各專業(yè)的知識(shí)，所以在把握上相對(duì)容易很多。
托福閱讀最重要的特點(diǎn)便是思路清晰。。前一兩段肯定是介紹背景知識(shí)。。然后分段闡述。。最后一兩段總結(jié)。。
所以最主要需要把握的是各段首句、第一二段尾句，最后一段尾句 因?yàn)檫@些是交待文章主旨的段落和句子，無(wú)論句子有多長(zhǎng)，一定要學(xué)會(huì)把握 主干 !!這才是把握文章的關(guān)鍵。。然后細(xì)看結(jié)構(gòu)主體 和 細(xì)節(jié)主體 。。這里的細(xì)節(jié)主體并非例子，而是對(duì)主旨的解釋及說(shuō)明。。那什么可以略看或者不看呢?(推薦都看，但可以略看) 例子本身可以略看。。因?yàn)槔又皇菍?duì)段落的細(xì)節(jié)主體的一個(gè)更形象化的闡述。。所以可以略看。。(題出在這上就要細(xì)看了)。。
再說(shuō)一下記筆記。。
記筆記主要把握各段的關(guān)系，用簡(jiǎn)單的箭頭把關(guān)系表達(dá)清楚即可。。如果想利用筆記做題的話，推薦記錄下列幾點(diǎn)：
1、結(jié)構(gòu)主體的關(guān)鍵詞
2、時(shí)間數(shù)字(同時(shí)記錄時(shí)間和相應(yīng)事件，一律記為數(shù)字型)，這點(diǎn)有利于原文定位，對(duì)最后一道主旨題非常有幫助。。
3、人名 地名 專用名詞(軍用縮寫代替)如：mcdream可帶為mc。。
4、文章中出現(xiàn)的 新概念(前文中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的) 核心概念(全篇核心和局部核心)
5、重要的邏輯關(guān)系
6、舉例主體(有助于定位)
最后希望大家能在閱讀上取得滿分的成績(jī)。
拓展閱讀：托福閱讀考試備考關(guān)鍵點(diǎn)
托福閱讀提高來(lái)自于各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，有很多人只重視做題而忽略了托福閱讀文章本身，這是不對(duì)的，不僅文章要看，托福閱讀詞匯也不能落下。
認(rèn)真背托福閱讀詞匯
單詞量不足除了影響對(duì)全文理解外，還直接影響托福閱讀里面的很多vocabulary的題目的解答。所以，托福一定要背單詞，單詞真的是王道。
實(shí)際上，市面上常見(jiàn)的任何一本單詞書拿來(lái)應(yīng)對(duì)考試都不會(huì)有什么問(wèn)題，關(guān)鍵在于是否能持之以恒地把一本書啃透。
適應(yīng)托福閱讀文章的長(zhǎng)度和句子架構(gòu)的方式
其實(shí)要想適應(yīng)托福閱讀考試中的長(zhǎng)難句，就是多進(jìn)行句子分析，或者多看閱讀文章。
比如說(shuō)，如果某一道題你做錯(cuò)了，那么請(qǐng)你對(duì)完答案之后，多花兩分鐘的時(shí)間來(lái)思考你的選項(xiàng)和給出的正確選項(xiàng)之間有什么差別?是語(yǔ)氣不對(duì)?還是我們沒(méi)有從那一段的整體把握的角度來(lái)做出正確的判斷?亦或是其它什么原因?哪句話是解題的核心?我們通過(guò)這句話能獲得或者說(shuō)提煉什么有效的信息?分析原因，找到自己的錯(cuò)誤，做題才有價(jià)值。
注意到托福閱讀考試的字體
每個(gè)人對(duì)文字的感覺(jué)實(shí)際上是不同的，某些同學(xué)對(duì)文字形狀可能本身就敏感，等到考試的時(shí)候，看到的英文字體和自己平時(shí)看的字體不一樣，可能會(huì)感到很別扭，很不習(xí)慣。這雖然是緊張的表現(xiàn)，但還是建議考生再平時(shí)進(jìn)行閱讀練習(xí)的時(shí)候就盡量把字體調(diào)成Arial，這樣與托福閱讀考試中英文字符的字體一樣。
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