2016小學數(shù)學倍比問題應用題解題技巧

　　應用題是什么？含有數(shù)量關系的實際問題用語言或文字敘述出來，這樣所形成的題目叫做應用題。那么應用題中的倍比問題怎么解決呢？下面跟應屆畢業(yè)生小編一起來看看吧！

　　應用題由兩部分構成：第一部分是已知條件（簡稱條件），第二部分是所求問題（簡稱問題）。應用題的條件和問題，組成了應用題的結構。

　　應用題可分為一般應用題與典型應用題。沒有特定的解答規(guī)律的兩步以上運算的應用題，叫做一般應用題。題目中有特殊的數(shù)量關系，可以用特定的步驟和方法來解答的應用題，叫做典型應用題。

　　典型應用題——倍比問題

　　【含義】

　　有兩個已知的同類量，其中一個量是另一個量的若干倍，解題時先求出這個倍數(shù)，再用倍比的方法算出要求的數(shù)，這類應用題叫做倍比問題。

　　【數(shù)量關系】

　　總量÷一個數(shù)量＝倍數(shù)

　　另一個數(shù)量×倍數(shù)＝另一總量

　　【解題思路和方法】

　　先求出倍數(shù)，再用倍比關系求出要求的數(shù)。

　　例題

　　例題1、100千克油菜籽可以榨油40千克，現(xiàn)在有油菜籽3700千克，可以榨油多少？

　　解：（1）3700千克是100千克的多少倍？

　　3700÷100＝37（倍）

　　（2）可以榨油多少千克？

　　40×37＝1480（千克）

　　列成綜合算式

　　40×（3700÷100）＝1480（千克）

　　答：可以榨油1480千克。

　　例題2、今年植樹節(jié)這天，某小學300名師生共植樹400棵，照這樣計算，全縣48000名師生共植樹多少棵？

　　解：（1）48000名是300名的多少倍？

　　48000÷300＝160（倍）

　　（2）共植樹多少棵？

　　400×160＝64000（棵）

　　列成綜合算式

　　400×（48000÷300）＝64000（棵）

　　答：全縣48000名師生共植樹64000棵。

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