六年級(jí)語文期中考試的試卷分析
六年級(jí)語文期中考試試卷分析
本次語文成績，在意料之中，也在意料之外。意料之中的是，學(xué)生正逐步拉短與平行班的之間的語文差距，兩次測驗(yàn)，和平行班相比均不到一分之差，和去年相比，進(jìn)步較為明顯。意料之外的是，題型都有講到，但這成績偏低。成績偏低的原因有以下三點(diǎn)，其一，學(xué)生沒有按照要求掌握學(xué)習(xí)；其二，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，這也是最為重要的一點(diǎn)。其三，學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，中等生較少。開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)本屆學(xué)生存在的普遍的問題就是學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)差的學(xué)習(xí)積極性更差，老師在后面催著趕著也不去學(xué)不去記。這是我開學(xué)以來一直希望并且在努力改變的地方，但這也是我感覺到最吃力的地方。下面，我們來看這份試卷。
本套試卷共10大題，大致可分為如下類型：詞語的運(yùn)用、句子的轉(zhuǎn)變、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用、課文內(nèi)容默寫、口語交際、閱讀及寫作。
詞語的運(yùn)用方面，第一題看拼音寫詞語滿分8分，平均分為4.9分，第二題選擇書寫無誤的一項(xiàng)，滿分2分，平均分為1.83分，僅有3個(gè)學(xué)生選擇錯(cuò)誤。第三題詞語補(bǔ)充完整，滿分11分，平均分9.49分。本題除程度差的學(xué)生外，大多學(xué)生可以拿到10分以上。第四題選詞填空，滿分4分，平均分3.39分。由此可以看出，學(xué)生失分原因，一是因?yàn)椴糠謱W(xué)生拼音不會(huì)，導(dǎo)致第一題失分過多，二是因?yàn)橐徊糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)，不按要求學(xué)習(xí)，要求達(dá)標(biāo)的內(nèi)容不按時(shí)達(dá)標(biāo)，三是因?yàn)榇中摹?/p>
句子的轉(zhuǎn)變方面，滿分10分，平均分為6.75分。 本題中錯(cuò)的較多的是翻譯詩句和改為比喻句。翻譯詩句表達(dá)不清，改比喻句喻體選擇不貼切。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面，滿分4分，平均分1.89分。失分在于在課堂上沒有將破折號(hào)的運(yùn)用和作用給學(xué)生講全面。
課文內(nèi)容默寫方面，滿分9分，平均分6.97分。失分大多在于出現(xiàn)錯(cuò)別字。
口語交際方面，滿分4分，平均分1.85分，失分在于對(duì)問題審題不清，回答不夠全面。
閱讀方面，滿分18分，平均分為9分，課內(nèi)閱讀失分較多的是“梅花”“旁的花”指的是什么，本問題改卷時(shí)要求扣得比較嚴(yán)格，另外一部分失分原因是填空部分有錯(cuò)字。課外閱讀部分很多學(xué)生對(duì)引號(hào)的作用不知道，這個(gè)在平時(shí)一帶而過，沒有特別強(qiáng)調(diào)。其他失分的部分，則是在于對(duì)短文沒有讀懂。
作文部分，程度差的學(xué)生作文沒有完成，嚴(yán)重拖了班級(jí)的平均分。另外，本次作文要求寫說明文，平時(shí)雖講了說明文，讓學(xué)生做過小練筆，但沒有真正讓去練習(xí)過一篇完整的說明文，因此也導(dǎo)致作文寫的不是特別好。
通過本次試卷所反映出來的情況，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，以后需要繼續(xù)努力。
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