2015年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷
一、積累 運(yùn)用
(一) 拼音
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 5分
kǎn shù cí diǎn qīn lüè zhǔ fù xíng tài gè yì
shuāng jiǎng shū sòng shā mò mí huò jīng tāo pāi àn
2、給加點(diǎn)字注音 4分
(1) 奶奶在磨( )盤(pán)上磨( )米粉。
(2) 我經(jīng)( )常在校園里的鵝卵石小徑( )上散步。
(3) 把試卷( )可以卷( )成喇叭狀，使它變成擴(kuò)音器。
(4) 相信，我們這些能干( )的同學(xué)，定能使小樹(shù)不再干( )枯。
(二) 詞語(yǔ)
1、仔細(xì)觀察，再寫(xiě)詞語(yǔ) 6分
橘黃： _________ _________ ________ ________
藍(lán)晶晶： _________ _________ ________ ________
層層疊疊： _________ _________ ________ ________
2、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫(xiě)幾個(gè)成語(yǔ) 8分
夜( )初( ) 心曠神( ) 忍( )負(fù)( ) 連( )不斷
報(bào)( )雪( ) ( )相開(kāi)放 以( )救( ) 根深葉( )
試一試，寫(xiě)幾個(gè)含有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)：
3、選擇正確解釋的序號(hào)填在( )里。 2分
笨：①理解能力、記憶力差。②不靈巧。③費(fèi)力氣。
(1) 中國(guó)人并不比外國(guó)人笨�！ �( )
(2) 他顯得笨手笨腳。 ( )
意思：①指意義、含義。②指趣味。③指意見(jiàn)，愿望。
(1) 你這句話是什么意思�！ �( )
(2) 這棵柏樹(shù)長(zhǎng)得像座寶塔，真有意思。( )
(三) 句子
1、按要求寫(xiě)句子
(1) 大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。(改成“被”字句) 1分
(2) 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。 2分
寫(xiě)出與“猶如”類(lèi)似的詞語(yǔ)_______、_______。請(qǐng)選擇其中一個(gè)造句。
(3) 經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)提高很快。(修改病句) 1分
2、請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)詞填入句中，使句子表達(dá)完整。 2分
果然 突然 雖然 竟然
�、� 天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，早晨( )就下起了雨。
�、�( )他的身體不好，可是他仍堅(jiān)持工作。
③ 這枝筆( )是一向表現(xiàn)良好的小明偷的。
�、� 剛剛還是晴空萬(wàn)里，( )狂風(fēng)大作，一會(huì)兒就下起了大雨。
二、閱讀 感悟
(一) 填空 17分
1、這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首古詩(shī)，一首是杜牧寫(xiě)的《》，詩(shī)中寫(xiě)楓林很美的句子是，。另一首是張繼寫(xiě)的《》，詩(shī)中寫(xiě)到鐘聲的句子是，。這兩首詩(shī)都描繪了季的景色。
2、學(xué)了本學(xué)期語(yǔ)文課本前面四個(gè)單元的內(nèi)容，我們知道了世界上
是雷奈克發(fā)明的;懂得了越王勾踐，最后滅掉了吳國(guó);布魯斯從蜘蛛結(jié)網(wǎng)獲得啟示，抵抗成功了;杭州素有“
”的美稱(chēng);拉薩是有名的“”，在藏語(yǔ)中，又是的意思。
3、本學(xué)期語(yǔ)文課本前面四個(gè)單元教給了我們很多學(xué)習(xí)的方法，如：教我們學(xué)會(huì)查，會(huì)根據(jù)理解詞語(yǔ)等。
4、學(xué)了本學(xué)期語(yǔ)文課本，我們積累了很多名言警句，如：
長(zhǎng)江后浪推前浪，;
，事非經(jīng)過(guò)不知難。
(二) 閱讀理解 26分
課內(nèi)閱讀
回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)該不忘bào chóu xuě hèn。白天□他親自下田耕種□晚上□就睡在柴草上□他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，題醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。
經(jīng)過(guò)二十多年的怒力，越國(guó)終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，出其兵滅掉了吳國(guó)。
1、在文中的“□”內(nèi)標(biāo)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 2分
2、文中有4個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出并訂正在下面橫線上。 4分
3、“吳國(guó)的謀臣們紛紛要求滅掉越國(guó)，免除后患”其中“后患”是指什么?請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出相應(yīng)的句子。 2分
4、越王回國(guó)后，還是一國(guó)之君�？伤�親自耕種，原因是什么?他睡柴草、嘗苦膽又是為了什么? 4分(小提示：是兩個(gè)問(wèn)題，回答時(shí)不要忘記寫(xiě)“答”哦。)
課外閱讀
烏鴉兄弟
烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。
有一天，窩破了個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的。”小烏鴉想：“老大會(huì)去修的。”結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修，后來(lái)洞越來(lái)越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎?”小烏鴉想：“
”
結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮(guā guō)著，大雪紛紛地飄【揚(yáng) 落】。烏鴉兄弟都蜷(quán)縮(suō)在破窩里，哆嗦(duōsuō)地叫著：“冷啊!冷啊!”大烏鴉想：“
”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?它一定會(huì)去修了。”可是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只(zhī zhǐ)是把身子蜷縮得更【近 緊】些。風(fēng)越刮越【大 兇】，雪越下越【大 兇】。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍(dòng)僵(jiāng)了。
1、劃去文中帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。 1分
2、保留文中【 】里用得合適的詞，劃掉另一個(gè)。 2分
3、“窩”字是結(jié)構(gòu)的字，共筆，用部首查字法應(yīng)查部，再查畫(huà);用音序查字法，先查大寫(xiě)字母，音節(jié)是。“耐”字是結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)查部，再查畫(huà)。在“耐得住”這個(gè)詞中，“耐”的意思是( ) ①忍受; ②厭煩; ③麻煩; 5分
4、在原文的兩處橫線上分別填上合適的語(yǔ)句，使文章完整。 4分
5、讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理： 3分
三、習(xí)作 表達(dá)
(一) 應(yīng)用文寫(xiě)作 5分
今天(11月4日)，李力生病了，王明到李力家通知李力星期三上寫(xiě)字課要帶毛筆和墨汁，可李力不在家。請(qǐng)你替王明給李力寫(xiě)一張留言條。
(二) 習(xí)作 20分
在你的生活中，一定有你最喜歡的人，他(她)是誰(shuí)呢?請(qǐng)以“我最喜歡”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，把你喜歡的理由寫(xiě)具體。
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