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2015小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷
一、溫故積累。(27分)
1.我能看拼音寫詞語。(6分)
gòng xiàn kǎi xuán
(1)為祖國(guó)做出( )的體育健兒( )歸來。
wān yán pí bèi yì
(2)( )的山路讓人( )不堪，只有意志堅(jiān)( )的人
pān
才會(huì)堅(jiān)持( )上山頂。
二.我能選出帶點(diǎn)字正確的讀音打“√”。(6分)
畫卷(juǎn juàn) 可惡(è wù) 重見天日(zhònɡ chónɡ)
撒網(wǎng)(sǎ sā) 呼應(yīng)(yīnɡ yìnɡ) 成群結(jié)隊(duì)(jiē jié)
三、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的詞寫一句話。(11分)
知( )知( ) ( )出( )沒 出( )不( )
所( )無( ) 運(yùn)( )帷( ) 骨瘦( )( )
聲( )擊( ) 花( )葉( ) ( )先( )后
四、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號(hào)里。(4分)
“面”：A面孔、臉。 B量詞。C表示事物的表面。 D粉末。
1.一面五星紅旗迎風(fēng)招展。( )
2.媽媽買回一袋面粉。( )
3.他面帶帶微笑。 ( )
4.樹葉上面有小蟲子。( )
五、按要求寫句子。(10分)
(1)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。(仿照著寫一句)
(2)科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。(縮句)
(3)面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?(改成陳述句)
(4)陣陣寒氣向我襲來。
我心里無比溫暖。 (將兩句合成一句)
(5)我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。(修改病句)
六、節(jié)選自課文《觸摸春天》(10分)
安靜的手指悄(qiāo qiǎo)然合攏，( )攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)( )!睜著眼睛的蝴蝶被一個(gè)盲女孩兒( )的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間( )，安靜的臉上充滿了( )。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個(gè)她( )沒有體驗(yàn)過的地方。
1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(1分)
2、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語。(6分)
3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談?wù)劺碛伞?3分)
七、閱讀欣賞(14分)
漓江
桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美四絕聞名中外。
漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。
漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。
1. 給加線的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑�，在上面�?ldquo;√”。(2分)
猶如(1)如同 (2)還
陶醉(1)喝酒過多神志不清。 (2)沉迷，過分地愛好。
2. 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，填入括號(hào)。(4分)
(1)全世界一致認(rèn)為。( )
(2)東西很多很好，眼睛來不及看，一時(shí)看不過來。( )
3. 用“--”畫出描寫水中倒影的語句。(2分)
4. 細(xì)讀短文，填空。(4分)
(1)桂林山水以__________________四絕聞名中外。
(2)“漓江景色之奇”主要指__________________________________。
5. 給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫“√”。(2分)
(1)描述了桂林山水的美麗景色。( )
(2)描述了桂林山水的“四絕”。( )
(3)描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。( )
八、習(xí)作(25分)
題目： ，我想對(duì)你說
要求：
1、先想一想，你想對(duì)誰說;然后把題目補(bǔ)充完整。
2、再想一想，你想說什么，然后把你想說的話寫具體。
3、語句通順，字跡工整，不寫錯(cuò)別字，400字以上。
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