普通話(huà)考試《我的職業(yè)》說(shuō)話(huà)范文
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普通話(huà)考試《我的職業(yè)》說(shuō)話(huà)范文
一想到自己是一受人尊敬的人民教師，我的內(nèi)心就會(huì)感到很激動(dòng)，因?yàn)槲掖蛐难劾锵矚g教師這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。
社會(huì)上的人對(duì)教師這一職業(yè)看法不一，有人認(rèn)為，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也有人認(rèn)為教師教師這一職業(yè)是最沒(méi)有前途，最差勁的一種職業(yè)，我的一位同班同學(xué)就曾對(duì)我說(shuō)過(guò)她畢業(yè)后不會(huì)選擇當(dāng)教師，她認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)既平淡無(wú)奇，又枯燥無(wú)味。我不同意同學(xué)的觀點(diǎn)，我覺(jué)得，教師是一種富于挑戰(zhàn)性的工作，人們常說(shuō)：“教師要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，學(xué)生思想活躍，視野廣闊，想得寬，想得深，也想得雜，涉及的問(wèn)題無(wú)花八門(mén)，常常超越他們的年齡，所以，做教師的必須掌握豐富的文化科學(xué)知識(shí)，要加倍努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓自己的視野，不斷完善自己，只有這樣，才能夠擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的重任。所以說(shuō)，教師并非是枯燥無(wú)味的，雖然我們面對(duì)的.永遠(yuǎn)是那么熟悉的課本，但是，面對(duì)的學(xué)生卻在不斷變化，天天和那些充滿(mǎn)童真的孩子們相處會(huì)使你感到無(wú)比的快樂(lè)，而且，當(dāng)你看到一批批學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家建設(shè)的棟梁，那種滿(mǎn)足和欣慰是不言而喻的。
我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，我會(huì)為它獻(xiàn)出自己的光和熱。
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三、朗讀
不知是因?yàn)槭裁淳壒? 我如此地愛(ài)夏天, 如此地與荷花廝熟, 而又如此地愛(ài)欣賞水, 又如此地迷戀夏天的早晨。
總覺(jué)每一個(gè)夏日清晨那將醒未醒的朦朧令我沉醉, 令我歡欣。好像我就是那涼涼的、從夜的林子里飲飽了露珠的每一枚葉子, 帶著月的照臨、星的低語(yǔ)、和夜風(fēng)悄悄的拂掠, 睡醒來(lái), 迎接宇宙的曙色與輕輕轉(zhuǎn)了一個(gè)調(diào)子的晨風(fēng)。夜從濃濃的藍(lán)黑逐漸淺淡, 終于變成帶點(diǎn)銀灰的乳色。陽(yáng)光還在遠(yuǎn)處, 這銀灰色調(diào)的凌晨, 是一首靜靜的序奏。在序奏的結(jié)尾處, 才聽(tīng)到雙簧管清越的牧歌, 于是, 羊群與牛就在草坡上出現(xiàn)了。
時(shí)常, 夏日清晨的鳥(niǎo)唱是最輕悄的, 像是不忍吵醒那將睡的夜, 像是牽掛著那將要隱入林后的夜風(fēng)。也像是要悄悄地啄食幾枚露珠, 作為夜的.留念, 又怕把它們從酣眠的葉子上震落。倒是檐前的鴿子, 一起來(lái)就嘀咕著, 整理內(nèi)務(wù)。一拍、兩拍、不疾不徐地推展著清晨的引子, 等待其他鳥(niǎo)兒們的高音與中音旋律的加入。
清晨的林術(shù)有醉人的清香。那么醇, 那么厚, 使你不由自主地深深呼吸、聞嗅吸飲那如灑的甘冽。落葉在歡迎早起者的腳步, 要他們快來(lái)欣賞樹(shù)梢頭那更多的新葉, 與它們身邊初放的晨花。
( 節(jié)選自羅蘭《夏晨》)
四、說(shuō)話(huà)( 任選一個(gè)題目說(shuō)3-4 分鐘)
1. 沙塵暴的警示
2. 我最尊敬的人
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