- 相關(guān)推薦
2014年幼師資格考試復(fù)習(xí)資料（幼兒園與家庭、社區(qū)的合作）
第六章 幼兒園與家庭、社區(qū)的合作
第一節(jié) 幼兒為什么要與家庭、社區(qū)合作
一、幼兒的教育離不開(kāi)家庭
(一)家庭是幼兒成長(zhǎng)最自然的生態(tài)環(huán)境。
(二)家庭是人的第一個(gè)學(xué)校
(三)家長(zhǎng)是幼兒園重要的教育力量
二、社區(qū)(概念)由居住在一定區(qū)域范圍的人們所結(jié)成的文化生活共同體。在城市以街道委員會(huì)為基礎(chǔ)，在農(nóng)村以鄉(xiāng)、村為依托。
三、幼兒園教育需要社區(qū)的配合
幼兒園與社區(qū)合作的意思是，幼兒園與其所處的社區(qū)、與幼兒家庭所處的社區(qū)密切結(jié)合，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
1、 社區(qū)環(huán)境的教育性
充分利用社會(huì)環(huán)境中富有教育意義的自然和人文景觀、革命歷史文物、遺跡等，不僅是擴(kuò)大教育的空間，更是其教育內(nèi)容的豐富和深化。
2、 社區(qū)資源對(duì)幼兒園教育的意義
社區(qū)作為一個(gè)生產(chǎn)功能、生活功能、文化功能兼?zhèn)涞纳鐣?huì)小區(qū)，能為幼兒園提供教育所需要的人力、物力、財(cái)力、教育場(chǎng)所等等多方面的支持。
3、 社區(qū)文化對(duì)幼兒園教育的意義
一般來(lái)說(shuō)，文化和文明程度高的社區(qū)，幼兒園的園風(fēng)、教育質(zhì)量也不錯(cuò)。
第二節(jié) 幼兒園怎樣與家庭、社區(qū)合作
一、家園合作的主要內(nèi)容
1、 鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長(zhǎng)直接或間接地參與幼兒園教育，同心協(xié)力培養(yǎng)幼兒
2、 幼兒園幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念和教育方法
家園合作的方法
1、 家長(zhǎng)直接參與方面。家長(zhǎng)開(kāi)放日、“爸爸、媽媽老師”制度、親子游戲、夏令營(yíng)活動(dòng)
2、 家長(zhǎng)間接參與方面。家訪、家園聯(lián)系簿、個(gè)別談話、家長(zhǎng)專欄、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校
二、幼兒園怎樣與社區(qū)合作
(一) 與社區(qū)資源共享，發(fā)展以幼兒園為核心的社區(qū)幼兒教育
(二) 為社區(qū)精神文明的發(fā)展服務(wù)，共創(chuàng)幼兒發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境
(三) 幼兒園與社區(qū)結(jié)合的問(wèn)題
【幼師資格考試復(fù)習(xí)資料幼兒園與家庭、社區(qū)的合作】相關(guān)文章：
2014年幼師資格考試復(fù)習(xí)資料（幼兒園課程）07-02
2014年幼師資格考試復(fù)習(xí)資料（幼兒園環(huán)境）08-28
2014年幼師資格考試復(fù)習(xí)資料（幼兒園教育目標(biāo)）08-07
2014年幼師資格考試復(fù)習(xí)資料（幼兒園與小學(xué)的銜接）09-03
2014年幼師資格考試復(fù)習(xí)資料（幼兒游戲）10-01
2014年幼師資格考試復(fù)習(xí)資料（幼兒園全面發(fā)展教育）07-22
2014年幼師資格考試復(fù)習(xí)資料（教師和幼兒）09-11