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英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)：紐約第五大道
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都不可避免地要接觸到練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，那么一般好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)：紐約第五大道，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)：紐約第五大道
-- Fifth Avenue provides the ultimate urban shopping experience. No matter what time of day, no matter what time of year. The tall buildings. It’s just amazing. The energy is fantastic.
第五大道提供極佳都會(huì)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)。不論是在什么時(shí)候或什么季節(jié)，高樓大廈林立。到處充滿了活力。
-- Located in midtown Manhattan just south of Central Park, New York’s premier shopping district spans over ten blocks, and reaches straight to the sky.
就位于曼哈頓中區(qū)中央公園南面，紐約最佳購(gòu)物天堂范圍達(dá)十個(gè)街區(qū)，而且高聳入云。
-- You kind of look up and you’re just surrounded by enormous buildings. And you know, you kind of look down, and the whole hustle and bustle of the city.
抬頭一看你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被高樓大廈包圍，低頭你會(huì)看到匆忙的城市步調(diào)。
-- I think there’s no place in the world like Fifth Avenue. This is the center. This is the focal point of New York.
再也沒(méi)有像第五大道這樣的地方，這里是紐約的中心跟焦點(diǎn)。
紐約第五大道介紹
購(gòu)物天堂第五大道處于曼哈頓的中軸線上，集中了曼哈頓的精華。這條歷史悠久、以時(shí)尚大氣聞名于世界的街道上，幾乎擁有著全球所有最頂級(jí)的珠寶、皮件、服裝、化妝品品牌店。大家所熟知的Louisvuitton、Dior、Tiffany、Catier、Gucci、Ver-sace、Chanel、Escada，以及一些同樣馳名世界時(shí)尚圈的品牌，像BrooksBrothers、A.testoni、HarryWinston等，都能在第五大道上覓得其芳蹤，它們就像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，鑲嵌在了第五大道的兩邊;并且，這里的名牌貨品還以品種齊全、更新速度快著稱，你甚至可以在這里買到同一個(gè)品牌在世界其他地方找不到的產(chǎn)品。
另外，除了品牌店外，超大型的百貨商店也是第五大道上的亮點(diǎn)。BergdorfGoodman是這里最高檔的商場(chǎng)，集合了200多家女性品牌和100多家男裝店，近10萬(wàn)元人民幣一件的裘皮大衣，上萬(wàn)元的裙子在這里舉目皆是;而在第五大道與47街的交界處，則是美國(guó)最大的鉆石和金銀首飾一條街，各國(guó)的王室貴胄、達(dá)官富豪到紐約購(gòu)物，首選的就是這里。 櫥窗秀 第五大道上的商店不僅商品高檔，而且各大品牌點(diǎn)的櫥窗也都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的，沿街的櫥窗展示千奇百怪，精彩紛呈。有些公司甚至請(qǐng)真人做模特，可謂別出心裁。尤其是到達(dá)每年的圣誕節(jié)前夕，各大公司都會(huì)競(jìng)相推出圣誕櫥窗，而第五大道上各家名店的櫥窗文化則已成為游客觀光購(gòu)物不可或缺的內(nèi)容。紐約每年最大的圣誕樹(shù)就豎立在第五大道上的洛克菲勒中心，這棵圣誕樹(shù)比白宮的還要高大、華麗，屆時(shí)，就連許多“老紐約”也要攜家?guī)Э谇皝?lái)觀賞。
練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧
第一，如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80％是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不時(shí)加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book（這本書(shū)在哪兒）？很少有人說(shuō)What is a book（書(shū)是什么）？而美國(guó)的小同學(xué)就開(kāi)始問(wèn)：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大同學(xué)也很難回答What is a book？因?yàn)橹袊?guó)保守英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)同學(xué)表達(dá)思想的技巧。
第二，假如已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋�(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。保守的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比方，I love you（我愛(ài)你）。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小同學(xué)練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂I love you，肯定也聽(tīng)不懂I love her。假如替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。
第三，我們必需學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)發(fā)生很大的差別。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)和外，由里和表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差異。
第四，要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。比方北京人說(shuō)蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)？就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要規(guī)范。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自身的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必需丟掉自身的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。
第六，要有猜想能力。為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少發(fā)生歧義？就是因?yàn)樗麄冎g能“猜想”。我們的教學(xué)不提倡“猜想”。但我覺(jué)得猜想對(duì)學(xué)好美國(guó)口語(yǔ)很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜想來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。
中國(guó)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)講究背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語(yǔ)的時(shí)候講著講著眼就開(kāi)始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過(guò)的東西。假如他要是能猜想的話，我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)語(yǔ)音的問(wèn)題。我們中國(guó)人不需要鉆牛角尖，一定追求發(fā)音像一個(gè)本地人，只要我們的發(fā)音不至于讓對(duì)方發(fā)生誤解就可以了。我們?cè)谄綍r(shí)，不需要迷信什么科學(xué)方法，只需要記住一點(diǎn)：模仿。但一定要模仿規(guī)范的英語(yǔ)或美語(yǔ)。在模仿的基礎(chǔ)上，每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的自我口語(yǔ)練習(xí)，這個(gè)練習(xí)必需假想一個(gè)雙向交流的場(chǎng)所，即仿佛有人與你交流一樣。
最后，講講英語(yǔ)的用氣問(wèn)題。我們?cè)诎l(fā)音時(shí)，盡量氣運(yùn)丹田，而防止用肺發(fā)音，這可以使英語(yǔ)發(fā)音洪亮圓潤(rùn)。
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