- 相關(guān)推薦
認(rèn)一認(rèn)語文教學(xué)反思總結(jié)
本節(jié)課考慮到學(xué)生已經(jīng)有了一定的識字基礎(chǔ)，所以在上認(rèn)一認(rèn)1時，我主要花時間在幫助學(xué)生讀準(zhǔn)字音上。像"水""舌""足""手"等字要反復(fù)糾正讀.像"木 目""石舌"我請小朋友當(dāng)小老師教教大家怎么區(qū)別.
課中我還設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié)：
在學(xué)生認(rèn)讀漢字的時候，出示多媒體制作的古體漢字卡片，通過“溯源——對照”，幫助學(xué) 生理解、識記漢字。
例如：認(rèn)讀“山”字，出示“山”，學(xué)生認(rèn)讀，接著出示實(shí)物彩圖-古體漢字（甲骨文山字 小篆山字）--楷體山字，這樣在學(xué)生頭腦里對漢字的演變過程有了個直觀的印象。實(shí)施下來效果不錯,最后抽讀生字卡片只有個別學(xué)生不會讀.
在讓小朋友組詞的過程中，讓我覺得很驚喜，居然陳顥宇小朋友會說：井水不犯河水，恐龍化石……，知識面比較廣。
【認(rèn)一認(rèn)語文教學(xué)反思總結(jié)】相關(guān)文章：
認(rèn)一認(rèn)5語文教學(xué)教案08-08
認(rèn)一認(rèn)教學(xué)設(shè)計05-29
《認(rèn)一認(rèn)》語文教案04-20
《認(rèn)一認(rèn)５》語文教案教學(xué)設(shè)計02-15
《認(rèn)一認(rèn)４》教學(xué)設(shè)計06-23
《認(rèn)一認(rèn)3》的教學(xué)設(shè)計范文05-04
《同聲旁 認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計范文03-31