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教學(xué)總結(jié)

近五年教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2025-02-19 07:49:56 教學(xué)總結(jié) 我要投稿
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近五年教學(xué)工作總結(jié)范文

  近五年,該是我教學(xué)最睿智、工作最順手、心態(tài)最平和的五年。這五年我一直代小學(xué)數(shù)學(xué),在這五年里我的教學(xué)成績(jī)每年名列全鎮(zhèn)第一。所以說(shuō)這五年也是我收獲最多的五年!

近五年教學(xué)工作總結(jié)范文

  這五年,我獲得了一系列的榮譽(yù)稱號(hào),2009年——2011年連續(xù)三年年度考核優(yōu)秀,2012年被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,2013年被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”。2012年參加全縣“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng),2013年參加全縣公開課榮獲一等獎(jiǎng),2013年我的論文《欣賞獨(dú)特的風(fēng)景線》在新課標(biāo)上刊登。與此同時(shí),我的多篇論文在《鄖西教育》上刊登。

  追本溯源,我今天的收獲源于四點(diǎn):

  第一:熱愛(ài)。我喜歡老師這個(gè)職業(yè),喜歡教學(xué),喜歡我手里的每一個(gè)學(xué)生,臺(tái)灣著名漫畫家蔡志忠說(shuō),幸福就是能從事自己最喜歡的事業(yè)。我站在講臺(tái)上的那一刻,就是最幸福的。 近幾年真的很累,人到中年,上有老下有小,白天上課,晚上加班改作業(yè),每天睡眠只有六小時(shí)左右,累得走在路上大腦都是昏昏沉沉的,但只要一站在講臺(tái)上,我就會(huì)完全清醒,然后就會(huì)思路清晰,表情生動(dòng),。因?yàn)闊釔?ài)。我才會(huì)長(zhǎng)達(dá)十多年地做那個(gè)全天下最辛苦,最不討好,風(fēng)險(xiǎn)也最大的班主任。

  第二,思索。有人說(shuō):“抄一輩子教案只是一個(gè)抄書匠,而反思三年就能成就一個(gè)大師”。 我的課堂教學(xué),一直堅(jiān)持“變”與“不變”相結(jié)合的原則!白儭笔墙虒W(xué)方法,我堅(jiān)持每堂課的教學(xué)風(fēng)格絕不雷同,堅(jiān)持每課必有創(chuàng)新。一點(diǎn)點(diǎn)的改變,一點(diǎn)點(diǎn)的思索,其實(shí)并無(wú)什么特別,但若是長(zhǎng)此以往堅(jiān)持了累月長(zhǎng)年,就促進(jìn)了為師者的思索,于是課堂也就充滿變化,數(shù)學(xué)課便會(huì)趣味橫生。

  至于“不變”的,不變的首先是我的思想。我絕不照本宣科,我一定要給孩子們打開一個(gè)知識(shí)的平面,我一定將課本當(dāng)做一個(gè)窗口,教孩子望向外面那豐富的世界!安蛔儭钡倪是原則:學(xué)生會(huì)的我堅(jiān)決不說(shuō),學(xué)生能做的絕不越俎代庖;我堅(jiān)持課堂之上絕不可以唯我獨(dú)尊;我堅(jiān)持課堂一定要有密度,課外必有補(bǔ)充;我堅(jiān)持學(xué)生必須跨年級(jí)閱讀,跨年級(jí)自學(xué);我堅(jiān)持用平等的眼光看待學(xué)生,與學(xué)生進(jìn)行心靈對(duì)話;我堅(jiān)持以人為本,用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。

  第三,讀書?梢赃@么說(shuō),我教書多少年就是讀書多少年。把別人閑聊、吃喝、逛街的時(shí)間全用來(lái)了讀書。每日有所思所得,就是自己最大的快樂(lè)!

  我為此曾總結(jié)了這么一句話:今天的選擇成就著明天的優(yōu)劣。只有堅(jiān)持幾十年如一日的讀書,不停息,不放棄,日日思,天天做,長(zhǎng)長(zhǎng)久久的才能成就自己的特色。

  我覺(jué)得做一個(gè)老師要多讀書多好書。雖然我是一名數(shù)學(xué)老師,但我還是堅(jiān)持讓自己多讀書,我始終認(rèn)為,課上所講畢竟有限,而課余時(shí)間和學(xué)生的興趣發(fā)展卻是無(wú)限,一本書就是一個(gè)好老師,一篇好文章可能改變一個(gè)孩子的一生。讀書還有一條妙處,那就是它是班級(jí)管理的良藥。

  第四,寫作。

  作為老師,學(xué)生的精神導(dǎo)引者,我一直堅(jiān)持著自己的讀書、反思、寫作的特色生活。近幾年來(lái)個(gè)人已在縣級(jí)以上刊物發(fā)表文章多篇,文章多次獲市、縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

  所以說(shuō),最智慧的老師,是一路閱讀一路思索,一路嘗試一路寫作,每一步都是發(fā)現(xiàn),每一天都是探索讓每一節(jié)課都充實(shí)鮮活,讓每一天都刺激快樂(lè),讓每一個(gè)孩子都享受到文字的魔力、語(yǔ)言的奧妙,就是最幸福的老師了!

  俗話說(shuō),沒(méi)有最好,只有更好。雖然這幾年我在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī),但這只能代表過(guò)去。展望未來(lái),任重道遠(yuǎn)。這些成績(jī)的取得,只是我繼續(xù)努力奮斗的起點(diǎn),我將一如既往地開拓進(jìn)取,再接再厲,努力起到橋梁、紐帶作用。

  

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