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教學(xué)總結(jié)

班主任教學(xué)總結(jié)

時間:2025-05-21 05:51:43 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

2017班主任教學(xué)總結(jié)范文

  引導(dǎo)語:只要總結(jié),才能更好的進(jìn)步,下面是百分網(wǎng)小編為大家推薦的班主任教學(xué)總結(jié)范文,希望可以幫到大家。

2017班主任教學(xué)總結(jié)范文

  班主任教學(xué)總結(jié)

  當(dāng)黑板上中考倒計時的數(shù)字不能再遞減,當(dāng)最后一課的鈴聲無奈響起,當(dāng)資料堆積如山的教室忽然變的空曠整潔,我一手帶了三年的孩子們的初中生活結(jié)束了,我的班主任工作也告一段落。塵埃落定,是到了做一個總結(jié)的時候了。

  據(jù)說這是史上最短的一學(xué)期,除去法定假日只有短短的100多天,果真,日子如飛一般快,仿佛百日誓師大會的誓言還在耳邊,今天戰(zhàn)斗就已結(jié)束。

  回首這一學(xué)期的工作,我一手抓學(xué)生思想教育一手抓成績,取得了一定成效,也留下了些許遺憾。

  學(xué)生思想教育。我一向秉承先學(xué)做人后學(xué)做事的原則教育學(xué)生,不以成績論英雄,既欣賞大樹的偉岸,也欣賞小草的不懈努力。同時,在學(xué)生繁重的學(xué)業(yè)壓力下,我不忘教導(dǎo)學(xué)生要感恩要助人的品格,所以,一直到最后,我班氣氛都特別融洽和諧,也沒有出現(xiàn)學(xué)生與老師發(fā)生沖突的情況。每次模擬考試后,我都開班會培養(yǎng)學(xué)生抗挫心理,我告訴學(xué)生,中考無非是人生的一個小土坡,并非高不可攀,當(dāng)你走過去,回望這一段路時,你就會發(fā)現(xiàn),這些困難啊挫折啊都不值一提。

  在中考前一個月,我與學(xué)生一起觀看了崔萬志的演講《不抱怨靠自己》,鼓勵學(xué)生斗志。在中考前一天,我給每個學(xué)生寫了一份“錦囊”,針對每個孩子特點提醒考試注意事項,鼓舞信心。如:吳志輝

  不屈不撓堅持三年,中考肯定是你發(fā)揮最好的一次,記住:冷靜、細(xì)心是你出奇制勝的法寶。加油,必勝。

  1.帶好各科所需物品,尤其文綜,保管好自己的準(zhǔn)考證。

  2.帶一塊表(非電子表),合理分配答題時間心不慌。

  3.注意飲食要清淡,保護好自己的健康。

  4.睡眠適度,不多不少。

  5.上車要守時,不讓老師和同學(xué)等待;跟父母說清回家時間,不讓父母擔(dān)心。

  6.遵守考場紀(jì)律,尊重監(jiān)考老師,有問題大膽禮貌提出。

  二、常規(guī)管理

  九年級是初中的最后一年,對于每一個學(xué)生來說,都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考,他們或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自棄,或隨波逐流,因此最重要的是要點燃他們心中的希望,相信自己,我能行。學(xué)期初的每一次班會,我告訴他們,只要努力,每一個人都能順利升入高中,實現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開,天下沒有免費的午餐,因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃,并且一定要堅持到底,永不放棄。每次模擬之后,針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠,及時激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn),讓每一次考試都成為一針強心劑,一個加油站。

  (一)抓端正態(tài)度,促良好習(xí)慣養(yǎng)成。態(tài)度決定一切。要端正態(tài)度就要提高學(xué)習(xí)的自覺性。

  (1)出自興趣需要積極主動去學(xué);(2)加強自我管理、提高自我約束能力;(3)排除外界干擾,抵制各種誘惑;(4)防止惰性侵?jǐn)_,提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)動力。

  (二)抓提高效率,促學(xué)習(xí)成績進(jìn)步。學(xué)習(xí)效率很高的人,必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。對大部分學(xué)生而言,提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。方法有:不妨給自己定一些時間限制。不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。要注意勞逸結(jié)合,注意選好題,千萬不能見題就做,往往會事倍功半。要調(diào)整好情緒,樹立自信心,既學(xué)習(xí)了,就要全神貫注,還需主動,更須注意整理,在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中收獲,在收獲中成長,在競爭中進(jìn)步!

  (三)加強后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后,急于解決,經(jīng)常找學(xué)生家長告狀,或到學(xué)校政教處尋找解決的'辦法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后,大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們,很容易產(chǎn)生逆反心理。通過實踐,我覺得,事情發(fā)生后,如果自己能解決,就不要找學(xué)校、家長。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生,需要有耐心,要長期用真情去感化他們。

  (四)指導(dǎo)學(xué)習(xí),采用全場盯防戰(zhàn)略。毋庸回避,現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差,也許,他們都想努力學(xué)習(xí),但很少有人能靠自己的毅力來堅持,所以就要采取一定的措施,才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先,制定詳細(xì)的時間表,合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時間;然后,全程監(jiān)控,不給學(xué)生放縱自己的機會。也許,這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高,但是沒辦法,非常時期,就得有非常策略。

  (五)加強與家長和任課老師聯(lián)系,齊抓共管,協(xié)調(diào)合作,只為提高學(xué)生成績。每次模擬過后,我都會分析學(xué)生的弱勢學(xué)科,然后找任課老師,針對孩子特點制定補救措施。記得五模的成績剛一出來,我就刻不容緩地找達(dá)、婷、晨的家長,分析形勢,指點方法、鼓舞信心,一直把孩子說得熱淚滾滾,熱血沸騰。

  三、幾點遺憾

  1、吳志輝、張峰、牛犇、趙夢嬌等同學(xué)平時成績一直處在一中和二中的邊緣,最后沒有考進(jìn)一中深覺遺憾,毛葉雨、王雨晨等同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度挺端正,但是沒考進(jìn)二中也很遺憾。

  2、在四月份,我班學(xué)生狀態(tài)很糟糕,一是出于著急,二是作為班主任的壓力,我曾歇斯底里的訓(xùn)斥催趕過學(xué)生,我一直覺得傷害了學(xué)生自尊和感情,不是所有的孩子都能理解。一旦發(fā)生,很難彌補,這也是遺憾。

  3、帶了三年的孩子,說是很聽我的話,但是在精神氣質(zhì)里并不像我,這說明他們并不崇拜我。這也是遺憾。

  我將帶著經(jīng)驗出發(fā),帶著遺憾出發(fā),繼續(xù)在教育之路上漫步,相信有無限風(fēng)光在前方等我。

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