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大班科學(xué)教案《聰明的電腦》
作為一名教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計呢？以下是小編收集整理的大班科學(xué)教案《聰明的電腦》教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班科學(xué)教案《聰明的電腦》 1
本篇是幼兒園大班活動，初步的認(rèn)識和了解電腦的運(yùn)用，通過掌握電腦的基本運(yùn)用和認(rèn)識了解，讓幼兒能學(xué)會電腦的基本操作，引導(dǎo)參加科學(xué)探究活動，培養(yǎng)敢于大膽的嘗試和表現(xiàn)的能力，讓幼兒學(xué)會電腦的基本操作讓孩子們能正確的了解和運(yùn)用電腦。
活動目標(biāo)
1、初步對電腦簡單的認(rèn)識。
2、引導(dǎo)參加科學(xué)探究活動，培養(yǎng)敢于大膽的嘗試和表現(xiàn)的能力。
3、讓幼兒學(xué)會電腦的基本操作讓孩子們能正確的了解和運(yùn)用電腦。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
5、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、實物展示：(cpu、鍵盤、鼠標(biāo)、光盤、u盤等)
2、圖片展示：(主機(jī)、顯示器、內(nèi)部部分硬件、打印機(jī)、掃描儀、數(shù)碼攝像頭等)
3、課件-動畫片
活動過程
一、導(dǎo)入
1、播放動畫片
讓幼兒對電腦有一個初步的認(rèn)識和了解電腦的運(yùn)用。
2、提問：小朋友們看了動畫片，聰明的電腦是多么的神奇呀!它給我們帶來了快樂和歡笑，現(xiàn)在請小朋友們和老師一起來看看電腦還能給我?guī)砟切⿴椭?
二、展開
1、探索了解
(通過掌握電腦的基本運(yùn)用和認(rèn)識了解，讓孩子能學(xué)會電腦的基本操作)
2、提問：
(1)電腦幫助了我們什么?
(讓幼兒認(rèn)識電腦在我們的日常生活中怎樣幫助了我們)
(2)電腦是由哪些東西組成的?
(觀察電腦的結(jié)構(gòu)組成，并能正確的說出電腦是由：主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、音響等組成)
(3)教師：小朋友們學(xué)習(xí)了運(yùn)用電腦以后，有怎樣的收獲?
(通過對電腦正確運(yùn)用的認(rèn)識和掌握，讓幼兒談?wù)劯邢?
(4)未來的電腦將會變成什么樣子呢?
3、示范講解動手操作
(1)在教師的示范講解下讓孩子們學(xué)會簡單的使用Windows中圖畫功能，并且讓孩子們能動手畫圖。
(2)在教師的示范講解下讓孩子們學(xué)會簡單的使用電腦中的互聯(lián)網(wǎng)功能，并且讓孩子能從中收集喜愛的圖片。
(3)在教師的'示范講解下讓孩子們學(xué)會簡單的使用電腦欣賞喜歡的音樂和觀看喜愛的動畫片，并且讓孩子們能學(xué)會簡單的音頻播放、
4、游戲《連一連，找一找》
(讓孩子們通過動腦筋來完成一個簡單的游戲開發(fā)智力)
教師邀請一部分孩子通過電腦來完成這個小游戲
三、結(jié)束部分
今天小朋友們懂得正確的運(yùn)用電腦的方法，回家了可以教教你們的爸爸媽媽如何運(yùn)用電腦哦!
大班科學(xué)教案《聰明的電腦》 2
活動目標(biāo)：
1.幼兒動手操作實驗，初步了解塑料袋的特征有彈性。
2.觀察實驗，大膽說出想法。
3.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。
4.讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：密封塑料袋、彩色鉛筆若干(表面要光滑)、水。
視頻準(zhǔn)備：鉛筆水袋的實驗視頻。(教師上課實驗視頻)
活動過程：
談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的參與活動的興趣。
教師扮演鉛筆角色：“大家好，我是一把鉛筆，告訴你們一件神奇的事哦!我可以刺穿放在桌子上的水袋，并且水不會流出來。你們相信嗎?”(事先往袋子里加入水。并密封放在顯眼的桌子上)
鼓勵幼兒猜想是否能成功?為什么呢?
教師引導(dǎo)幼兒觀察實驗的過程，提出問題展開討論。
1、教師第一次操作，引導(dǎo)幼兒觀察并提出問題。
教師呈現(xiàn)失誤示范
用一把鉛筆將密封的袋子戳一個洞，拔出鉛筆，密封袋中的水從洞中流出。
模仿鉛筆說：糟了糟了，水怎么流出來了?是哪里出現(xiàn)問題了?
幼兒的觀察和推測(……)
2、老師第二次操作，引導(dǎo)幼兒再一次觀察并討論。
教師呈現(xiàn)成功示范
袋子注入水并密封。緩慢的把鉛筆插入水袋中，并細(xì)心觀察袋子是否有水流出來?
教師模范鉛筆：太棒了，太棒了，我終于成功了。哈哈
為什么第一遍鉛筆插入袋子，袋子里的水會流出來，而第二遍鉛筆插入袋子，袋子里的.水不會流出來。這是為什么?(孩子們自由討論)
小結(jié);鉛筆插入水袋中的時候，速度要緩慢，并且不能隨便移動鉛筆。模仿鉛筆表達(dá)成功的喜悅。
幼兒操作實驗，教師觀察并個別指導(dǎo)。
教師提供材料，幼兒操作實驗。
注意事項：實驗操作完畢，不能馬上拔出鉛筆，需用水盆接住，鉛筆拔出時削的那頭，不能對著自己或者同伴哦!
教師鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的實驗結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么?
小結(jié)：塑料袋有彈性的，在它們被 插入的瞬間會迅速回彈包裹住鉛筆，不會留有空隙。
溫馨提醒
水袋的水量最好要超過袋子的一半哦，鉛筆盡量往水袋中間插入。
活動延伸：
區(qū)角活動：除了筷子，還可以增添牙簽等操作材料，鼓勵幼兒自主探究并與同伴分享經(jīng)驗。
家園共育：請家長提供，保鮮膜或購物袋，讓幼兒在家中進(jìn)行實驗，觀察。
大班科學(xué)教案《聰明的電腦》 3
設(shè)計意圖：
電腦——幼兒既熟悉又陌生，還有點神秘，其實現(xiàn)代生活中隨處可見，引導(dǎo)學(xué)生找身邊教學(xué)資源，例如電視機(jī)，洗衣機(jī)，電冰箱，智能電飯煲，智能微波爐等等，都是電腦給我們生活帶來方便，還有工農(nóng)業(yè)建設(shè)，身邊很多器械，學(xué)生一定看圖會說出ct機(jī)等，還有國防，引導(dǎo)學(xué)生回憶神六飛天的情景，結(jié)合課件形象的展示，幼兒對電腦充滿了好奇，無限向往。
教學(xué)目標(biāo):
1、對探索電腦感興趣，能積極參與相關(guān)的探索活動。
2、了解電腦的.廣泛用途，感受科學(xué)技術(shù)給人們生活，工作帶來的好處。
3、能用語言清楚，連貫的交流表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。
活動準(zhǔn)備：
幼兒對電腦有初步經(jīng)驗。
活動過程：
一、回顧經(jīng)驗，激起興趣。
1、提問：小朋友家里有電腦嗎？電腦還叫什么名字？有什么用途？
2、小結(jié)：電腦學(xué)名叫計算機(jī)，在工作，家庭，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，國防有廣泛用途。
二、了解電腦的廣泛用途。
1、觀看課件。
2、討論：電腦有那些用途？
3、小結(jié)：電腦是現(xiàn)代科技產(chǎn)品。使人們的生活發(fā)生了很大變化。在超市，公共汽車上，銀行，收銀刷卡自動取款機(jī)都是電腦。醫(yī)院檢查儀器。農(nóng)業(yè)機(jī)器，都離不開電腦。還有國防也是，還有家庭電器如洗衣機(jī)，電視機(jī)，電冰箱等都是電腦給我們生活帶來很多方便。
三、探討的問題。
1、機(jī)器人為什么能像人一樣工作？機(jī)器人的行動靠什么來指揮？
2、請幼兒回去收集有關(guān)機(jī)器人的資料。
活動反思：
課堂上我首先讓幼兒在身邊找電腦給我們帶來那些方便，半響學(xué)生說不出幾個事例，于是我舉例電視機(jī)，電冰箱，洗衣機(jī)，這時幼兒興趣高漲，說出很多身邊電腦故事，然后引導(dǎo)幼兒看圖，說出電腦很多用途，本節(jié)課效果還不錯。
大班科學(xué)教案《聰明的電腦》 4
活動目標(biāo)
1、 知道電腦是一種幫助人工作的高效率的機(jī)器。
2、 讓幼兒了解電腦的廣泛用途，激發(fā)幼兒對電腦的好奇心和學(xué)電腦的興趣。
3、 愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、 養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
重點難點
重點：知道電腦各部件的名字及用途。
活動準(zhǔn)備
1、 電腦（每位幼兒一臺）。
2、 《電腦的構(gòu)成及用途》課件。
活動過程
一、開始環(huán)節(jié)
讓幼兒有序的進(jìn)入電腦室并向幼兒介紹電腦室的各項制度。
二、基本環(huán)節(jié)
1、播放《電腦的構(gòu)成及用途》課件，讓幼兒觀察電腦及其構(gòu)成。向幼兒介紹電腦各部件的名字，請幼兒討論它為什么叫電腦？它能干什么？
2、向幼兒介紹電腦的用途，啟發(fā)幼兒結(jié)合日常經(jīng)驗談?wù)撾娔X的用途：計算、寫文章、放音樂、畫畫以及它在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用，如商場收貨、銀行存取款、車站賣票等。
3、向幼兒演示電腦工作：操作電腦做一些簡單的`計算，做游戲、打出小朋友的名字、放一段音樂、看動畫片等。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
小結(jié)：電腦是我們每個人的好朋友，它的用處很多，小朋友們長大了可以發(fā)明更高級的電腦為人類服務(wù)。
四、延伸環(huán)節(jié)
組織幼兒觀看動畫片。
教學(xué)反思
由于本節(jié)課屬于理論課，比較枯燥，對于計算機(jī)就少而且每周只有一節(jié)電腦課的前提下，小朋友們很快煩躁起來，所以必須演練要讓幼兒參與動手。通過計算機(jī)各個組成部件圖片的展示，可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過任務(wù)驅(qū)動法讓學(xué)生在思考問題，回答問題的過程中充分把握住本節(jié)課的重點內(nèi)容，并通過學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”的過程，讓學(xué)生展示自我，體驗到成功的樂趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而達(dá)到鞏固所學(xué)內(nèi)容的目的。
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