- 相關(guān)推薦
小學數(shù)學“走進天文館”單元教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學數(shù)學“走進天文館”單元教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學數(shù)學“走進天文館”單元教學設計1
（一）學習目標
1、結(jié)合現(xiàn)實情境，了解24時計時法；會用24時計時法表示時刻；能進行簡單的時間計算。
2、借助生活經(jīng)驗，認識年月日，了解他們之間的關(guān)系，初步了解平年、閏年的有關(guān)知識。
3、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，提高數(shù)學素養(yǎng)，受到科普教育。
�。ǘ⿲W習內(nèi)容
基礎性學習包
�。�1）走進天文館
（2）、奇妙的星空
�。�3）、我學會了嗎
開發(fā)性學習包
（1）、認識世紀
世紀：一個世紀是一百年，通常是指連續(xù)的一百年。當用來計算日子時，世紀通常從可以被100整除的年代或此后一年開始，例如20xx年或20xx年。這種奇數(shù)的紀年法來自于耶穌紀元后，其中的1年通常表示“吾主之年”，因此第一世紀從公元1年到公元100年，而20世紀則從公元1901年到公元20xx年，因此20xx年是21世紀的第一年。不過，有人將公元1世紀定為99年，而以后的世紀則為100年，如果按照這種定義的話，20xx年則為21世紀的第一年。
�。�1）、月歷表制作
每人制作一張20xx年5月份的月歷表。
拓展性學習包（1）夏至和冬至
春分3月21日夏至6月21日秋分9月23日冬至12月22日
這是由于地球的公轉(zhuǎn)導致地球上的四季變化的'。
�。�2）節(jié)日
所有都是陰歷日期
�。�1）、正月初一春節(jié)，古代有元日、元旦、元正、元辰、元朔、三元、三朝、三正、正旦、正朔等30多種名稱
（2）正月初五路神生日
（3）正月十五日上元節(jié)（元宵節(jié)）
�。�4）二月初二春龍節(jié)又叫龍?zhí)ь^青龍節(jié)
�。�5）二月十五花朝節(jié)
（6）清明節(jié)的前一天寒食節(jié)
�。�7）三月初三上巳節(jié)傳說中王母娘娘開蟠桃會
（8）春分后十五日清明節(jié)
�。�9）四月初八日佛誕日，又有牛節(jié)之稱過了這天牛就要下地了。
�。�10）五月初五端午節(jié)
�。�11）夏至節(jié)
�。�12）六月六曬伏節(jié)“六月六，曬紅綠�！薄肮霉霉�(jié)”“六月六，請姑姑”，在古代還是另外一個節(jié)日，名叫天貺（賜贈的意思）節(jié)，六月六也是佛寺的一個節(jié)日，叫做翻經(jīng)節(jié)。
�。�13）七月七，習稱七夕、七月七、乞巧節(jié)
（14）七月十五中元節(jié)，又稱鬼節(jié)，盂蘭盆節(jié)。
�。�15）七月三十地藏節(jié)
�。�16）八月十五中秋節(jié)
�。�17）九月九重陽節(jié)
�。�18）十月初一十月朝，又稱祭祖節(jié)
（19）十月十五下元節(jié)
�。�20）十一月二十二冬至
（21）十二月八臘八節(jié)
�。�22）十二月二十三祭灶節(jié)，祀灶日，俗稱“過小年”，亦稱小年、小年下、小年節(jié)
�。�23）十二月的最后一天年除日、除日，除日晚上叫除夕、大年夜、大節(jié)夜、大盡等，民間稱年三十、大年三十
�。ㄈ┱宵c解讀
1、學科單元內(nèi)整合：認識年月日的教學時，可以利用“條形統(tǒng)計圖”的知識進行匯總。
2、學科間整合：年月日的知識和日月星辰天體運轉(zhuǎn)等天文現(xiàn)象有密切關(guān)聯(lián)，借助科學知識和數(shù)學知識的融合，對學生進行科普教育。
3、體驗式活動：和學生共同制作每個月的月歷表；指導學生認識世紀。
4、課時安排：本單元學習共安排6課時。
�。ㄋ模┙虒W片斷
課題年、月、日
年、月、日的鞏固練習環(huán)節(jié)：
1、自主練習4、5、6、7其中第6題引入了時間單位“季度”它是對本單元時間單位學習的進一步擴展。練習時可借助學生的生活經(jīng)驗，幫助學生理解“季度”的含義，學會根據(jù)每月的天數(shù)計算每季度的天數(shù)，知道計算第一季度的天數(shù)時要注意2月份的天數(shù)，關(guān)鍵要看當年是平年還是閏年。
2、月歷表制作
每人制作一張20xx年5月份的月歷表。
小學數(shù)學“走進天文館”單元教學設計2
我的家鄉(xiāng)在扎賚特旗音德爾鎮(zhèn)，那里風景優(yōu)美，景色迷人。
家鄉(xiāng)的馬路非常寬闊，就算五六輛車并排行走也不覺得擁擠。你看那川流不息的汽車，就好像小螞蟻一樣來來往往的爬著，壯觀極了。一幢幢高樓大廈高崇如云，就好像站在云彩里似的.。
家鄉(xiāng)最有名的是多蘭湖公園。那里有山有水，空氣新鮮，風景獨特，人更和藹可親。三個一伙，五個一幫的老人們正忙著健身呢!一陣陣的笑聲傳遍公園的每一個角落。一座座高高的假山就像仙人在指路一樣，好像在告訴朋友們歡迎你們來參觀。從假山留下來的泉水就像煙花一樣光彩奪目。路旁的花兒正爭先恐后的開放，互相在炫耀自己的美呢!柳樹姑姑正忙著在風中梳理她那長長的頭發(fā)。
這就是我的家鄉(xiāng)，平凡中帶著美，我愛我的家鄉(xiāng)。
【小學數(shù)學“走進天文館”單元教學設計】相關(guān)文章：
小學數(shù)學二單元比較教學設計02-16
數(shù)學第二單元除法的教學設計03-04
第八單元數(shù)學廣角的教學設計07-14
數(shù)學五上《走進軍營》教學設計03-27
數(shù)學第七單元統(tǒng)計的教學設計示例04-04
走進非洲教學設計03-27
走進市場教學設計08-10