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教學(xué)設(shè)計(jì)

小蜻蜓教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-04-27 18:44:21 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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小蜻蜓教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)理念:

小蜻蜓教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、以學(xué)生發(fā)展為本

  2、面向全體學(xué)生,注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《小蜻蜓》,感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律并用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲。

  2、通過(guò)聆聽(tīng)管弦樂(lè)《野蜂飛舞》,培養(yǎng)欣賞音樂(lè)的注意力,表現(xiàn)音樂(lè)形象。

  3、懂得愛(ài)護(hù)蜻蜓、保護(hù)益蟲(chóng)的道理。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)歌曲,體驗(yàn)、感受三拍子音樂(lè)的強(qiáng)弱規(guī)律。

  教學(xué)難點(diǎn):

  正確感受并體驗(yàn)三拍子音樂(lè)。

  教學(xué)策略:

  本節(jié)課綜合運(yùn)用了律動(dòng)法、聽(tīng)唱法、體驗(yàn)法、情景教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法。通過(guò)感受、體驗(yàn)、游戲、表現(xiàn)、演唱等環(huán)節(jié)完成聆聽(tīng)、演唱教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)綜合素質(zhì)。利用多媒體作為教學(xué)輔助工作,提高課堂學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解能力以及表現(xiàn)能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課前律動(dòng)(歌曲:《星光恰恰恰》、《小蜻蜓》伴奏音樂(lè)組合)

 。ㄒ鈭D:引起學(xué)生對(duì)音樂(lè)的注意力、創(chuàng)造力。依據(jù):讓學(xué)生自由感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。)

  二、欣賞、理解、表現(xiàn)《野蜂飛舞》(意圖:提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的注意力、表現(xiàn)力。依據(jù):根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),聆聽(tīng)音樂(lè)可大膽的用動(dòng)作表現(xiàn)。)

  1、啟發(fā)問(wèn)答

  2、培養(yǎng)音樂(lè)注意力、表現(xiàn)力

  聽(tīng)三遍:第一遍說(shuō)出昆蟲(chóng)在做什么;第二遍聽(tīng)音樂(lè)用手畫(huà)線路圖;第三遍用動(dòng)作表現(xiàn)忽高忽低、忽近忽遠(yuǎn)飛舞的樣子。

  3、簡(jiǎn)單介紹《野蜂飛舞》

  聽(tīng)音樂(lè),發(fā)出聲音做飛舞的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

  三、感受、學(xué)唱歌曲(意圖:讓學(xué)生在不斷的聽(tīng)唱中學(xué)會(huì)歌曲。依據(jù):多唱多演增強(qiáng)對(duì)歌曲的熟悉感。)

  1、啟發(fā)談話

  2、第一遍律動(dòng),自由表演

  3、第二遍律動(dòng),根據(jù)音樂(lè)做美的動(dòng)作

  4、播放原聲音樂(lè)初步了解歌曲

  第一段音樂(lè)表演自由飛翔、抓蟲(chóng)的情景;間奏音樂(lè)提出問(wèn)題:莊稼夸小蜻蜓什么了;第二段音樂(lè)聽(tīng)完回答問(wèn)題。

  5、按節(jié)奏讀歌詞(師生齊夸)

  6、聽(tīng)教師唱

  7、聽(tīng)伴奏唱

  8、分句激發(fā)學(xué)生教唱

  9、聽(tīng)錄音唱

  10、完整唱一遍

  11、歌伴舞形式

  四、拓展表演(意圖:讓學(xué)生在表演中鞏固歌曲、表現(xiàn)歌曲,齊表演。依據(jù):低年級(jí)學(xué)生在教學(xué)中設(shè)計(jì)多一些游戲以及表演能提高學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣。)

  全班齊表演(分三部分學(xué)生齊表演:打節(jié)奏、唱歌、表演自由飛翔抓小蟲(chóng))五、小結(jié)下課

  教學(xué)檢測(cè):

  本課內(nèi)容在一年級(jí)音樂(lè)課上進(jìn)行試教檢測(cè)

  板書(shū)設(shè)計(jì)及練習(xí):

  板書(shū)課題:小蜻蜓

  聆聽(tīng)歌曲:《野蜂飛舞》

  演唱歌曲:《小蜻蜓》

  練習(xí):

  節(jié)奏:x x x

  強(qiáng) 弱 弱

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