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教學(xué)設(shè)計(jì)

品德與生活《做事不拖拉》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-03-01 11:55:39 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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品德與生活《做事不拖拉》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求 :

品德與生活《做事不拖拉》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、通過指導(dǎo)同學(xué)做事不拖拉,教育同學(xué)珍愛生命要從抓緊時(shí)間開始,培養(yǎng)同學(xué)珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。

  2、教育同學(xué)學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)和生活,初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、使同學(xué)了解無論在學(xué)校和家里,都要作到學(xué)習(xí)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),娛樂時(shí)就要痛痛快快地玩耍,學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間的常識(shí)和技能。

  4、通過討論、體驗(yàn)和向他人學(xué)習(xí)等活動(dòng),使同學(xué)了解做事拖拉的危害,抓緊時(shí)間的快樂,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

  第一課時(shí)

  活動(dòng)(一)------情境導(dǎo)入

  1、播放課件,出示一個(gè)沒有著色的鬧鐘圖形。先請(qǐng)同學(xué)認(rèn)一認(rèn)。

  2、電腦演示在這個(gè)時(shí)鐘的不同時(shí)段,一位小朋友一天的學(xué)習(xí)生活,并配上解說。

  3、同學(xué)交流討論:你覺得這位小朋友怎么樣?

  4、教師總結(jié)。

  活動(dòng)(二)-----小小故事會(huì)

  1、播放課件,盼盼睡在床上,漸入夢(mèng)境,他被邀請(qǐng)到拖拉國參與運(yùn)動(dòng)會(huì),盼盼向前沖,回頭看見有人在系鞋帶。

  2、小組討論交流:他們是怎樣參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的?

  3、故事會(huì):同座互聽互編,也可小組坐在一起編故事;小組推薦或同學(xué)自薦上臺(tái)講故事。

  4、教師總結(jié)評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)(三)-----七嘴八舌話拖拉

  1、播放課件,出示一同學(xué)未吃多少,其他同學(xué)已吃好;一同學(xué)邊做作業(yè)邊玩玩具。

  2、說一說,他們?cè)诟墒裁矗哼@樣做有什么后果?

  3、同桌或小組交流,你做事拖拉嗎?結(jié)果怎樣,假如不拖拉,會(huì)有什么好處?

  4、教師總結(jié)。

  活動(dòng)(四)----小小討論會(huì)

  1、討論交流。播放課件,出示“醫(yī)生在搶救病人”“發(fā)生火災(zāi),消防隊(duì)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”“農(nóng)民在農(nóng)田里勞作”的圖片,設(shè)想他們假如拖拉會(huì)有什么后果?

  2、拓展延伸:聯(lián)想一下除圖片以外的各行各業(yè)假如拖拉會(huì)有什么后果?

  3、同學(xué)自由組合,任選其中一種職業(yè)或角色,用上道具,說一句“時(shí)間就是……”

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