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教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文小英雄雨來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-02-11 20:18:39 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

語(yǔ)文小英雄雨來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)

  第一課時(shí)

語(yǔ)文小英雄雨來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、目的要求:

  了解雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事,學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì);練習(xí)用較快的速度閱讀,了解課文內(nèi)容。

  二、重點(diǎn)練習(xí):用較快速度閱讀課文

  三、難點(diǎn):了解課文內(nèi)容

  四、教學(xué)過(guò)程:小英雄雨來(lái)教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品

 。ㄒ唬┌鍟n題,提出自學(xué)要求。

  《小英雄雨來(lái)》是一篇小說(shuō),篇幅比較長(zhǎng),內(nèi)容較多。學(xué)習(xí)這類課文首先要知道文章的主要內(nèi)容是什么,有哪些人物等等,因此可從以下幾個(gè)方面來(lái)閱讀課文:

  1.熟讀全文,抓住主要內(nèi)容。

  2.理清結(jié)構(gòu),了解事情的情節(jié)變化。

  3.抓住細(xì)節(jié)描寫,揭示人物思想。

 。ǘz查自學(xué)。

  1.課文的主要人物是誰(shuí)?

  2.PBS字詞。(讀讀)

 。ㄈ┲笇(dǎo)讀第一部分。

  1.自讀課文,/思考這一部分主要講了什么,畫出你認(rèn)為寫得好的語(yǔ)句。(限時(shí))

  2.交流。這一部分主要講雨來(lái)游泳本領(lǐng)高。寫得好的句子:蘆花開(kāi)的時(shí)候在柔軟的蘆花里。每到夏天露在水面上。

  3.給這一部分加小標(biāo)題。(標(biāo)題可以在主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上概括,也可以選用課文中的語(yǔ)句。這一部分的小標(biāo)題可以概括:游泳本領(lǐng)高或者望著媽媽笑)

 。ㄋ模┲笇(dǎo)讀第二部分。

  1.思考這一部分主要講了什么,畫出你認(rèn)為寫得語(yǔ)句。(限時(shí))

  2.交流。這一部分主要講雨來(lái)上夜校,受到愛(ài)國(guó)主義教育。寫得好的句子:女老師走到翻開(kāi)書。我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)。

  3.給這一部分加小標(biāo)題。(小標(biāo)題:上夜;蛘呶覀儛(ài)自己的祖國(guó))

  (五)指導(dǎo)讀第三部分。

  1.自讀課文,思考這一部分主要講了什么,畫出你認(rèn)為寫得好的語(yǔ)句。

  2.交流。這一部分主要講雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔。

  3.加小標(biāo)題。(掩護(hù)李大叔或者把缸搬回原地方)

 。┲笇(dǎo)讀第四部分。

  1.自讀課文,/sjbwz/畫出描寫雨來(lái)心理活動(dòng)的句子,思考:敵人是怎樣對(duì)待雨來(lái)的?雨來(lái)是怎樣同敵人斗爭(zhēng)的?這部分主要講的是什么?(限時(shí))

  2.交流。

  板書: 敵人:盤問(wèn) 哄騙 利誘 威脅 毒打

  雨來(lái):應(yīng)付 不上當(dāng) 不屈服

  (機(jī)智勇敢)

  教學(xué)后記:通過(guò)這一課時(shí)的教學(xué),孩子們初步了解了雨來(lái)的英雄事跡,而且激發(fā)了往下學(xué)習(xí)的興趣。

  第二課時(shí)

  一、目的要求:

  了解雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事,學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì);練習(xí)用較快的速度閱讀,了解課文內(nèi)容,說(shuō)出每部分的主要意思。

  二、重點(diǎn):用較快的速度讀課文

  三、難點(diǎn):速讀課文

  四、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)讀課文一遍。

  (二)讀第五部分。

  1.自讀課文,畫出寫得美的句子,想想這部分主要說(shuō)的是什么,小標(biāo)題怎樣概括。(限時(shí))

  2.交流。(小標(biāo)題河沿上的槍聲或者有志不在年高)

  3.有感情地朗讀。

 。ㄈ┲笇(dǎo)閱讀第六部分。

  1.自讀課文,畫出描寫水中雨來(lái)的句子,想想這部分主要說(shuō)的是什么,小標(biāo)題怎樣概括。

  2.交流。/article/(小標(biāo)題機(jī)智逃脫或者雨來(lái)沒(méi)有死)

  3.有感情地朗讀。

 。ㄋ模w納中心。

  課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái),聰明機(jī)智,為了掩護(hù)革命干部,機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)。歌頌了少年雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵的斗爭(zhēng)精神。

 。ㄎ澹┯懻摚赫n文是按怎樣的敘述順序表達(dá)文章中心的?

  1.課文的表達(dá)順序是什么?板書:

  雨來(lái) 游泳本領(lǐng)高

  ↘

  上夜校

  ↘

  掩護(hù)李大叔

  ↘

  智斗強(qiáng)敵

  ↘

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