《Looking at Picture》教學設計范文

　　教學目標：

　　1、同學能正確說、讀、寫、用forget、remember

　　2、同學能用下列句子進行會話：

　　Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)

　　教學重點：

　　1、同學能正確說、讀、寫、用forget、remember

　　2、同學能熟練運用下列句子進行會話：

　　Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)

　　教學難點：同學能用下列句子進行會話：

　　Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)

　　教 具：詞卡、錄音機

　　課 時：1課時

　　教學過程：

　　一、 問侯：

　　二、 唱歌：

　　三、 操練：復習25課單詞

　　四、 教授forget、remember

　　1、 示范：

　　教師裝作忘記然后又想起某物體的英語名稱，如：裝作忘記怎樣說bag和 book，教師用手勢和面部表情讓同學看明白意思，指關物體進行下列對話：

　　師：What is this? I forget how to say it in English. I forget. Say it, please, class.

　　生：I forget.

　　師：Oh, I remember. It’s a bag. I remember. Say it, please,class.

　　生：I remember.

　　然后，師再指另一件物品，

　　師：I forget what this is. What’s this? Do you remember?

　　生：It’s a book.

　　師：Oh, yes, you remember. Now I remember, too.

　　2、 跟讀課文錄音：

　　3、 練習：用游戲“Go Fish”的變化形式做游戲。在游戲中，一生向另一生展示一張卡片并問：Do you remember this? 如對方有這張卡片，便回答：Yes, it is a . 如對方?jīng)]有這張卡片，則回答No, I forget.

　　4、 角色扮演：

　　5、 《活動手冊》 No.1

　　6、 游戲：

　　五、 結束本課教學：

　　作業(yè)：

　　1、熟練本課對話

　　2、做《活動手冊》

　　板書：

　　Lesson 26 Looking at Picture

　　remember forget

　　Do you remember this?

　　Yes, it is a .

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