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把高興帶給別人教學設計
把高興帶給別人
教學要求：
1、 讓學生了解給別人帶來高興的重要意義。
2、讓學生知道如何給他人帶來高興。
教學過程：
一、導入
同學們我們每人都有高興的時候，哪么你的高興是否有和其它人一同分享呢？今天我們就來學習如何把高興帶給別人。
二、說一說
1、 讓學生看課文中的所舉的4種情況，想想你平時是這樣的嗎？
2、 讓學生說一說。
3、 讓學生在小組內(nèi)互說一說你平時還怎樣做能把高興帶給別人。
三、想一想
1、 平時，每當你把高興帶給別人共享時，心里有什么感受？
2、 每當你想辦法讓人家高興時，心里有什么感受？
3、 當別人也讓你高興，或也把高興帶給你時，你心里有什么感受
4、 讓學生說一說
5、 教師總結：
一份高興，兩個人分享，就成了兩份高興；
好多人分享，就成了大家的高興。
四、 讀一讀
1、 讓學生先自讀《高興王子》這篇短文，并想一想你從中得到什么啟發(fā)？
2、 四人小組內(nèi)互說收獲。
3、 指名學生說。
五、 作業(yè)
讓學生每天能給家人或同學帶來高興。（按課文中的要求做。）
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