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教學(xué)設(shè)計

尊重生命的教學(xué)設(shè)計

時間:2025-03-26 15:12:12 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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關(guān)于尊重生命的教學(xué)設(shè)計

  【學(xué)習(xí)目標】

關(guān)于尊重生命的教學(xué)設(shè)計

 。、會認5個生字,會寫8個生字,能正確寫“動彈、欲望、不屈、茁壯、聽診器、震撼、糟蹋、有限”等詞語。

 。病⒂懈星榈乩首x課文,并能背下來。

 。、能找出課文中有很深含義的句子并能說出自己的體會;能聯(lián)系生活實際理解課文最后一段話。

 。、感悟作者對生命的思考,懂得珍愛生命,尊重生命,善待生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

  【課前準備】

 。、布置學(xué)生預(yù)習(xí),自學(xué)生字新詞。

 。、布置學(xué)生搜集有關(guān)生命的格言以及熱愛生命的故事。

  一、交流格言,揭示課題

 。薄熒涣鳎

  同學(xué)們,課前我們搜集了有關(guān)生命的格言,現(xiàn)在讓我們先來交流交流吧。(自由交流)聽了剛才的交流,你對“生命”最深的感受是什么?

  老師也搜集了一段有關(guān)生命的格言,想同大家一起分享,你們愿意聽聽嗎?

 。ㄆ聊怀鍪荆╇m然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

 。◣熒R讀)能讀懂嗎?這段話究竟怎樣理解,讓我們一起隨著作者到19課中去尋找答案。

 。、板書課題,齊讀、質(zhì)疑。

  二、初讀感知

  1、檢查生字預(yù)習(xí)情況。

 。、生自由讀課文,要求正確、流利。

 。、指名讀課文,想想每個自然段寫了什么?課文寫了幾個事例?

 。、交流,理清脈絡(luò):

  (板書)

  飛蛾:掙扎求生

  香瓜子:磚縫冒苗

  我:靜聽自己的心跳

 

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