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教學(xué)設(shè)計(jì)

《春酒》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-04-14 09:53:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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《春酒》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

《春酒》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

  一年之計(jì)在于春,新年是極喜慶的字眼。說(shuō)到新年我們都會(huì)有許多美好的回憶!

  學(xué)生漫談自己過(guò)年的故事、體會(huì),教師引導(dǎo)學(xué)生感受那些經(jīng)歷中蘊(yùn)涵的情感和意蘊(yùn),、教師總結(jié)并提示:我國(guó)浙江溫州一帶是如何過(guò)年的,請(qǐng)聽琦君為我們講述的過(guò)年的故事──《春酒》。

  二、進(jìn)入課文

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  琦君,臺(tái)灣作家,琦君(1918~)現(xiàn)、當(dāng)代女作家。原名潘希真,浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系。1949年赴臺(tái)灣,曾任臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。后定居美國(guó)。代表作品有散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)30余種,包括《煙愁》《細(xì)紗燈》《桂花雨》《三更夢(mèng)書當(dāng)枕》《千里懷人月在峰》等。琦君的散文,多寫童年記憶,母女之情,友伴之誼。她以中國(guó)傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷,以細(xì)膩溫婉的筆致,將這些營(yíng)造成了一個(gè)藝術(shù)世界

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 、 有感情的朗讀課文,談?wù)劯惺埽涸谖恼轮形易x出了/知道了/感受到了──!

  ⑵ 作者在《春酒》中主要表達(dá)了什么情感?

  ⑶ 思鄉(xiāng)情,文章中最能讓你感受到思鄉(xiāng)情的部分?是九,十兩段,一起有感情的朗讀一下教師明確:作者在文中主要通過(guò)春酒寫故鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美、人情之美,寫自己對(duì)故鄉(xiāng)親友的懷念,對(duì)母親的追思,其間,流淌的是濃濃的思鄉(xiāng)之情,是對(duì)一種讓人難忘的生活的深情懷念。

 、 教師總結(jié)引申:琦君散文中的童年記憶、故鄉(xiāng)懷想是那樣的美,兒童圣潔的心靈,鄉(xiāng)民美好的生活情趣,似乎輕籠著一種超凡脫俗的光輝。她曾經(jīng)這樣深情地說(shuō)過(guò):“像樹木花草一樣,誰(shuí)能沒(méi)有一個(gè)根呢?我若能忘掉故鄉(xiāng),忘掉親人師友,忘掉童年,我寧愿擱下筆,此生永不再寫。”遠(yuǎn)在國(guó)外的琦君對(duì)家鄉(xiāng)的春酒念念不忘,是因?yàn)槔锩婧鴿鉂獾募亦l(xiāng)味,接下來(lái)我們就跟著琦君一起去品味一下這其中滋味

  3、品春酒:

  勾畫出你最喜歡的細(xì)節(jié),有感情的讀讀,品品味道。全班交流一下你品出的味道:學(xué)生自由發(fā)言。生1:“我是母親的代表,總是一馬當(dāng)先,不請(qǐng)自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里還捧一大包回家!北扔餍缕嫔鷦(dòng),形象地再現(xiàn)了新年兒童情不自禁、樂(lè)不可支的情形。

  生2:“到了喝春酒時(shí),就開出來(lái)請(qǐng)大家嘗嘗!a(bǔ)氣、健脾、明目的喲!’母親總是得意地說(shuō)。她又轉(zhuǎn)向我說(shuō):‘但是你呀,就只能舔一指甲縫,小孩子喝多了會(huì)流鼻血,太補(bǔ)了!边\(yùn)用語(yǔ)言描寫,刻畫出一個(gè)善良、大度、充滿靈性而又慈愛(ài)溫柔的母親形象。

  “大家喝了甜美的八寶酒,都問(wèn)母親里面泡得什么寶貝。母親得意地說(shuō)了一遍又一遍,高興得兩頰紅紅的,跟喝過(guò)酒似的。其實(shí)母親是滴酒不沾唇的!边@里運(yùn)用生動(dòng)的外貌描寫,形神畢肖,熱情好客、樸實(shí)大方的母親從字里行間浮現(xiàn)出來(lái),栩栩如生。

  “不僅是酒,母親終年勤勤快快的,做這做那,做出新鮮別致的東西,總是分給別人吃,自己卻很少吃……她做什么事,都有個(gè)尺度在心中的!睌⑹轮袔е闱椋阪告傅臄⑹轮校屪约旱那楦凶匀涣魈。

  生3:“其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完,早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回,已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了!笨坍嬃恕拔摇钡幕顫姟⒄{(diào)皮。

  “母親給我小杯底里只倒了一點(diǎn)點(diǎn),我端著、聞著,走來(lái)走去,有一次一不小心,跨門檻時(shí)跌了一跤,杯子捏在手里,酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時(shí),它直舔,舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢!”這一段文字活潑靈動(dòng),夸張中透著情趣,比喻中透著詼諧,兒時(shí)的歡樂(lè)躍然紙上。一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩從字里行間凸現(xiàn)出來(lái)。

  “我呢,就在每個(gè)人懷里靠一下,用筷子點(diǎn)一下酒,舔一舔,才過(guò)癮!笨此剖蛛S意的幾筆細(xì)節(jié)描寫,讓我們強(qiáng)烈地感受到大家是如此喜愛(ài)這小姑娘,在故鄉(xiāng),鄰里之間是如此親密隨和、融洽溫馨。這種溫馨的人際關(guān)系讓人向往不已,而這一切都只包蘊(yùn)在文中極不起眼的細(xì)節(jié)描寫中。

  “吃會(huì)酒,得了兩條印花手帕,于是‘開心得要命’!边\(yùn)用細(xì)節(jié)寫出“我”的天真可愛(ài)。

  生4:“花匠阿標(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的,……”寥寥幾筆,就寫出了阿標(biāo)叔熱情好客樂(lè)于助人的性格!

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