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教學(xué)設(shè)計(jì)

黃果樹(shù)瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-05-09 02:01:59 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

黃果樹(shù)瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)

  《黃果樹(shù)瀑布》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元以“寫(xiě)景為主題”的一篇文質(zhì)兼美的散文。它主要寫(xiě)了作者在黃果樹(shù)瀑布景區(qū)游覽時(shí)的所見(jiàn)、所聞和所感,描繪了黃果樹(shù)瀑布這一景觀的壯美和氣勢(shì)的宏偉,充分表現(xiàn)出了大自然的無(wú)限生機(jī)和對(duì)人的性情的陶冶。

黃果樹(shù)瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)

  本文的寫(xiě)作特色十分鮮明:一是采取了移步換景的方法,將黃果樹(shù)瀑布作了全方位多角度的描繪;二是運(yùn)用了許多生動(dòng)形象的比喻,使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象,如詩(shī)如畫(huà)。

  教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,學(xué)習(xí)課文的生字,給課文劃分段落

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、掌握本課生字,其中綠線(xiàn)中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  3、初讀課文,,給課文劃分段落

  教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀(投影片)、錄音機(jī)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入,揭示課題:

  1、學(xué)生背誦李白的詩(shī)《望廬山瀑布》。

  2、廬山的瀑布給你留下了什么印象?(飛流直下三千尺)

  3、你還見(jiàn)過(guò)哪些瀑布?它們給你的印象是什么?

  4、今天我們要去游覽黃果樹(shù)瀑布。揭題17、黃果樹(shù)瀑布

  簡(jiǎn)介黃果樹(shù)瀑布:黃果樹(shù)瀑布在貴州省鎮(zhèn)寧市布依族苗族自治縣境內(nèi)。形成原因:縣城西南15千米處有條白水河,這里高山重疊,河水從東北山嶺中奪路而出。到了黃果樹(shù)地段,突然河床中斷了,其奔騰的河水自70多米高的懸崖絕壁上飛流直瀉犀牛潭,兩三里就能聽(tīng)到雷鳴般的聲響,震天動(dòng)地,如千人擊鼓,萬(wàn)馬奔騰,氣勢(shì)磅礴。它素以“雄偉、壯觀”而名揚(yáng)四海,瀑布激起的水珠,可飛濺到一百多米高,如云漫霧繞,漫天飄灑,色彩變化多端。今天我們一起學(xué)習(xí)第6課(讀課題),來(lái)一睹其芳容。

  過(guò)渡:這瀑布到底是怎樣的一幅壯觀景象?看圖欣賞。

  二、初讀課文

  1、自讀課文,要求:讀準(zhǔn)生字,讀順句子,遇到不懂的詞語(yǔ)查字典解決。

  2、檢查自學(xué)情況。

  (1)讀生字詞:

  sī  zuì  líng   táng fèng hōng

  人喧馬嘶 沉 醉  聆 聽(tīng)  胸 膛  縫 隙 轟 鳴

  xiāo liāo  dì dié xié gé

  喧 囂 撩過(guò)來(lái) 諦 聽(tīng) 折 疊 挾 來(lái) 隔 開(kāi)

  (2)說(shuō)說(shuō)這些生字該怎么記住。

  (3)出示詞語(yǔ),指名認(rèn)讀,齊讀。

  杰作 氣勢(shì)非凡 雄偉壯觀

  喧囂 人喧馬嘶 雷聲轟鳴 山回谷應(yīng)

  縫隙 懸掛 折疊 直瀉而下 漫天浮游

  撩過(guò)來(lái) 灌滿(mǎn)活力 挾來(lái)生機(jī) 胸膛擴(kuò)展

  掩映 聆聽(tīng) 沉醉

  (2)指名讀通課文,評(píng)價(jià)糾正。

  3、輕聲讀課文,想想主要介紹了黃果樹(shù)瀑布的哪些方面?

  瀑布:聲音、樣子、水花散落在黃果樹(shù)小鎮(zhèn)的情景;

  人們的感受:下到谷底的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。

  4、分小組討論,課文按游覽的順序可分為哪幾段?(學(xué)生練習(xí)分段,教師進(jìn)行評(píng)議總結(jié))

  第一段(1 ):概括寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布真是一部大自然的杰作。

  第二段(2-8):具體寫(xiě)在黃果樹(shù)瀑布風(fēng)景區(qū)的所見(jiàn)、所聞、所感。

  三、指導(dǎo)寫(xiě)字:

  1、出示生字,讀一讀。

  2、說(shuō)一說(shuō)這些字寫(xiě)的時(shí)候要注意什么。

  3、用鋼筆描紅、臨寫(xiě)。

  四、作業(yè)

  1、比一比,再組詞。

  諦( ) 嘶( ) 聆( ) 膛( )

  啼( ) 撕( ) 玲( ) 堂( )

  2、造句。

  (1)……像…… _____________________________________

  (2)宛如……  _____________________________________

  3、填空。

  社會(huì)和自然是一本書(shū),一本無(wú)字的書(shū),所以說(shuō):“行萬(wàn)里路,( )。”無(wú)論是( )的長(zhǎng)城,還是( )的黃果樹(shù)瀑布,以及( )的煙臺(tái)的海,連同清奇俊秀,稱(chēng)甲天下的( )都讓我們真正領(lǐng)略到祖國(guó)河山的無(wú)比壯麗。

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