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2016下半年體育教師資格面試真題訓(xùn)練
導(dǎo)語：高中體育《乒乓球和羽毛球》的教學(xué)內(nèi)容你會嗎?下面是百分網(wǎng)小編整理的相關(guān)的考試真題，需要了解的小伙伴們可以一起來看看喲。
一、考題回顧
二、考題解析
高中體育《乒乓球和羽毛球》主要教學(xué)過程
教學(xué)過程
(一)開始部分(2分鐘)
1.集合整隊：教師整隊，檢查著裝、出勤情況，師生問好。
2.展示正面上手傳球傳球和正面雙手墊球的技術(shù)動作，復(fù)習(xí)導(dǎo)入，導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(二)準備部分(8分鐘)
1.能量梯熱身;組織要求：教師示范，學(xué)生分為四組練習(xí)，小組長負責(zé)紀律。
2.徒手操(6節(jié);4×8拍)
第一節(jié)：擴胸運動;第二節(jié)：繞環(huán)運動;第三節(jié)：體側(cè)運動;第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運動;第五節(jié)：腹背運動;第六節(jié)：活動各關(guān)節(jié);
組織要求：四列橫隊;分節(jié)示范，教師領(lǐng)做。需要語言、口令、手勢提示。
3.墊球接力比賽
分成四個小組，距離起點5米，豎一桿，學(xué)生墊球繞桿后返回，下一名接著。球掉后，撿球，繼續(xù)，用時最短的組獲得勝利。
(三)基本部分(30分鐘)
1.復(fù)習(xí)乒乓球的推擋球技術(shù)。
教師示范，學(xué)生回憶動作要領(lǐng)，并進行練習(xí)。
教師引導(dǎo)學(xué)生說出直拍推擋的動作要領(lǐng)：站位與橫拍的站位相同，食指壓拍，拇指放松，避免球拍上仰，中指的第三指節(jié)抵拍，控制拍型。上臂和肘部自然靠近右側(cè)(左手的同學(xué)相反)上臂與前臂的夾角約為100度，肩部放松，引拍于腹前，來球時擊球的后中上部，向前上方揮動，擊球后，順勢揮拍，再還原至腹前，準備下次擊球。
2.導(dǎo)入新授內(nèi)容，以林丹為例吸引學(xué)生興趣，進行討論，引出羽毛球吊球技術(shù)。教師在上節(jié)課的基礎(chǔ)上講解示范正手吊球的動作要領(lǐng)，講解正手吊球在比賽中的戰(zhàn)術(shù)意義。
3.教師先進行演示，學(xué)生進行討論，并初步嘗試。
4.組織學(xué)生進行練習(xí)：
教師引領(lǐng)學(xué)生集體進行正手吊球無球動作練習(xí)。教師巡回觀察、積極提示、及時講評。
5.組織學(xué)生進行有球練習(xí)。教師巡回觀察、積極提示、及時講評。
6.組織學(xué)生進行表演示范。
7.進行教學(xué)比賽。
(四)結(jié)束部分(5分鐘)
1.集合學(xué)生進行集體放松操;2.小結(jié)點評;3.安排學(xué)生檢查歸還器材;4.宣布下課，師生道別。
答辯題目解析
1.請演示一下羽毛球正手發(fā)高遠球技術(shù)�！緦I(yè)知識問題】
【參考答案】
2.解釋一下你整節(jié)課的教學(xué)思路�！窘虒W(xué)實施問題】
【參考答案】
首先，說準備活動我引用了當(dāng)下比較新穎的能量梯，學(xué)生們的興趣會被調(diào)動起來，這也是一個新的嘗試。其次，導(dǎo)入部分，導(dǎo)入部分引用了大家所熟知的世界冠軍林丹，能夠引起學(xué)生對這節(jié)課的興趣;第三，我先做了一個示范動作，但是并沒有講解動作要領(lǐng)，而是運用領(lǐng)會教學(xué)法，先讓學(xué)生進行體會，然后再進行討論，這樣學(xué)生們也會有一個直觀的體驗，教學(xué)效果就好好很多，也體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、探究學(xué)習(xí)法等新課程標準所提倡的理念;最后，又進行了合適的放松活動。
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