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面試板書設(shè)計(jì)方案
在進(jìn)行課堂講授時(shí)板書的書寫是難免的，那么我們?nèi)绾芜M(jìn)行板書的設(shè)計(jì)進(jìn)而給面試官留下深刻的印象呢?下面小編給大家介紹以下面試中板書設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。
優(yōu)秀板書示例
一、教師資格證面試板書的作用
板書是指教師和學(xué)生根據(jù)教學(xué)的需要，在黑板上用文字、圖形、線條、符號(hào)等再現(xiàn)和突出教學(xué)重要內(nèi)容的活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)主要是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，抽取其關(guān)鍵詞句按一定的邏輯關(guān)系和邏輯結(jié)構(gòu)方式組成一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的板書整體的過(guò)程。
板書是直觀性教學(xué)原則在課堂教學(xué)中的具體體現(xiàn)，是提高課堂教學(xué)效果的一種既有效又經(jīng)濟(jì)的手段。一個(gè)精心設(shè)計(jì)的板書應(yīng)該是符合教學(xué)內(nèi)容的，是簡(jiǎn)明扼要、關(guān)鍵點(diǎn)突出、擁有良好邏輯系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的，是使教學(xué)內(nèi)容條理化、系統(tǒng)化、具體化的板書。
二、教師資格證面試板書的類型
(一)詞語(yǔ)式
(二)圖解式
(三)表格式
(四)綜合式
三、理科板書設(shè)計(jì)要點(diǎn)
1.圖形的標(biāo)準(zhǔn)化。
2.公式字母需要與課本保持一致。
3.多用知識(shí)羅列或者表格。
4.習(xí)題：等號(hào)和分?jǐn)?shù)線。
四、文科板書設(shè)計(jì)要點(diǎn)
1.圖文并茂，形式多樣。
2.語(yǔ)文和英語(yǔ)要注意規(guī)范性。
通過(guò)上面的介紹你學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)板書了嗎?如果還想了解更多的內(nèi)容，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
【延伸拓展】
教師資格證面試教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
1.設(shè)計(jì)新穎活潑，精當(dāng)概括。
2.怎樣進(jìn)行，復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容?
3.提問(wèn)哪些學(xué)生，需用多少時(shí)間等。
二、講授新課
1.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。
2.怎樣提出問(wèn)題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)?
3.教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)?詳細(xì)步驟安排，需用時(shí)間。
三、鞏固練習(xí)
1.練習(xí)設(shè)計(jì)精巧，有層次、有坡度、有密度。
2.怎樣進(jìn)行，誰(shuí)上黑板板演?
3.需要多少時(shí)間?
四、歸納小結(jié)
1.怎樣進(jìn)行，是教師還是學(xué)生歸納?
2.需用多少時(shí)間?
五、作業(yè)安排
1.布置哪些內(nèi)容，要考慮知識(shí)拓展性、能力性。
2.需不需要提示或解釋?
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