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教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》單選題（精選3套）
在學(xué)習(xí)、工作中，我們最離不開的就是考試題了，借助考試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的考試題吧？以下是小編收集整理的教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》單選題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》單選題 1
1.幼兒教師利用自然、社會和藝術(shù)中美的事物和現(xiàn)象熏陶和教育孩子，這屬于遵循了幼兒美育中的( )原則。
A.趣味性
B.形象性
C.情感性
D.創(chuàng)造性
2.優(yōu)秀教師的最高層次是( )
A.合格教師
B.教育教學(xué)能手
C.專家型教師和學(xué)者型教師
D.教育家型教師
3.隨著基礎(chǔ)教育課程的改革，身為幼兒園教師張某認(rèn)為自己也應(yīng)該轉(zhuǎn)變對幼兒的教育觀念，以幼兒為中心，創(chuàng)新教學(xué)方法.尋找最適合幼兒學(xué)習(xí)的方式。張某的做法體現(xiàn)了( )
A.愛國守法
B.關(guān)愛學(xué)生
C.教書育人
D.終身學(xué)習(xí)
4.多媒體技術(shù)是( )。
A.一種圖像和圖形處理技術(shù)
B.文本和圖形處理技術(shù)
C.超文本處理技術(shù)
D.計(jì)算機(jī)技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)
5.下列敘述正確的是( )。
A.所有地圖的方向判別的方法都是 “上北下南，左西右東”
B.我國湖南長沙馬王堆三號漢墓出土的 “地形圖”是我國最早以實(shí)測為基礎(chǔ)的地圖
C.在地圖上，山地的標(biāo)高為相對高度
D.地圖種類很多，按地圖內(nèi)容可以分為自然地圖和社會經(jīng)濟(jì)地圖
6.有三個(gè)班級，每個(gè)班級選出一個(gè)學(xué)生，他們的名字是：李麗麗(女)、張芳芳(女)、王超(男)。學(xué)生的班主任是王老師、張老師和陳老師;班長是杜威、宋文和梁亮。對于這個(gè)三班級，已知：
(1)王老師班和宋文班的同學(xué)(非班長)都參加了少年女子游泳隊(duì)。
(2)張老師班上的女生(非班長)不是張芳芳。
(3)陳老師和梁亮不是一個(gè)班的。
依據(jù)以上的條件，下面哪項(xiàng)判斷一定是正確的?( )
A.王老師、杜威和李麗麗是一個(gè)班的
B.張老師、宋文和張芳芳是一個(gè)班的
C.陳老師、杜威和王超是一個(gè)班的
D.王老師、梁亮和李麗麗是一個(gè)班的
7.素質(zhì)教育的根本任務(wù)是( )。
A.讓每個(gè)學(xué)生都能上大學(xué)
B.讓每個(gè)學(xué)生都成為智者
C.讓每個(gè)學(xué)生成才
D.為每個(gè)學(xué)生以后的發(fā)展和成長奠定堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的基礎(chǔ)
8.宋元是封建文化高度繁榮的階段，在科技方面的突出表現(xiàn)是( )。
A.發(fā)明了印刷術(shù)和火藥
B.中國古代歷法體系開始成熟
C.有了總結(jié)性的工藝百科全書
D.出現(xiàn)了中國科學(xué)史上里程碑式的著作
9.文件的屬性被設(shè)置成“只讀”后，下列說法正確的是( )。
A.內(nèi)容暫不可以被修改
B.不能被刪除
C.不能更改文件名
D.文件被隱藏
10.有人說“如果家長不配合，幼兒在幼兒園5天養(yǎng)成的好習(xí)慣，會被2天周末的家庭影響給完全抵消 ”，即人們常說的“5+2=0”。對這句話理解正確的一項(xiàng)是( )
A.家園合作可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
B.家園合作會降低幼兒園教育的效果
C.家園合作可以促進(jìn)家長對幼兒的了解
D.家園合作可以建立良好的師幼關(guān)系
11.( )是深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前提。
A.改革高考制度
B.改革對教師的評價(jià)體制
C.更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想
D.提高教師的社會地位
12.發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)( )。
A.引咎辭職
B.追究法律責(zé)任
C.開除公職
D.批評教育
13.下列關(guān)于幼兒教育的說法正確的是( )。
A.幼兒教育以教為主
B.幼兒教育屬于義務(wù)教育
C.幼兒教育以游戲?yàn)橹?/p>
D.幼兒園課程以分科課程為主
14.“幼兒的智力活動依賴于興趣”，這是( )的觀點(diǎn)。
A.桑代克
B.蘇霍姆林斯基
C.陳鶴琴
D.奧蘇伯爾
15.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生( )的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。
A.受教育
B.人格尊嚴(yán)
C.人身安全
D.平等接受教育
16.江南三大名樓包括黃鶴樓、( )和滕王閣。
A.鸛雀樓
B.岳陽樓
C.閱江樓
D.光岳樓
17.小東在教室內(nèi)玩iPad，被老師沒收，小東放學(xué)后多次向老師索要，老師都以借口推托不給。對此，小東可以采取的法律途徑是( )。
A.申訴和仲裁
B.申訴和訴訟
C.復(fù)議和訴訟
D.復(fù)議和仲裁
18.兒童有自由發(fā)表言論的權(quán)利，但其權(quán)利的行使可受某些限制約束，這些限制不包括( )。
A.尊重他人的權(quán)利和名譽(yù)
B.國界
C.保護(hù)國家安全或公共秩序
D.保護(hù)公共衛(wèi)生或道德
19.聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括( )。
A.自由原則
B.無歧視原則
C.尊重兒童尊嚴(yán)原則
D.兒童利益最佳原則
20.甲乙丙三個(gè)朋友去參觀車展，看到一款轎車。甲說：“這不是‘奇瑞’，也不是‘榮威’�！币艺f：“這不是‘奇瑞 ’，而是‘紅旗’。”丙說：“這不是‘紅旗’，而是‘奇瑞’。”后來，車展管理員說：“三人中，有一個(gè)人的兩個(gè)判斷是對的;另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都是錯(cuò)的;第三人的兩個(gè)判斷一對一錯(cuò)。 ”由此可知( )。
A.這輛轎車是奇瑞轎車
B.這輛轎車是榮威轎車
C.這輛轎車是紅旗轎車
D.上面三輛轎車都不是
參考答案及解析：
1.B[名師解析]幼兒美育過程必須遵循的原則包括：(1)趣味性原則。幼兒活動興趣性強(qiáng)，意志力較弱，審美活動易受興趣的影響，因而美育過程更應(yīng)強(qiáng)調(diào)趣味性。(2)形象性原則。幼兒思維以具體形象思維為主。幼兒教師可用自然、社會和藝術(shù)中美的事物和現(xiàn)象熏陶和教育孩子，也可讓孩子創(chuàng)造美好生活和藝術(shù)形象。(3)情感性原則。幼兒活動易受個(gè)人情緒和情感的影響，因而幼兒美育過程更須強(qiáng)調(diào)其情感性。幼兒教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)一定的情緒氛圍，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入現(xiàn)實(shí)和藝術(shù)的美的意境，激起幼兒的情感共鳴，使幼兒陶醉其中，將美融化于心靈。(4)活動性原則。幼兒審美感知具有動作性，幼兒活潑好動，喜歡表現(xiàn)自己。(5)創(chuàng)造性原則。幼兒教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)自我，充分發(fā)揮其想象力，大膽地進(jìn)行創(chuàng)造，允許幼兒的作品與教師的示范不相同，理解并尊重幼兒在審美方面的個(gè)體差異。
2.D[名師解析]優(yōu)秀教師的前提：合格教師;優(yōu)秀教師的初級層次：教育教學(xué)能手;優(yōu)秀教師的高級層次：專家型教師和學(xué)者型教師;優(yōu)秀教師的最高層次：教育家型教師。
3.D[名師解析]終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。題干中的張某積極轉(zhuǎn)變教育觀念,創(chuàng)新教學(xué)方法的做法體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的要求。
4.D[名師解析]多媒體技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字、聲音、圖形和圖像等多種媒體綜合一體化，使它們建立起邏輯聯(lián)系，并能進(jìn)行加工處理的技術(shù)。這里所說的“加工處理”主要是指對這些媒體的錄入、對信息進(jìn)行壓縮和解壓縮、存儲、顯示、傳輸?shù)取?/p>
5.B[名師解析]A項(xiàng)：地圖上方向的表示法：有指向標(biāo)的地圖，應(yīng)根據(jù)指向標(biāo)所標(biāo)方向去辨認(rèn)(箭頭指向北方);沒有指向標(biāo)的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規(guī)則確定方向;在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定方向，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。C項(xiàng)：在地圖上，山地的標(biāo)高為絕對高度和相對高度。D項(xiàng)：地圖種類很多，按地圖內(nèi)容可以分為普通地圖和專題地圖，專題地圖又可以分為自然地圖和社會經(jīng)濟(jì)地圖。B項(xiàng)描述正確。
6.C[名師解析]從題干可知，三個(gè)學(xué)生中，兩個(gè)是女生，一個(gè)是男生。從條件(1)可知王老師班和宋文所在班級的學(xué)生都是女生，即王老師和宋文班上的女生是李麗麗或張芳芳。從條件(2)可知，張老師班的學(xué)生是李麗麗，即王老師 班上的女生是張芳芳。排除A、B項(xiàng)。從條件(3)可知，陳老師只能與杜威或宋文是一個(gè)班的，由(1)知宋文和李麗麗或張芳芳是一個(gè)班的.，即宋文只能是王老師或張老師班的，故杜威是陳老師班的他們班上的學(xué)生是王超。D項(xiàng)不正確。本題答案為C項(xiàng)。
7.D[名師解析]教育部(原國家教委)印發(fā)的《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見》對素質(zhì)教育做出了明確解釋： “素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進(jìn)他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育�！庇纱丝芍刭|(zhì)教育的根本任務(wù)是為學(xué)生未來的發(fā)展打基礎(chǔ)，所以本題的正確答案為D。
8.D[名師解析]北宋科學(xué)家沈括所著的《夢溪筆談》，是一部涉及了古代中國自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會歷史現(xiàn)象的綜合性著作，反映了我國古代特別是北宋時(shí)期自然科學(xué)達(dá)到的輝煌成就。英國科學(xué)史家李約瑟評價(jià)該書為 “中國科學(xué)史上的里程碑”。選項(xiàng)A中提及的印刷術(shù)和火藥的發(fā)明，均發(fā)生在唐朝。選項(xiàng)B中標(biāo)志著我國古代歷法體系開始成熟的是唐朝天文學(xué)家僧一行在《皇極歷》的基礎(chǔ)上制定的《大衍歷》。這部歷書比較準(zhǔn)確地反映了太陽運(yùn)行的規(guī)律，系統(tǒng)周密，表明中國古代歷法體系的成熟。選項(xiàng)C中總結(jié)性的工藝百科全書是指明朝科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》。該書是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，其對我國古代的各項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)，構(gòu)成了一個(gè)完整的科學(xué)技術(shù)體系，外國學(xué)者將其稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。
9.A[名師解析]只讀又稱唯讀，表示文檔只能讀取，不能修改也不能儲存。有些重要的檔案會設(shè)定成只讀狀態(tài)，免得一不小心修改這些文檔的內(nèi)容，除非解除只讀的狀態(tài)，不然這些文檔是不能修改的。所以本題的正確答案為A。
10.A[名師解析]幼兒園和家庭是幼兒生活和學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要場所，如果家庭和幼兒園教育影響在方向上相一致，那么就可以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展;如果兩者在教育方向上不一致，則會減弱和抵消各自的教育影響，進(jìn)而阻礙幼兒的身心發(fā)展。題干強(qiáng)調(diào)的是家庭教育要和幼兒園教育方向一致即強(qiáng)調(diào)家園合作，否則會影響幼兒的身心發(fā)展。故本題選A。
11.C[名師解析]思想觀念是人行為的先導(dǎo)，更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前提。改革開放_三十多年的經(jīng)驗(yàn)證明.解放思想、轉(zhuǎn)變觀念.使國家各項(xiàng)事業(yè)取得了偉大成就。所以，只有不斷更新教育思想觀念.才能推動教育事業(yè)的改革與發(fā)展。才能體現(xiàn)創(chuàng)新意識，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，做好教育工作。所以本題的正確答案為C
12.A[名師解析]根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第九條規(guī)定：發(fā)生違反本法的重大事件.妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會影響的負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。
13.C[名師解析]幼兒園教育屬于非義務(wù)教育，應(yīng) “教養(yǎng)并重”。幼兒園教育以綜合課程為主.主要包含五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)。幼兒教育以游戲?yàn)橹鳎⒅刈尯⒆釉谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在活動中體驗(yàn)
14.B[名師解析]蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過， “幼兒的智力活動依賴于興趣”，他主張幼兒教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的興趣
15.A[名師解析]《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。故本題選A。
16.B[名師解析]湖南省的岳陽樓、湖北省的黃鶴樓和江西省的滕王閣有江南三大名樓之稱。
17.B[名師解析]《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定，受教育者對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，可以提出申訴或者依法提起訴訟。題干中班主任侵犯了小東的財(cái)產(chǎn)權(quán)，小東可以提出申訴或訴訟。
18.B[名師解析]《兒童權(quán)利公約》第十三條規(guī)定，兒童應(yīng)有自由發(fā)表言論的權(quán)利;此項(xiàng)權(quán)利應(yīng)包括通過口頭、書面或印刷、藝術(shù)形式或兒童所選擇的任何其他媒介，尋求、接受和傳遞各種信心和思想的自由，而不論國界。此項(xiàng)權(quán)利的行使可受某些限制約束，但這些限制僅限于法律所規(guī)定并為以下目的所必需：尊重他人的權(quán)利和名譽(yù);保護(hù)國家安全或公共秩序或公共衛(wèi)生或道德。
19.A[名師解析]在聯(lián)合國人權(quán)事務(wù)高級專員的報(bào)告中，兒童權(quán)利委員會將《兒重權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則概括為：兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴(yán)原則、無歧視原則和尊重兒童觀點(diǎn)與意見的原則，不包括自由原則。
20.A[名師解析]抓住不能同假的情況。兩個(gè)下反對關(guān)系的命題不能全假，這是因?yàn)檫@兩個(gè)命題斷定了全部。與其相似，甲的話其實(shí)也斷定了全部，因?yàn)?“不是‘奇瑞’”斷定了奇瑞以外的車，而“不是‘榮威’”斷定了榮威以外的車當(dāng)然包括奇瑞，即甲的話其實(shí)也斷定了這款轎車可能的全部品牌，所以甲的話不能全假。所以乙或丙的話有一個(gè)全假。乙全假則丙全真，丙全假則乙全真，所以甲是一真一假。由乙全假或丙全假，得出這輛車是紅旗或奇瑞;由甲一真一假，得出這輛車是奇瑞或榮威。二者結(jié)合可知，這輛轎車是奇瑞轎車。故選A。
教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》單選題 2
1、許老師因?yàn)樾∶魃险n不注意聽講，罰其自扇耳光五下，并將他安排在教室最后一排。該老師的做法（）
A．十分正確，起到了警示的作用
B．侵犯了小明的生命健康權(quán)
C．是班級管理的有效手段
D．侵犯了小明的人格尊嚴(yán)權(quán)
參考答案：D
參考解析：人格尊嚴(yán)權(quán)指學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。案例中許老師罰小明自扇耳光，并將其座位調(diào)至最后一排，嚴(yán)重侵犯了小明的人格尊嚴(yán)。
2、某學(xué)校安排音樂教師兼職法制教育。該學(xué)校的行為（）。
A．正確，節(jié)約了教學(xué)資源
B．正確，有利于教師全面發(fā)展
C．不正確，學(xué)校應(yīng)聘請從事法制教育的專職或者兼職教師
D．不正確，學(xué)校應(yīng)取消法制教育
參考答案：C
參考解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第九條規(guī)定，“學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學(xué)校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導(dǎo)員”，3、林某是一名15歲的中國籍新加坡女孩兒，關(guān)于她接受教育，下列說法正確的是（）。
A．只要是中國國籍的公民。就享有我國義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)利及義務(wù)
B．林某是外國人，想接受我國教育就可以接受教育，不想接受也可以
C．林某可優(yōu)先在我國升學(xué)
D．林某不可以在我國獲得獎學(xué)金
參考答案：A
參考解析：《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。
4、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》提出，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國人才發(fā)展的指導(dǎo)方針不包括（）。
A．局部開發(fā)
B．服務(wù)發(fā)展
C．創(chuàng)新機(jī)制
D．人才優(yōu)先
參考答案：A
參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》提出，“當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國人才發(fā)展的指導(dǎo)方針是：服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)”。
5、下列選項(xiàng)中，按照詩句所代表的二十四節(jié)氣先后順序排列正確的是（）。
�、賳枛|城春色，正谷雨，牡丹期
�、诼稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明
�、畚⒂瓯娀苄拢焕左@蟄始
�、茺溗氤觚R稚子?jì)�，桑葉正肥蠶食飽
A．③①④②
B．①④③②
C．②③①④
D．①②③④
參考答案：A
參考解析：①為春季的谷雨，②為秋季的白露，③為春季的驚蟄，④為夏季小滿。根據(jù)二十四節(jié)氣歌，春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒，據(jù)此可知答案選A。
6、傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代流行文化的重要靈感源泉�！肚嗷ù伞愤@首歌廣為傳唱，“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”“色白花青的錦鯉躍然于碗底”，傳神地表達(dá)了青花瓷的特點(diǎn)。下列關(guān)于青花瓷的說法不正確的.是（）。
A．青花瓷的出現(xiàn)要早于青瓷、白瓷
B．青花瓷的燒制成功，使瓷器與書畫的結(jié)合更為緊密
C．青花瓷是一種彩瓷，景德鎮(zhèn)是其重要產(chǎn)地
D．元代以后，包括青花瓷在內(nèi)的瓷器大量銷往海外
參考答案：A
參考解析：東漢時(shí)期燒出成熟的青瓷，北朝時(shí)期燒出成熟的白瓷�！八嘏鞴蠢粘銮嗷üP鋒濃轉(zhuǎn)淡”說明瓷器與書畫的結(jié)合更為緊密。青花瓷是中國瓷器的主流品種之一，屬釉下彩瓷，成熟的青花瓷出現(xiàn)在元代景德鎮(zhèn)的湖田窯，明代青花成為瓷器的主流，清康熙時(shí)發(fā)展到了頂峰，包括青花瓷在內(nèi)的瓷器大量銷往海外。青瓷、白瓷的出現(xiàn)早于青花瓷，故本題選A。
7、小文是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，課堂很少發(fā)言．但某天上課她舉手的時(shí)候，語文老師王老師并沒有點(diǎn)她回答問題。小文突然站起來說：“老師，您為什么不點(diǎn)我回答問題呢？”王老師應(yīng)當(dāng)如何回應(yīng)？（）
A．我沒看到．你舉得太低了
B．這樣吧。現(xiàn)在你談?wù)勀銓@個(gè)問題的看法
C．老師很難注意到每一個(gè)學(xué)生
D．你今天能舉手太好了，我以后多關(guān)注你
參考答案：B
參考解析：這是課堂突發(fā)事件類型的題目，老師首先要冷靜，然后要隨機(jī)應(yīng)變，既要維護(hù)老師的尊嚴(yán)，又能很好地讓學(xué)生接受。
8、在確定小組長時(shí)，馬老師指定在班級中有點(diǎn)兒孤僻、不合群的王蕊同學(xué)做小組長，并讓她和班級其他同學(xué)多多交流。一段時(shí)間后。王蕊同學(xué)和其他同學(xué)有了更多的交流，人也開朗了很多。馬老師的行為（）。
A．恰當(dāng)，教師應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展
B．恰當(dāng)，班級管理活動每個(gè)人必須強(qiáng)制參加
C．不恰當(dāng)，教師應(yīng)該給學(xué)生更多的私人空間
D．不恰當(dāng)，教師應(yīng)該尊重學(xué)生個(gè)性
參考答案：A
參考解析：素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵包括素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨：素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。題干中馬老師注意到了班級中的有點(diǎn)孤僻、不合群的學(xué)生王蕊，培養(yǎng)其與人交往的能力，符合素質(zhì)教育中面向全體學(xué)生的教育理念。
9、在備戰(zhàn)小考時(shí)，某小學(xué)老師一起分析考點(diǎn)，揣摩考題。老師們常常商量，你生怕我有了遺漏，我擔(dān)心你的身體吃不消。大家互相學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高。這表明老師們能夠做到（）。
A．誠以待人，嚴(yán)于律己
B．學(xué)習(xí)先進(jìn)，自我提高
C．謙虛為懷，貴有自知
D．通力合作，共同進(jìn)步
參考答案：D
參考解析：材料中的教師們互相學(xué)習(xí)，共同提高，說明教師能夠做到通力合作，共同進(jìn)步。
10、語文課上。每當(dāng)講到一些文人墨客、科學(xué)家的故事時(shí)，杜老師總會拓展這些人物是如何熱愛祖國、積極探索、獻(xiàn)身事業(yè)的。這表明了劉老師可以做到（）。
A．愛國守法。
B．愛崗敬業(yè)。
C．終身學(xué)習(xí)。
D．教書育人。
參考答案：D
參考解析：教書育人指的是一方面要傳授給學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，另一方面也要注重學(xué)生思想品德的教育。杜老師在教學(xué)的過程中不僅講授知識。同時(shí)還向?qū)W生傳遞敬業(yè)、探索及愛國的精神，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的教書育人。
教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》單選題 3
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)
1、兒童最先掌握的詞匯種類是( )。
A.形容詞
B.連詞
C.副詞
D.名詞
2、從全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢來看，20世紀(jì)70年代強(qiáng)調(diào)( )。
A.兒童全面和諧發(fā)展
B.兒童個(gè)性、情感和社會化發(fā)展
C.智力開發(fā)
D.培養(yǎng)創(chuàng)造力
3、活動性原則要求學(xué)前教育以活動為主，并以活動貫穿整個(gè)教育過程，這里的活動主要指( )。
A.教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)的活動
B.兒童主動積極的活動
C.兒童的自選活動
D.兒童的游戲活動
4、( )是被《未成年人保護(hù)法》所嚴(yán)令禁止的，是根本不允許在幼兒園以及各級教育機(jī)構(gòu)使用的'。
A.自然后果的懲罰
B.剝奪性懲罰
C.社會性懲罰
D.生理性懲罰
5、廣泛意義上的教育目的存在于( )活動之中。
A.家庭教育
B.社會教育
C.學(xué)校教育
D.一切教育
6、 20世紀(jì)70年代，世界學(xué)前教育目標(biāo)( )。
A.著重智力開發(fā)
B.強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力
C.重視兒童個(gè)性、情感和社會化發(fā)展
D.重視兒童全面和諧發(fā)展
7、 “近朱者赤，近墨者黑”這種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是( )對兒童發(fā)展的作用。
A.遺傳
B.先天因素
C.環(huán)境
D.生理成熟
8、現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，幼兒園與家庭是( )關(guān)系。
A.教育的主輔
B.商業(yè)
C.伙伴
D.服務(wù)與被服務(wù)
9、在游戲時(shí)，教師讓違反游戲規(guī)則的兒童停玩一次，屬于( )。
A.自然后果的懲罰
B.剝奪性懲罰
C.體罰
D.生理性懲罰
10、幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于( )。
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.社會政治制度
C.社會文化水平
D.環(huán)境因素
二、名詞解釋(每小題6分)
11、幼小銜接
12、近期目標(biāo)
13、教案
三、簡答題(每小題8分，共32分)
14、談?wù)動變航處煹幕緳?quán)利和義務(wù)。
15、如何理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性原則?
16、簡述幼兒教育家陳鶴琴關(guān)于學(xué)前教育的理論。
17、如何科學(xué)、合理地安排和組織幼兒園一日生活。
四、論述題(共20分)
18、概述幼兒教育的六個(gè)基本原則。
19、如何認(rèn)識幼小銜接工作是個(gè)長期的、整體性的工作?
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