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2015年教師資格證考試《幼兒園綜合素質》考前模擬題
一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)
1、國有企業(yè)員工李某經常在家酗酒后打罵孩子，對于李某的行為，下列表述中正確的是( )。
A.可由李某所在單位給予勸誡
B.可由李某所在單位給予處分
C.可由當地人民政府給予行政處罰
D.可由當地人民政府進行行政調解
2、根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，縣級以上人民政府及其民政部門應當根據需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著落的未成年人實施救助，承擔( )。
A.臨時監(jiān)護責任
B.委托監(jiān)護責任
C.教育管理責任
D.收留撫養(yǎng)責任
3、在幼兒園工作實踐中，一些教師認為上課是傳授知識、發(fā)展幼兒智力的唯一途徑，組織幼兒進餐、睡眠等，只是保育工作，這種想法有違( )。
A.尊重幼兒原則
B.發(fā)揮一日生活整體功能原則
C.重視年齡特點和個體差異性原則
D.循序漸進原則
4、“教育活動必須符合國家和社會公共利益”，這句話體現的原則是( )。
A.國家性原則
B.公共性原則
C.方向性原則
D.強制性原則
5、下列選項中，體現鄭成功重大歷史業(yè)績的一項是( )。
A.虎門銷煙
B.收復臺灣
C.官渡之戰(zhàn)
D.七擒孟獲
6、下列句子中，對“不夸己能，不揚人惡，自然能化敵為友。”理解正確的是( )。
A.要想化敵為友，就要不夸己能且不揚人惡
B.不想化敵為友，就可以既夸己能又揚人惡
C.沒能化敵為友，則沒能不夸己能或不揚人惡
D.能夠化敵為友，則能夠不夸己能或不揚人惡
7、某幼兒園為實現管理工作的規(guī)范化，要求保育員采取措施控制幼兒的便溺時間和次數。該幼兒園的做法( )。
A.正確，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣
B.正確，體現了保育員管理幼兒生活的權利
C.錯誤，違反了《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定
D.錯誤，違反了聯合國《兒童權利公約》的規(guī)定
8、以下和“張林和王明是同事”判斷不同的是( )。
A.李紅和王彤是同學
B.張峰和趙勇是朋友
C.胡華和胡康是父子
D.李白和杜甫是詩人
9、李老師認真學習《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》，并制訂了自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。李老師的做法體現了( )。
A.終身學習的理念
B.先進的管理策略
C.良好的溝通能力
D.高超的教育技能
10、使用Powerpoint制作演示文稿時，如果要插入圖片，下列不能完成該項操作的是( )。
A.在Powerpoint菜單欄中選擇插入→圖片→來自文件→選擇路徑和文件，點擊插入
B.復制圖片，在Powerpoint編輯頁面單擊鼠標右鍵，選擇粘貼
C.復制圖片，在Powerpoint菜單欄中選擇編輯→粘貼
D.在Powerpoint菜單欄中選擇插入→圖片→自選圖形，選擇圖片文件
11、張老師大學本科畢業(yè)后自薦到少數民族地區(qū)從事教育工作。依據《中華人民共和國教師法》應當依法對張老師( )。
A.給予補貼
B.予以表彰
C.進行獎勵
D.提高津貼
12、不能把書本上的內容采集為數字圖像存儲到計算機中的設備是( )。
A.數碼機
B.掃描儀
C.打印機
D.手機
13、達爾文在《物種起源》中闡述的主要內容是( )。
A.基因理論
B.條件反射
C.進化論
D.細胞學說
14、下列不屬于牛頓研究領域的一項是( )。
A.天文學
B.物理學
C.數學
D.化學
15、以短篇小說創(chuàng)作著稱的是( )。
A.莫泊桑
B.巴爾扎克
C.托爾斯泰
D.普希金
16、下列選項中，由美國發(fā)明家亞歷山大?格雷厄姆?貝爾發(fā)明的是( )。
A.天文望遠鏡
B.互聯網
C.電子計算機
D.電話
17、下列畫家中，以畫馬著稱的是( )。
A.齊白石
B.吳冠中
C.徐悲鴻
D.黃賓虹
18、董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問時卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是( )。
A.批評小明總出錯，表揚小強愛思考
B.表揚小明愛舉手，批評小強不發(fā)言
C.批評小明總出錯，批評小強不發(fā)言
D.激發(fā)小明勤思考，鼓勵小強多舉手
19、因經營管理不善，某學校興辦的校辦產業(yè)負債20萬元，根據《中華人民共和國教育法》，對這一債務應當承擔償還責任的是( )。
A.校長
B.校辦產業(yè)
C.學校
D.政府
20、某教師一邊要求幼兒安靜地玩玩具，一邊和同事聊天說笑，該教師的行為( )。
A.正確，應該培養(yǎng)幼兒習慣
B.錯誤，應該小聲聊天
C.正確，利用融洽同事關系
D.錯誤，應該以身作則 21、“五臟”指的是( )。
A.心肝脾肺腎
B.心肝脾肺膽
C.心肝脾肺胃
D.心肝脾肺胰
22、范老師很少留意那些考試成績一般的學生，而是把主要精力用于培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學生。范老師的做法( )。
A.違背了嚴慈相濟的要求
B.有助于學生的個性發(fā)展
C.有助于教學任務的完成
D.違背了公正施教的要求
23、聯合國《兒童權利公約》確保兒童從多種的國家和國際來源獲得信息資料，要求締約國采取措施不包括( )。
A.鼓勵兒童讀物的著作和普及
B.保護兒童免受不良信息影響
C.散播有利于兒童發(fā)展的信息資料
D.鼓勵開發(fā)有益于兒童的玩具和游戲
24、下列不屬于列夫?托爾斯泰創(chuàng)作的長篇小說的是( )。
A.《復活》
B.《戰(zhàn)爭與和平》
C.《巴黎圣母院》
D.《安娜?卡列尼娜》
25、“度重衡”是中國歷史上對“計重”的稱謂，其中“衡”計重的是( )。
A.長度
B.重量
C.容量
D.面積
26、下列對平面幾何中有關三角形性質的表述，不正確的是( )。
A.等邊三角形的三個角相等
B.三角形兩邊之和大于第三邊
C.直角三角形的兩個銳角都是45度
D.三角形內角和為180度
27、學生小濤經常曠課，不遵守學校的管理制度，學校對小濤進行教育的恰當方式是( )。
A.將他交給家長批評教育
B.了解情況后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批評教育無效果開除他
28、為確保兒童享有接受教育的權利，聯合國《兒童權利公約》規(guī)定各締約國應當( )。
A.實現全面的免費義務教育
B.采取有效措施降低輟學率
C.使得所有人接受高等教育
D.發(fā)展不同形式的學前教育
29、右圖漫畫諷刺了某些教師的行為，這種行為所違背的師德規(guī)范是( )。
A.依法執(zhí)教
B.廉潔從教
C.愛崗敬業(yè)
D.熱愛學生
30、下列選項中，屬于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2010--2020年)》提出的戰(zhàn)略目標的是( )。
二、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)
31、亮亮喜歡打人，經常有小朋友因此找王老師告狀。今天，小朋友們坐在餐廳等待吃飯時，明明經過亮亮身邊，順手戳了亮亮一下，亮亮還手打了明明一下。這時，王老師經過，看見亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的頭，推得他直搖晃，并生氣地說：“看你還打人!”見到此情景，小朋友紛紛數落亮亮曾經打了自己，王老師聽后更生氣了，她用力拍打亮亮的肩膀，同時生氣地大聲吼道，說“你真是討人嫌!長得人不像人!”
問題：請從兒童觀的角度，評價王老師的教育行為。
32、一天，一位老師給學生上科學課，主題是“尋找有生命的物體”。老師安排學生去校園里甚至校外的大自然里尋找有生命的物體，并做下記錄。走出課堂的孩子們顯得很興奮，不久一位同學跑過來說：“老師，我捉到一只螞蚱。”其他同學也圍過來看，突然，一個同學說：“這是只公的。”圍觀的同學哄堂大笑。老師問道：“你怎么知道的?”“我觀察的，公螞蚱有勁，跳得高。”他自信地說。這是孩子最直接的推理，確實難能可貴!老師及時表揚道：“你真是一個小生物學家，科學就是提出問題、研究問題、解決問題，希望你能認真研究一番。”孩子認真地點點頭，就在這時，一位同學跑過來告狀：“一個同學把螞蚱踩死了。”老師很快意識到這是一個絕好的教育機會。他走過去，看見幾個同學正在氣呼呼地責備那個同學。這位老師說：
“一個螞蚱也是一個有生命的物體。我們應該愛護每一個有生命的物體。我相信，這位同學一定是無意踩死的。這樣吧，老師提一個建議：不如挖一個坑，把他安葬了吧!”于是，在學校的草地上，舉行了一個特殊的“葬禮”�？梢哉f在這潛移默化中，學生對生命的理解和珍惜，會比多少遍說教都來得有效!
問題：試從教師職業(yè)理念的角度，評析老師的教學行為。
A.全面普及學前教育
B.基本實現區(qū)域之間的教育公平
C.全面實施素質教育
D.優(yōu)質教育資源總重不斷擴大
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