- 相關(guān)推薦
小班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)——好朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡與別人友好地交往，體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)的快樂。
2、會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語，嘗試用簡(jiǎn)單完整的句子說話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片（請(qǐng)客）；音樂（找朋友、客人來了）
活動(dòng)過程：
一、找朋友。
1、指導(dǎo)語：幼兒園里真快樂，我們小朋友已經(jīng)向除了半年了，一定交了很多的朋友。就讓我們一邊聽音樂，一邊去找找自己的好朋友吧！”
要求：唱完“你是我的好朋友”以后，請(qǐng)你說出你找的好朋友的名字“XXX是我的好朋友�！�
①教師示范。
�、谡�(qǐng)幼兒找到自己的好朋友，集體單句練習(xí)。
2、音樂游戲《找朋友》
強(qiáng)調(diào)一句帶過：你們是3個(gè)人，也是好朋友，2個(gè)、3個(gè)朋友在一起都是好朋友。
二、我的好朋友。
1、指導(dǎo)語：你們都找到自己的好朋友了，和好朋友坐在一起真開心呀！
2、介紹朋友：
�、僬�(qǐng)你們來介紹一下，你和誰是好朋友，他叫什么名字？（請(qǐng)能力相對(duì)較弱、膽小的幼兒）
�、谀愕暮门笥咽钦l？你為什么喜歡他？他有什么本領(lǐng)嗎?（請(qǐng)能力一般的幼兒）
�、圩尨蠹也虏履愕暮门笥咽钦l？請(qǐng)你先說說好朋友的特征：男孩還是女孩？頭發(fā)怎么樣的？今天穿什么顏色的衣服？他的是哪個(gè)小動(dòng)物？（引導(dǎo)幼兒從不同的角度描述好朋友的特征）你為什么會(huì)和他成為好朋友呢？（請(qǐng)能力相對(duì)較強(qiáng)的幼兒）
3、教師小結(jié)：原來好朋友會(huì)和你一起玩，快快樂樂地做游戲；當(dāng)你不開心的時(shí)候會(huì)來安慰你，讓你感到快樂；當(dāng)你生病的時(shí)候，會(huì)惦記著你，盼著早點(diǎn)見到你；當(dāng)你碰到困難時(shí)會(huì)來幫助你，互相幫助真快樂！
三、邀請(qǐng)朋友。（情景：電話邀請(qǐng)）
1、指導(dǎo)語：你們都找到好朋友了，方老師也有好朋友的，你們知道是誰嗎？猜猜看？我最最最好的朋友就是黃老師、小陳阿姨、小雪、朱怡婕，還有你，你們大家都是我的好朋友。
設(shè)疑：有了你們這么多好朋友，我覺得好快樂，好開心哦！我想明天邀請(qǐng)大家到我家來做客！可是今天XX沒來，你們幫我想想，我可以用什么辦法聯(lián)絡(luò)他��？他也是我的好朋友呀！
2、小結(jié)：哦！原來有這么多好辦法�。貉�(qǐng)朋友來做客，好辦法呀真不少，寫封信、打打電話，還可以上網(wǎng)發(fā)E-mail，好朋友看了真歡喜，開開心心來做客。
3、游戲：打電話
�、俅螂娫挘骸拔疫@里正好有個(gè)手機(jī)，我來試試看哦�。ń處熝菔敬螂娫挘�
�。〒茈娫捥�(hào)碼）“電話通了，喂，你是樓逸嗎？我是方老師呀。（你們也跟樓逸打聲招呼，）你聽到了好朋友的聲音了吧！你病好點(diǎn)了嗎？我們都很想你。明天，請(qǐng)你到我家來做客，你的好朋友們也來的，那就說定了樂，明天見。（和樓逸說再見）拜拜"這個(gè)辦法又快又方便，樓逸通知好了�！�
�、谟變翰僮鳎骸拔覀兒孟襁�有個(gè)朋友沒來嘛，是XXX，也得邀請(qǐng)他呀，這次你們幫我打電話請(qǐng)他好嗎？
�、塾變涸俅尾僮鳎骸叭绻奶炷銈円�(qǐng)我去你家做客了，你該怎么說呢？你們來試試打電話給我吧！”（通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽交流。）
四、朋友來做客。
1、觀看圖片，學(xué)習(xí)禮貌用語：請(qǐng)進(jìn)；請(qǐng)坐；請(qǐng)喝水。
① “小朋友你們好！我叫小葉子，我今天請(qǐng)了我的好朋友來家里做客，快看，他們來了。”
�、� “豆豆你來了，快請(qǐng)進(jìn)；請(qǐng)坐；請(qǐng)喝飲料�！薄爸x謝！謝謝你，”“不用謝！”
2、幼兒復(fù)習(xí)禮貌用語：
�、僦笇�(dǎo)語：“篤篤篤！又來了一位小客人了，這次請(qǐng)你們幫小葉子招待客人，好嗎？”
�、诮處煍[弄圖片，幼兒根據(jù)圖片進(jìn)程復(fù)習(xí)相應(yīng)的，招待客人的禮貌用語。
3、情景表演：
�、僦笇�(dǎo)語：“今天小二班里也好熱鬧！有這么多的好朋友，我也要來做客。你們來招待我吧！”
�、诮處熀陀變夯�(dòng)，進(jìn)行情景表演。
4、歌表演《客人來了》
最近《我的好朋友》是我班進(jìn)行的主題活動(dòng)之一，通過“找朋友”、“猜猜我的好朋友”、 “小兔子生病了”、“禮物給好朋友”等系列活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了“與同伴一起活動(dòng)，分享快樂”的氛圍，逐漸培養(yǎng)起孩子喜歡自己的朋友，學(xué)會(huì)關(guān)心自己朋友的良好情感。
在“好朋友”的活動(dòng)中，幼兒不僅體會(huì)集體游戲的快樂，同時(shí)通過看看、講講、找找等形式，培養(yǎng)幼兒樂意在集體面前大膽表達(dá)、樂意于他人交流，并且在交流中豐富、提升幼兒生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，綜合的完成教育目標(biāo)。
小班的幼兒由于年齡的特點(diǎn)，活動(dòng)中以直覺行動(dòng)思維為主，他們?cè)谟米约旱母泄伲@得直覺體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，才能感知和調(diào)整自己，也就是說：活動(dòng)中我們要積極地促進(jìn)他們自我意識(shí)的發(fā)展，讓他們體驗(yàn)到自己是環(huán)境的主人，活動(dòng)的主人，自己有能力認(rèn)識(shí)事物，甚至改變事物。因此，豐富又真實(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景對(duì)他們的吸引力毫無疑問是巨大的，所以在本活動(dòng)中，我們想通過創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒和老師、同伴一起，在愉快的游戲過程中獲得有……
【小班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)——好朋友】相關(guān)文章：
小班綜合活動(dòng)：我有了好朋友06-26
小班綜合活動(dòng)教案《夾夾樂》設(shè)計(jì)02-24
小班綜合活動(dòng)教案設(shè)計(jì)：花兒真美麗07-06
小班活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)好朋友生病了12-19
好朋友小班活動(dòng)教案07-12
小班好朋友的活動(dòng)教案03-25