《兒童和平條約》重點(diǎn)難點(diǎn)教案分析

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《兒童和平條約》重點(diǎn)難點(diǎn)教案分析，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、認(rèn)識(shí)生字5個(gè)。

　　3、理解課文內(nèi)容，理解兒童和平條約，并了解世界兒童渴望和平的美好心愿。

　　4、完成“語文天地”中“暢所欲言”。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容。

　　3、完成“語文天地”活動(dòng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小黑板，生字、詞卡片、查找有關(guān)“兒童和平條約”的資料。

　　課型：

　　詩歌

　　教學(xué)方法：

　　討論、小組合作式

　　教學(xué)步驟：

　　—、導(dǎo)入新課：

　　1、學(xué)生說說自己查找到的有關(guān)“兒童和平條約”的資料。

　　2、同學(xué)們，今天我們一起去看看這部《兒童和平條約》。

　　3、板書課題：《兒童和平條約》(學(xué)生齊讀兩遍)

　　二、新授。

　　1、初讀課文。

　�。�1）選擇自己喜歡的方式讀課文數(shù)數(shù)有幾個(gè)小節(jié)。

　�。�2）出示5個(gè)生字，學(xué)生“開火車”認(rèn)讀。

　　疾、饑、予、恐、懼

　�。�3）出示生詞，同桌讀、指名教讀。

　　疾病、饑餓、給予、恐懼、條約、宣告、仇恨、無家可歸、探索

　�。�4）說說“宣告”的意思。

　　2、熟讀課文、理解課文。

　�。�1）再自由讀課文。

　　（2）同桌互讀，并評(píng)價(jià)。

　�。�3）指名讀，并評(píng)價(jià)。

　　（4）齊讀課文。

　　（5）小組合作學(xué)習(xí)：

　　選擇喜歡的方式讀課文。

　　自由說說：從這個(gè)條約，你想到了什么？

　　指名說說。

　�。�6）小組學(xué)習(xí)：朗讀、背誦課文

　　正確地朗讀課文；

　　正確、流利地朗讀課文；

　　正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　（7）試背課文。

　　3、完成“語文天地”中“暢所欲言”。

　�。�1）出示題目：

　　請(qǐng)你打開收音機(jī)、電視機(jī)，翻一翻報(bào)紙，找一找什么地方有戰(zhàn)爭(zhēng)，有饑餓。

　　對(duì)這些現(xiàn)象，你有什么話想說？

　　（2）學(xué)生自由說說。

　�。�3）指名說說。

　　三、布置作業(yè)：

　　正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

　　四、板書設(shè)計(jì)：

　　5、兒童和平條約

　　戰(zhàn)爭(zhēng)

　　和平 沒有 破壞

　　仇恨

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)正確書寫9個(gè)字，并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。

　　2、完成“語文天地”中“抄一抄”

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、書寫“約、宣、疾、仇、歸、予、探、恐、懼”9個(gè)字。

　　2、抄寫詞語。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字、詞卡片，田字格黑板。

　　課型：

　　寫字課

　　教學(xué)方法：

　　討論、小組合作式。

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1、朗讀課文《兒童和平條約》。

　　2、出示5個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀。（開火車）

　　疾、饑、予、恐、懼

　　二、新課：

　　1、出示要寫生字，學(xué)生認(rèn)讀。

　　約、宣、疾、仇、歸、予、探、恐、懼

　　2、學(xué)生分析字形，互相交流。

　　3、指導(dǎo)書寫：予（四筆寫成），懼（“具”字里面有三橫）

　　4、書寫生字。

　�。�1）學(xué)生自由書寫生字。

　�。�2）指名上臺(tái)書寫，并指名評(píng)價(jià)。

　�。�3）書寫生字，每字3遍。

　�。�4）完成“語文天地”中“抄一抄”

　　出示詞語，學(xué)生認(rèn)讀。

　　宣告、探索、恐懼、悲傷、無家可歸、（）

　　抄寫詞語。

　�。�5）合作學(xué)習(xí)：

　　小組中，選出寫最快、最好的作業(yè)，評(píng)選出來。

　　上臺(tái)展示，并說說自己是怎樣書寫的。

　　三、布置作業(yè)：

　　1、書寫生字，每字3遍。

　　2、抄寫詞語。

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