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小班科學(xué)有趣的糖寶寶教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)有趣的糖寶寶教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班科學(xué)有趣的糖寶寶教案 1
活動目的：
1、學(xué)習(xí)運用各種感官感知糖寶寶的特征，并按不同特征進(jìn)行分類。
2、能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂于和同伴進(jìn)行交流。
4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
5、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
活動準(zhǔn)備：
各式糖果，小毛巾，盤子。
活動過程：
一、說糖今天，老師帶來了一樣?xùn)|西，看，是什么?這些糖它們一樣嗎?有哪些地方不一樣?(顏色，大小，形狀，軟硬)
小結(jié)：
小朋友觀察的真仔細(xì)，糖寶寶呀穿著五顏六色的衣服，而且有大，有小，形狀不同，軟硬也不同。
二、分糖老師在后面桌子上了許多糖，想請你們幫我分一分，把一樣的放在一起。(教師巡回指導(dǎo))。你是怎么分的?想一想，給你分的糖寶寶取一個好聽的名字吧!(回到座位上進(jìn)行小結(jié))小結(jié)：剛才我看到有些孩子是按糖的形狀分的，有些是按軟硬分的，也有的是按大小分的。真能干。
三、吃糖這么多的糖寶寶，老師真想吃一顆，你們想不想嘗一嘗，糖寶寶是什么味道的.呢?(把糖切的小點分給孩子們，幼兒人手一顆)，你說，你吃的糖寶寶是什么味道的?你的呢?還有誰的不一樣。
小結(jié)：
原來糖寶寶有各種各樣的味道。
四、延伸活動老師還帶來了一種有趣的糖(神秘的從口袋里摸出來)是什么糖認(rèn)識嗎?(跳跳糖)對了，這種糖吃到嘴里會怎么樣?(會跳)你們在家里吃過哪些糖?(棉花糖，泡泡糖)那以后帶來和大家一起嘗嘗好嗎?
小結(jié)：
糖寶寶雖然好吃，但我們不能多吃，吃多了會牙疼，還會長蛀牙。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
小班科學(xué)有趣的糖寶寶教案 2
目的：
1．學(xué)習(xí)運用各種感官感知糖果的特征，并按不同特征進(jìn)行分類。
2．能大膽表述自己的`發(fā)現(xiàn)，并樂于和同伴老師進(jìn)行交流。
準(zhǔn)備：
各式糖果、小毛巾、盤子
流程：
說糖盤子里有各種各樣的糖，它們一樣嗎？
有哪些地方不一樣？（顏色、大小、形狀、軟硬）
小結(jié)：
糖寶寶的衣服是五顏六色的，有大、有小，形狀不同，軟硬不同
分糖我們把這些糖分在兩個盤子里，一樣的放在一起
幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
你是怎么分的？給兩個盤子里的糖取名字。
數(shù)糖給娃娃喂糖，邊數(shù)邊喂
吃糖你們想不想嘗一嘗糖寶寶是什么味道呢？
我們一起來試一試（師生邊嘗邊交流）
小結(jié)：
糖寶寶有各種各樣的味道
延伸活動：
品嘗跳跳糖
有一種有趣的糖，吃在嘴里會怎么樣？
你們在家里還吃過哪些有趣的糖，以后我們帶來和大家一起品嘗好嗎？
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