蘿卜的秘密教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、感知蘿卜的特征，知道蘿卜有各種各樣的。

　　2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的觀察、猜測(cè)、記錄的方法。

　　3、愿意進(jìn)行探索活動(dòng)，感受發(fā)現(xiàn)的驚奇與快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、蘿卜記錄表一張。

　　2、白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜若干，紅、綠、白小圓片人手一份。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、萌發(fā)探索蘿卜的興趣。以“兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶拔蘿卜”導(dǎo)入。

　　二、感知蘿卜的外形特征。

　　1、幼兒看一看、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)手中的蘿卜是什么樣子。

　　2、幼兒交流觀察到的各種蘿卜的外形特征。

　�。�1）你的蘿卜是什么顏色的？

　�。�2）我的蘿卜是長(zhǎng)長(zhǎng)的，你的呢？

　�。�3）剛才有沒(méi)有摸摸蘿卜，有什么感覺(jué)？

　　3、將蘿卜分類(lèi)。

　　幼兒根據(jù)籮筐的顏色，將相同顏色的蘿卜放入同一個(gè)筐中。

　　三、操作發(fā)現(xiàn)蘿卜的“秘密”。

　　1、教師出示大蘿卜形狀的記錄表，逐一指點(diǎn)表上內(nèi)容并提問(wèn)。

　　2、幼兒猜想白蘿卜里面是什么顏色的，教師記錄。

　　請(qǐng)一幼兒掰開(kāi)白蘿卜，驗(yàn)證里面是什么顏色的，教師記錄。

　　3、幼兒猜想紅蘿卜里面是什么顏色的，并提問(wèn)：你為什么舉紅圓片？幼兒回答后教師記錄。

　　教師掰開(kāi)紅蘿卜，驗(yàn)證里面是什么顏色，請(qǐng)一幼兒記錄。

　　4、幼兒猜想綠蘿卜里面會(huì)是什么顏色的，教師記錄。

　　教師掰開(kāi)綠蘿卜驗(yàn)證是什么顏色，教師記錄。

　　5、師幼共同小結(jié)：原來(lái)蘿卜也有小秘密，有的蘿卜外面和里面的顏色一樣，有的蘿卜外面和里面的顏色不一樣。

　　【活動(dòng)延伸】

　　“兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶”回到教室品嘗各種蘿卜，并說(shuō)說(shuō)吃到的蘿卜味道。

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