大瀑布的葬禮精品教案
教材簡說：
這篇略讀課文以相對平實的語言，講述了賽特凱達斯大瀑布如何從輝煌到枯竭的過程，以瀑布前后強烈的反差來呼吁人們保護環(huán)境，發(fā)人深省。
教學目標：
1、能抓住表示時間的詞語，概括課文主要內容。
2、通過利用課文資源寫演講稿，培養(yǎng)學生提取信息、利用資源和書面表達的能力。
3、感受人類的破壞給大自然造成的傷害，喚醒環(huán)保意識，激活環(huán)保熱情，沖擊自己的思維并反思自己的行為。
過程預設：
板塊一——檢查預習情況，概括課文大意
（一）開門見山，直接入題。
�。ǘ┝⒆惚硎緯r間的詞語，學生自主發(fā)現，概括課文主要內容
板塊二——體會今昔變化，領悟文本情感
�。ㄒ唬┳哌M昔日輝煌
1、快速默讀課文2-7自然段，哪些詞語向你傳達了這種驕傲和歡樂？
2、學生反饋，出示句子，感受瀑布的壯觀雄偉，指導朗讀。
3、觀看圖片，視覺沖擊，教師補充介紹：塞特凱達斯大瀑布又名瓜伊雷瀑布，/article/瀑布寬3200米，被巖石分割成18股飛流的系列瀑布，年平均流量達13300立方米每秒，是世界上已知的流量最大的瀑布，也是最寬的瀑布之一。
再讀課文。
4、抓住“長期以來”，一唱三嘆，再讀展現輝煌的句子。
6、抓住“曾經”體驗強烈的感情落差。
�。ǘ┘毧茨壳扒闆r
1、出示段落，你的心情怎樣？指導朗讀。
2、抓住“幾年過去”，與“長期以來”進行對比，體驗變化之快，并引導學生質疑。到底是什么原因導致這樣的結果？
�。ㄈ┘毦孔兓�
1、明確原因
建水電站、毫無節(jié)制、濫砍濫伐
2、讀到這樣的詞語，你腦海里浮現出怎樣的畫面?
總結：是人類的貪婪使這條瀑布最終走向滅亡。
板塊三——仿寫總統(tǒng)講稿，激蕩環(huán)保意識
（一） 仿寫總統(tǒng)講稿，遷移運用課文語言。
�。ǘ� 拓展相關資料，提升學生思維能力。
【大瀑布的葬禮教案】相關文章：
大瀑布的葬禮《大瀑布的葬禮》04-04
《大瀑布的葬禮》的教案07-20
《大瀑布的葬禮》教案06-07
《大瀑布的葬禮》的優(yōu)秀教案02-18
《大瀑布的葬禮》教案及點評07-09
關于《大瀑布的葬禮》教案03-09
大瀑布的葬禮教案06-03
《大瀑布的葬禮》教案范文06-19
大瀑布的葬禮優(yōu)秀教案04-13
《大瀑布的葬禮》教案反思05-12