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六年級(jí)上冊(cè)第四章優(yōu)秀教案思路
教材分析
A部分初步認(rèn)知like doing sth.句型，學(xué)習(xí)再like的后面接動(dòng)詞ing形式表示“喜愛做……”，并逐步學(xué)習(xí)怎樣表達(dá)自己的興趣愛好，并能夠總結(jié)和用第三人稱描述別人的興趣愛好，like doing sth.句型在Let’s read部分里得到了很好的體現(xiàn)和運(yùn)用。
學(xué)情分析
本部分的教學(xué)重點(diǎn)是有關(guān)業(yè)余愛好和一般現(xiàn)在時(shí)的簡單句法，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自己的人際交往能力。主要句型時(shí)What is your hobby? I like....并能夠進(jìn)行關(guān)鍵詞匯的替換，通過對(duì)該內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：能夠聽、說、認(rèn)讀句子：What is your hobby? I like ....
2、 能力目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫動(dòng)詞短語的ing形式：collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites.
3、 情感目標(biāo)：能與小組成員一起討論、交流，積極發(fā)揮各自所長，分工完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：
能夠聽、說、讀、寫四會(huì)短語： collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites.
難點(diǎn)：
對(duì)句型like doing sth.的理解和運(yùn)用。
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