第一單元教案

　　單元教學目標：

　　1、經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，體驗數(shù)與生活實際的密切聯(lián)系，第一單元教案李笑梅。

　　2、能運用數(shù)進行表達和交流，逐步發(fā)展數(shù)感。

　　3、結(jié)合生活實際，會數(shù)，會讀，會寫100以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進行估計；在次基礎(chǔ)上，初步體會基數(shù)，序數(shù)和位值制度。

　　單元教學建議：

　　1、將學生的生活經(jīng)驗作為認數(shù)的基礎(chǔ)。

　　2、組織多種多樣的學習活動。

　　3、重視發(fā)展學生數(shù)感。

　　4、要注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　第一課數(shù)鉛筆

　　教學目標：

　　1、在學生已有知識基礎(chǔ)上，學會數(shù)100以內(nèi)數(shù)，建立100以內(nèi)數(shù)的概念，能夠運用數(shù)進行表達和交流。

　　2、引導學生觀察、操作，初步體驗數(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學生的主動探究精神。

　　3、與實際生活相聯(lián)系，讓學生體會到數(shù)學知識來源于生活，服務于生活。

　　教學重難點：

　　1、建立100以內(nèi)數(shù)概念，正確數(shù)出100以內(nèi)數(shù)。

　　2、數(shù)到接近整十數(shù)時的過渡。

　　教法：情境教學法、啟發(fā)誘導法、聯(lián)系生活教學法

　　學情分析：一年級的學生基本上已經(jīng)會數(shù)數(shù)，喜歡自己感興趣的事物，思維以具體形象思維為主，好動。

　　教學準備：

　　計數(shù)器、鉛筆、小棒、課件

　　教學過程：

　　一、情境引入

　　師給小朋友帶來了100根小棒。

　　生估計一下，大約有多少根?為什么?

　　下面我們來數(shù)一數(shù)。

　　板書課題(數(shù)鉛筆)

　　二、探究新知

　　1.數(shù)出數(shù)量是100實物。

　　(1)每個小組桌上有幾種東西(學具，數(shù)量都在100以上)，也請小朋友數(shù)一數(shù)，數(shù)的時候有要求，請每人選你喜歡的一種，正好數(shù)出100，還要想辦法，怎樣擺放能讓人一眼就看出是100?

　　(2)學生操作數(shù)出數(shù)量是100的實物。

　　(3)學生匯報。

　　怎樣數(shù)出100的?(一個一個數(shù)，十個放一堆；兩個兩個數(shù)，二十個放一堆；五根五根數(shù)，十根扎一捆…)

　　你數(shù)出的100里有幾個十?(或幾個二十?幾個五十?)

　　(4)很多同學選擇了10個一堆，或10根一捆的進行數(shù)數(shù)，覺得這樣又好數(shù)，又看得清楚。請觀察一下，十根扎捆，這一共有幾根小棒?(黑板貼出十根十根扎好的100根小棒。)

　　你怎么看出來的?(有10個十，10個十是100。)

　　板書：10個十是100

　　數(shù)完鉛筆以后借助計數(shù)器來數(shù)。

　　2、小結(jié)：10個十是100。這句話還能怎樣說?(100里面有10個十；5個二十是100；2個五十是100…)

　　3、練習。

　　(1)第3頁第1題。(扶差)

　　學生獨立數(shù)數(shù)。

　　問：你是怎樣數(shù)的?(鼓勵學生找出多種數(shù)法。)

　　(2)第3頁第2題。

　　在下面數(shù)的后面，連續(xù)數(shù)出五個數(shù)來。

　　三、鞏固與發(fā)展

　　1、數(shù)數(shù)接力比賽。第3頁第3題。

　　老師說一數(shù)，學生分組以接力賽方式一人數(shù)一數(shù)，數(shù)到老師說停時，數(shù)得最多的小組獲勝。

　　2、猜數(shù)游戲。

　　兩人說定一個100以內(nèi)數(shù)，其他人猜這是一個什么數(shù)。猜的過程中，要不斷提示同伴所猜數(shù)與說定的數(shù)比較是大了，小了，接近了…

　　先是由師生進行游戲，然后小組自己組織開展游戲。

　　3、第3頁第3題

　　利用學生身邊的素材，讓學生分別數(shù)一數(shù)男、女孩人數(shù)和桌椅的數(shù)量。

　　4、第3頁第4題

　　此活動可以通過全班或小組合作完成，教學時，要引導學生注重發(fā)現(xiàn)數(shù)的規(guī)律。本題只要求口答，不要求寫數(shù)。

　　5、第3頁第5題(培優(yōu))

　　讓學生認真觀察圖形特點，自由選擇數(shù)的方法，然后再互相交流怎樣數(shù)得快。本題目的在于培養(yǎng)學生的觀察能力，逐步發(fā)展數(shù)感，同時也幫助學生建立數(shù)的圖形表象，教案《第一單元教案李笑梅》。

　　四、總結(jié)

　　今天學習了什么?

　　五、生活中100以內(nèi)的數(shù)

　　生活中哪有100以內(nèi)的數(shù)?

　　學生舉例，公共汽車站牌、人民幣、電梯按鍵…

　　六、布置課外任務

　　生活中100以內(nèi)的數(shù)多極了，咱們在課堂上可沒法說完，課后請你找一找，或者數(shù)一數(shù)，家里在哪兒有100以內(nèi)的數(shù)。

【第一單元教案】相關(guān)文章：

第一單元除法教案08-26

第一單元的語文教案09-16

第一和第二兩單元的單元教案06-24

第一單元詞學識字教案07-25

第一的單元豐收歡樂而歸的教案08-03

第一單元漢語拼音教案08-08

關(guān)于第一單元階段復習的教案06-13

新課標教材第一單元教案示例10-29

小學英文第一單元的教案設計08-25