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自己的漫畫像教案示例
第一課時
課時：1課時
新課標思想：本課學生通過漫畫的形式表現(xiàn)自己，對臉的形態(tài)、五官特征有目的的觀察，培養(yǎng)正確的觀察方法，鍛煉學生的性格和毅力，陶冶學生的情操，激發(fā)學生積極樂觀、健康向上的好品質。
教學目標：通過繪制自己的漫畫像，學習漫畫夸張、變形手法。
作業(yè)要求：認真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。
教學重點：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。
教學難點：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。
教學過程：
一、組織教學：
檢查學生用具準備，并集中學生的注意力。
二、講授新課：
�。ㄒ唬┮耄�
出現(xiàn)一些人物的漫畫像。
提問：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平時的畫像有什么區(qū)
別？
小結：這些是漫畫像。（出現(xiàn)課題）人們看了會想笑，并能留下深刻的印象。我們今
天也來畫一畫自己的漫畫像。（再次出現(xiàn)課題）
（二）分析：
我們來看一看這些同學的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點嗎？
�。ㄍ瑢W間可以互相討論一下）。
小結：漫畫的特點是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點的地方表現(xiàn)出
來。比如：帶的眼鏡等。
�。ㄈ┯^察：
你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢？
先來看看自己有什么特點。拿出鏡子對照著觀察自己，還可以同學間互相找特點。
小結：請幾個同學說一說并畫在黑板上。
�。ㄋ模┭菔荆郝嬒�，邊畫邊告訴學生抓住突出的特點。從整體入手不要從小部分
畫。
（五）欣賞：
出現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學生作品。
三、學生作業(yè)：
可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完后可以貼到
前面來。
四、總結：展評作業(yè)。
教學反思：學生能根據(jù)自己的形象表現(xiàn)出自己的特點，但細節(jié)的刻畫應加強。
第二課時
課時：1課時
新課標思想：本課學生通過漫畫的形式表現(xiàn)自己，對臉的形態(tài)、五官特征有目的的觀察，培養(yǎng)正確的觀察方法，鍛煉學生的性格和毅力，陶冶學生的情操，激發(fā)學生積極樂觀、健康向上的好品質。
教學目標：通過繪制自己的漫畫像，學習漫畫夸張、變形手法。
作業(yè)要求：認真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。
教學重點：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。
教學難點：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。
教學過程：
一、組織教學，
二、回憶上節(jié)課學習內容。
漫畫中人物的表現(xiàn)方法？
三、觀察自己的五官特征。
觀察特征，想一想你怎么表現(xiàn)？
四、學生創(chuàng)作。
五、作業(yè)展示、講評。
六、小結：
教學反思：學生在本課中進一步了解了漫畫，知道了漫畫的表現(xiàn)形式。
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