- 相關(guān)推薦
《媽媽的信》教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感受故事中的語(yǔ)言美
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力
3、加深對(duì)秋天基本特征的認(rèn)識(shí)，感受秋天的美麗
設(shè)計(jì)意圖：
這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過(guò)樹(shù)媽媽請(qǐng)葉娃娃幫忙去送信這條線索，讓幼兒理解秋天的基本特征――天氣變涼、樹(shù)葉掉落、變黃等等。童話中美麗的語(yǔ)言對(duì)幼兒也是一種熏陶。童話中的內(nèi)容也符合現(xiàn)在的季節(jié)特點(diǎn)，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
――談話引出主題
――講述故事并理解故事內(nèi)容
――仿編及表演故事
――延伸活動(dòng)：創(chuàng)作樹(shù)葉畫
活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖一套、音樂(lè)、小樹(shù)葉
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒模仿落葉進(jìn)入活動(dòng)室，通過(guò)談話引出正題
�。�1） 我們剛才模仿的是誰(shuí)？
（2） 你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小樹(shù)葉都怎樣了？
�。�3） 你都在那里見(jiàn)過(guò)這些落葉？
�。�4） 小樹(shù)葉為什么離開(kāi)樹(shù)媽媽了呢？
2、出示掛圖、配樂(lè)朗誦故事，并幫助幼兒理解故事內(nèi)容
（1） 在什么天氣里樹(shù)媽媽讓葉娃娃去送信？
（2） 寫完信，葉娃娃變成什么樣了？
�。�3） 信寫好后是誰(shuí)帶葉娃娃發(fā)的？
�。�4） 葉娃娃把信送給了誰(shuí)？
引導(dǎo)幼兒模仿故事中的對(duì)話
3、模仿創(chuàng)編故事：發(fā)揮幼兒的想象力，增強(qiáng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)
引導(dǎo)幼兒想象并創(chuàng)編小樹(shù)葉還可以落在哪里？
如：有的小樹(shù)葉落在小房子上，小房子說(shuō)：樹(shù)媽媽來(lái)信了，秋天到了….
4、故事表演
引導(dǎo)幼兒扮演小樹(shù)葉，邊復(fù)述故事對(duì)話邊表演
討論：你喜歡秋天么？為什么？
【《媽媽的信》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
給媽媽的禮物教案設(shè)計(jì)01-06
媽媽真好的教案設(shè)計(jì)06-27
語(yǔ)文《媽媽的葡萄》教案設(shè)計(jì)03-02
《愛(ài)迪生救媽媽》教案設(shè)計(jì)08-06
小魚找媽媽教案設(shè)計(jì)03-19