小學(xué)五年級(jí)思品教案：請(qǐng)你相信我

　　教材分析：

　　本單元重點(diǎn)在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信教育。當(dāng)前，一些地方，人們不守承諾，欺騙欺詐等不講誠(chéng)信現(xiàn)象屢屢發(fā)生，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了負(fù)面影響。因此，在課程中加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信的教育十分重要。

　　學(xué)情分析：

　　誠(chéng)實(shí)守信這個(gè)詞對(duì)一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)還有些抽象，因此在教學(xué)時(shí)我們要循序漸進(jìn)，有難到易的引導(dǎo)學(xué)生理解，通過(guò)和師長(zhǎng)交流，感知誠(chéng)信的內(nèi)涵，愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　教學(xué)目標(biāo);

　　1．知道誠(chéng)信在待人處世中的重要性，言而無(wú)信不僅會(huì)給對(duì)方帶來(lái)不悅，而且還會(huì)失去別人的信任。

　　2．通過(guò)交流感知誠(chéng)信的內(nèi)涵,體會(huì)待人誠(chéng)信才能取信與人的道理。愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　初步了解誠(chéng)信所包含的意義，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)講誠(chéng)信的人。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　明白誠(chéng)信在與人交往中的重要性。

　　課前準(zhǔn)備：

　　悄悄話信箱

　　一、新課導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，很高興這學(xué)期我又能和大家一起學(xué)習(xí)。從這學(xué)期開(kāi)始，你們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。明年的這個(gè)時(shí)候，大家都將升入中學(xué)。上學(xué)期雖然我沒(méi)有和大家一起學(xué)習(xí)，但我常來(lái)班級(jí)想同學(xué)們借東西。你們?cè)敢饨钖|西給老師嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的話，老師很高興。因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，懂得理解體諒老師，幫助老師。而且，同學(xué)們心中有了一個(gè)衡量他人的標(biāo)準(zhǔn)，就是“信任”。

　　二、小調(diào)查

　　在我們的生活里你交往過(guò)的人中，哪些人是你信任的人？寫(xiě)寫(xiě)信任他的理由。

　　學(xué)生匯報(bào)。

　　過(guò)渡：生活中，我們會(huì)同各種各樣的人打交道。寫(xiě)了這么多值得我們信任的人，那么，同學(xué)們想想看，怎樣才能成為一個(gè)值得別人信任的人，能讓我們大聲地對(duì)別人說(shuō)：請(qǐng)你相信我�。ò鍟�(shū)課題）

　　用一個(gè)詞來(lái)概括。

　　（誠(chéng)實(shí)、守信、不說(shuō)謊……）

　　師：同學(xué)們說(shuō)的都很好！要取信于人，必須做到待人誠(chéng)信。（板書(shū)：誠(chéng)信）

　　三、說(shuō)說(shuō)悄悄話

　　1．小實(shí)驗(yàn)

　　用鉛筆在白紙上輕輕劃一道，然后擦掉；用鉛筆在白紙的同一個(gè)地方反復(fù)劃道，然后用橡皮去擦。

　　對(duì)比兩次有什么不同。你得到什么啟示？

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況：有的人對(duì)你說(shuō)了一些話，事后發(fā)現(xiàn)是假的；有的人向你做了承諾，可是沒(méi)有兌現(xiàn)；有的人當(dāng)面說(shuō)你的好話，可是被背后又是另一番表現(xiàn)……現(xiàn)在請(qǐng)你們把遇到的具體事情寫(xiě)在紙上，并寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的感受，通過(guò)這件事你對(duì)這個(gè)人的看法也寫(xiě)出來(lái)。然后把寫(xiě)好的紙放入老師的“悄悄話信箱”。記住，不要寫(xiě)上名字，敘述事情就可以。

　　請(qǐng)學(xué)生任意抽出一張閱讀，讀后談?wù)勛约簭闹惺艿降膯�發(fā)。

　　小結(jié)：通過(guò)剛才的討論，我們都發(fā)現(xiàn)，別人對(duì)自己失信時(shí)，我們都很難過(guò)，并對(duì)這個(gè)人失去了信任。那么你們?cè)敢獬蔀檎\(chéng)信的人呢？還是愿意成為失信的人？

　　四、走進(jìn)“誠(chéng)信樂(lè)園”

　　既然同學(xué)們都愿意做個(gè)講誠(chéng)信的人，那么老師給大家介紹個(gè)好地方——“誠(chéng)信樂(lè)園”。生活在“誠(chéng)信樂(lè)園”里的人們沒(méi)有猜疑，沒(méi)有欺騙，人與人之間互相信任，真誠(chéng)相待。你們想去嗎？（想！）

　　可是，進(jìn)“誠(chéng)信樂(lè)園”要有入園條件的！同學(xué)們先來(lái)寫(xiě)寫(xiě)看，你認(rèn)為進(jìn)入“誠(chéng)信樂(lè)園”應(yīng)該具備哪些條件？

　　學(xué)生讀入園條件，教師挑選板書(shū)。

　　好，既然大家都想進(jìn)入“誠(chéng)信樂(lè)園”，我們就給自己設(shè)計(jì)一張“誠(chéng)信卡”，在上面寫(xiě)上自己的承諾。每過(guò)一段時(shí)間，檢查看看是不是認(rèn)真履行了許下的諾言，并把履行情況記錄在卡上。這張“誠(chéng)信卡”就是你走進(jìn)“誠(chéng)信樂(lè)園”的入場(chǎng)券。原每個(gè)同學(xué)都能走進(jìn)“誠(chéng)信樂(lè)園”！

　　五、結(jié)語(yǔ)

　　通過(guò)今天和同學(xué)們的交談，老師相信，每個(gè)同學(xué)都希望自己能取得別人的信任。讓我們一起做個(gè)誠(chéng)信的人！大家互相面對(duì)自己的同學(xué)，自信的喊出：“請(qǐng)你相信我！”

　　板書(shū)： 請(qǐng)你相信我

　　誠(chéng) 信

　　誠(chéng)實(shí)—說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng) 守信—信守諾言，說(shuō)到做到。

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