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《24時計時法》教案
1、出示主題圖。
（1）創(chuàng)設情境，提出問題。21:00是幾時？
�。�2）猜一猜，說明理由。
（3）說一說，你還在哪些地方見過這種計時方法。
2、講述24時計時法。
�。�1）教師演示。
1日里時針正好走兩圈，從夜里0時開始到中午12時，時針走1圈是12小時；從中午12時早走到夜里0時，時針又走1圈，也是12小時，一共是24小時，也就是1日=24時。通常我們把這種計時法叫做24時計時法。
�。�2）學生動手操作，感受一天有24小時。
3、操作感知。
教師把鐘撥到下午1時。
提問：用24時計時法表示應該是幾時？（13時）
在往下走，下午3時是幾時？下午5時是幾時？
如何用24時計時法表示這一時刻呢？
晚上11時是幾時？（23時）
晚上12時與第二天有什么關系？（正好是第二天的0時，所以常常說0時或0點，而不說24時）
4、解決問題。
（1）從0時到中午12時，經(jīng)過了12小時。
�。�2）從中午12時再到0時，又經(jīng)過了12時。
�。�3）一天是24小時，經(jīng)過一天，鐘表上的時針轉(zhuǎn)了兩圈。
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