禮物優(yōu)秀教案
《禮物》的優(yōu)秀教案
教學內容：
學習《禮物》一課生字
教學過程：
一、導入新課：
這節(jié)課我們來學習生字。
二、講授新課：
�。ㄒ唬╈柟膛f知識，為學習新知識打下基礎。
1、出示生字卡片：
博大、春雨綿綿、滋潤
2、隨機抽一組學生讀生字卡片。
3、出示詞語卡片：
4、全班齊讀詞語，指學生選自己喜歡的詞語說一句話。
5、討論：
說說你仿照詩歌續(xù)編的段落，大家評議。
�。ǘ┱J識新生字，記憶新生字。
1、出示投影：
2、你認識這些生字嗎？誰來帶領大家讀一讀？
3、指學生領讀生字的發(fā)音。
4、對這些新生字你記憶的好方法是什么？先自己考慮，然后說給同位聽一聽！
5、老師巡視了解情況。
6、指名讓學生說說自己記憶生字的好方法。
7、在小組內進一步交流自己記憶生字的好方法。
8、老師根據(jù)學生記憶生字的情況進行有針對性的總結。
�。ㄈ⿲W習生字的書寫方法。
1、學生獨立看書，自己先思考這些生字可以分成幾類來書寫？
2、指名讓學生回答。（兩類：左右結構、上下結構）
3、出示這兩種結構的生字：
4、小組內談論一下，這些生字書寫時需要注意什么？
5、小組討論，老師巡視，了解學生的學習情況。
6、指名讓學生說說這兩類生字書寫時應注意的問題。
7、老師根據(jù)學生回答的情況，重點指導“博”的寫法。
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8、學生獨立觀察其他的生字自學寫法，老師巡視指導個別學生。
9、學生獨立學習完畢后，老師根據(jù)巡視的情況，指學生上黑板范寫。（出示小黑板）
10、集體交流訂正后，學生再練寫，并且在組內評選“書寫最棒”和“書寫進步最大”的學生。
三、課堂小結：
今天我們學習了10個生字，同學們通過自己獨立的觀察，把這些生字寫的十分規(guī)范，同學們在不斷的進步，希望大家今后繼續(xù)努力，把生字寫的更美觀。
四、作業(yè)設計：
練習用生字組詞，有興趣的同學可以用課文中的好詞進行寫話練習。
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