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一、教學目標 ：
1、能用部首查字法，能熟練地拼讀音節(jié)，寫出漢字;會正確地搭配詞語，能辨析寧靜、安靜、平靜和堅定、堅強、堅決的詞義，并在句子中正確運用。
2、能把句子寫簡潔、明白;能照樣子把把字句改為被字句。
3、能獨立閱讀短文，回答文后的問題;能按事情發(fā)展的順序給短文分段。
二、教學安排：2課時
第1課時
教學內(nèi)容：
1、能用部首查字法，能熟練地拼讀音節(jié)，寫出漢字;會正確地搭配詞語，能辨析寧靜、安靜、平靜和堅定、堅強、堅決的詞義，并在句子中正確運用。
2、能把句子寫簡潔、明白;
教學過程 ：
1、用部首查字法。
○確定部首，再確定除部首外有幾畫。
○，據(jù)詞定義。
2、拼讀音節(jié)，寫出漢字。
3、詞語搭配。
4、選詞填空。
○寧靜、安靜、平靜都是形容詞，沒有聲音。寧靜一般用在對自然環(huán)境和個人心情的描寫上。平靜一般指心情或環(huán)境沒有波動。安靜是形容不吵鬧或安穩(wěn)而平靜。
○堅定、堅強、堅決都是形容不猶豫不動搖。堅定一般指人的立場穩(wěn)定，絕不動搖。堅強一般指人的意志剛強，不可動搖。堅決一般是指人的態(tài)度確定，毫不猶豫。
5、句子訓練。
○發(fā)出動作的人或物只要在句首出現(xiàn)一次，后面的都可以省略，這樣能使句子更簡潔。
第2課時
教學內(nèi)容：
1、能照樣子把把字句改為被字句。
2、能獨立閱讀短文，回答文后的問題;能按事情發(fā)展的順序給短文分段。
教學過程 ：
1、句子訓練：
○表達一個意思，可以有不同的表達方式。
○把字句和被字句中強調(diào)的都是前者。
2、閱讀訓練：
○閱讀全文，了解短文的主要內(nèi)容。
()月()日，我在()為鄧爺爺演示()。鄧爺爺看了我的演示()。
○按照演示前演示時演示后的順序分段，用//劃出來，并說說各段的主要意思。
○默讀全文，在文中劃出寫鄧爺爺和藹可親的句子和鄧爺爺說的話;把劃出來的語句，有感情地讀一讀。
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