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濟南的冬天第一課時教學(xué)教案
教學(xué)目標
1.熟悉課文內(nèi)容,理清文章層次結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
2.理解通過比較的寫法突出事物的特點。
3.潛移默化熱愛祖國河山的感情。
教學(xué)重點
1.熟悉課文內(nèi)容,理清文章層次結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
2.理解通過比較的寫法突出事物的特點。
教學(xué)難點
潛移默化熱愛祖國河山的感情。
教學(xué)過程
[預(yù)習指導(dǎo)]
�。保痴b課文１－３段。
�。玻樽值浣鉀Q生字詞。
[三分鐘演講]
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
請一同學(xué)描述此地春天的感受，由此引出北中國的冬天，由于學(xué)生沒去過，可造成疑問，激發(fā)學(xué)習欲望。
二、作者簡介
三、檢查預(yù)習：
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２．５人上黑板默寫生字詞，師生共同評價。
四、解題
引導(dǎo)學(xué)生理解題目中的提示的地點和季節(jié)。
五、分段朗讀課文，師生混讀，隨機停頓，請其他學(xué)生接力。這樣可保證學(xué)生注意力集中，進一步熟悉課文內(nèi)容。
六、理清文章脈絡(luò)：
�。保畣栴}設(shè)計：本文從哪幾個方面寫濟南的冬天的？
�。玻畬W(xué)生獨立思考，找出答案的舉手，直到絕大多數(shù)學(xué)生行了進行提問。
３．提問若干人，保證各種答案都有，言無不盡。
�。矗處熃Y(jié)合課文內(nèi)容進行評價訂正歸納小結(jié)。
參考：天氣 山景 水色
七、分析第一部分：
�。保畣栴}設(shè)計：
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�。ǎ玻┯昧耸裁磳懛ǎ�
教學(xué)過程
�。玻畬W(xué)生思考（方法同上）。
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�。矗畬W(xué)生補充后教師評價歸納小結(jié)。
參考：溫晴：
對比：北平（大風） 濟南（無風聲）
倫敦（無日）濟南（響晴）
熱帶（日毒）濟南（溫晴）
八、堂上練習：
九、小結(jié)課文，提示學(xué)生熱愛祖國的河山。
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