- 相關(guān)推薦
“走進(jìn)舞蹈世界”教案
1。通過舞蹈資料的查閱，讓學(xué)生初步掌握有關(guān)舞蹈的基本知識。（初步了解）
2。通過對音畫舞的欣賞，了解舞蹈來源于生活，并能夠結(jié)合自己的感受運(yùn)用到課堂實(shí)踐中。（接受）
教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)會賞析舞蹈作品
教學(xué)過程：
一，導(dǎo)入
教師用自己的肢體語言激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。
�。ㄅ湟魳芳爱嬅�，師作DJ帶領(lǐng)學(xué)生舞起迪斯科。）
二，舞蹈欣賞
A，舞蹈片段《酥油飄香》，欣賞后提問：
姑娘們在干什么？
哪個民族的舞蹈？ 你怎么知道？（有學(xué)生回答：從服裝上可以看出是藏族的）
（打酥油，生隨音樂畫面動作模仿，引語：舞蹈來源于生活。）
B，欣賞及討論
出示各民族服裝
師：既然舞蹈和服裝有關(guān)系，接下來我們看看還有什么于舞蹈有關(guān)系。
舞蹈－－（有關(guān)系） 動作、服裝、燈光、音樂、隊形、道具
三。創(chuàng)編
1，欣賞三個有關(guān)水的片段《小溪》《江河》《大�！�，讓學(xué)生為它們?nèi)∶帧?/p>
問：為什么這樣取，從哪里看出來的？
生回答時進(jìn)行模仿和體會。如：沒有明顯的節(jié)奏，動作很快等。
師：除了動作和隊形，你還從哪里看出來小溪、江河、大海的特征？
引導(dǎo)學(xué)生從舞蹈元素進(jìn)行分析。
隊形－－漩渦
大浪－－引出道具沙巾，學(xué)生使用沙巾進(jìn)行模仿波光粼粼的水面、流水、大浪
2。試一試，模仿“海寧潮”
學(xué)生八人一組進(jìn)行討論， 個別組上臺表演，師生共同評價。
3。展現(xiàn)：海寧潮，合成作品
4。小結(jié)
四，生在歡快的音樂中舞出教室。
【“走進(jìn)舞蹈世界”教案】相關(guān)文章：
走進(jìn)音樂世界的教案10-14
走進(jìn)化學(xué)世界教案08-01
走進(jìn)音樂世界教案設(shè)計06-29
走進(jìn)技術(shù)世界技術(shù)的性質(zhì)教案08-14
走進(jìn)神話世界閱讀指導(dǎo)課教學(xué)教案09-15
走進(jìn)詩的世界教學(xué)設(shè)計06-29
小學(xué)語文《綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)信息世界》優(yōu)秀教案08-31
《走進(jìn)小學(xué)》教案08-12