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微生物在生物圈中的作用教學(xué)教案
�。�2）請描述根瘤菌與豆科植物之間的關(guān)系
�。┙處熆偨Y(jié)：
運用本節(jié)的知識，自我評估：
（1）埋在土壤中的魚內(nèi)臟，幾天后什么都不見了，這是因為（ ） A、被植物的根吸收利用了 B、被細(xì)菌分解成了空氣，然后進(jìn)入了大氣中
C、被土壤中生活的小動物吃掉了 D、被細(xì)菌和真菌分解成了水、二氧化碳和無機(jī)鹽
(2).細(xì)菌對自然界的最重要影響是( )。 A.分解動植物遺體
B.制造有機(jī)物 C.殺死多余動植物
D.凈化空氣 (3)豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的?( ) A.根瘤菌和豆科植物 B.藻類與真菌 C.藻類與細(xì)菌 D.原生動物與根瘤菌
梳理 歸納本節(jié)課的知識，收獲了哪些知識，拓展了哪些思維。
獨立思考 認(rèn)真完成
生生檢查 互相批改
�。�1）D（2）D（3）A提高歸納能力，縱貫整體的整合能力。
加強(qiáng)學(xué)生對知識的理解，限時完成，提高學(xué)生的解題能力，規(guī)范學(xué)生答題的良好習(xí)慣。
分層檢測
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
�。�10分鐘） A類：要求學(xué)生獨立完成助學(xué)P96的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1-----7題。
出示答案互批互改
對出錯多的題目精講。
B類：獨立完成助學(xué)P97的第8題
獨立完成助學(xué)P96的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)內(nèi)容。
核實答案，互相糾錯。
目標(biāo)達(dá)成 進(jìn)行堂清
A類作業(yè)面向全體學(xué)生，課堂獨立完成。
B類作業(yè)：有一定的難度。有挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)學(xué)生的思考問題的能力。
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